2019-2020学年九年级语文上册-第五单元-17-桃花源记(第1课时)导学案-苏教版.doc

2019-2020学年九年级语文上册 第五单元 17 桃花源记（第1课时）导学案 苏教版班级： 姓名： 【学习目标】1借助注解和字典，读准字音，读通句子，读顺文章。2积累文言词语，确切理解其含义。【学习重点】积累文言词语，确切理解其含义。【学法积累】 文言文朗读要求：一、句读分明；二、节奏合理；三、语速适中；四、语句流畅；五、注意音韵铿锵。“须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字。不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记。”      朱熹  语【学习过程】一、课前预习（一）相关链接：【作者简介】陶渊明：名潜，字元亮，东晋伟大田园诗人。 生于东晋末朝，出身于没落的地主官僚家庭。他少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。当时社会动乱不安，他有志不得展。做过小官，由于不满官场的丑恶，弃官回乡，这时他四十一岁，从此过着“躬耕自资”的隐居生活。忧愤、饥寒、劳累、赢疾一起折磨着他，六十三岁去世。后称靖节先生。【写作背景】本文写作年代大约是宋永初二年（421年），其时陶渊明已经五十七岁了。他拒绝同刘裕的宋政权合作，不满黑暗的政治现实，同时由于他和农民接近，理解他们追求理想的愿望，所以写了这篇记和诗。（二）知识预习一、给下列加点字注音：豁然开朗huò      屋舍俨然yn    阡陌交通qin    黄发垂髫 tio     便要还家yo      刘子骥 jì      诣太守yì 二、给下列句子划分朗读节奏。晋/太元中,武陵人/捕鱼为业。. 土地/平旷，屋舍/俨然。 有/良田美池/桑竹之属， 阡陌/交通,鸡犬/相闻。 其中/往来种作,，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并/怡然自乐。便要还家,设酒/ 杀鸡/作食。村中/ 闻有此人咸来/ 问讯。自云/ 先世避秦时乱。率 /妻子邑人/来此绝境，不复/出焉，遂与外人/ 间隔。问/ 今是何世，  乃/ 不知有汉， 无论 /魏晋。. 太守/ 即遣人随其往。寻 /向所至，遂迷，不复得路。二、课堂导学（一）预习展示 （二）课堂探究 （一）导入新课      我国东晋末年，封建国家分裂，政权交替，战争频繁。东晋王朝极端腐败，对外一味投降，安于江左一隅之地。统治集团内部互相倾轧，军阀连年混战，赋税徭役繁重，加深了对人民的剥削和压榨。 元代诗人张养浩在潼关怀古一诗中发出了这样的慨叹：兴，百姓苦；亡，百姓苦！可以说，和平，是每一个民族共同的向往。有一个成语就是这一社会理想的集中体现，它就是世外桃源！这个成语出自东晋大诗人陶渊明的名作桃花源记。它描述的是一个与世隔绝、没有战祸，安乐而美好的地方。今天，我们就来学习这篇文章 。（二）学生自己看书，疏通课文，小组合作解决疑难。解释下列名中加点的字词。1.缘溪行（      ）  2.  落英缤纷（      ）   3.渔人甚异之（     ） 4.才通人（     ）    5.林尽水源（    ）  6.仿佛若有光（     ）7.豁然开朗（    ） 8.屋舍俨然（       ）9.有良田美池桑竹之属（     ） 10.阡陌交通（     ）    11.悉如外人（    ）  12.黄发垂髫（  ）（  ） 13.并怡然自乐（     ）14.咸来问讯（      ） 15.妻子邑人（     ）16.延至其家（     ）17.具答之（      ）   18.不复出焉（     ） 19.具言所闻（     ）  20.此中人语云：（       ）21.及郡下（     ）22.诣太守（      ） 23. 欣然规往（     ）24.既出（     ）25.便扶向路（     ）26.后遂无问津者（     ）1、沿着，顺着点2、花  3、非常、很 4、通过  5、消失  6、隐隐约约  7、开阔、敞亮的样子  8、整齐的样子  9、类  10、田间小路  11、完全   12、老人、小孩 13、一起14、都  15、同乡   16、邀请17、详细  18、兼词相当于“于之”从这里19、听到 20、告诉21、到22、到、谒见23、计划、打算  24、已经  25、以前 26、问路、探访三、课堂训练：1.下面加点字注音正确的一组是(     )A.便舍船 shè        屋舍俨然sh B.为外人道wèi      捕鱼为业wéiC.男女衣着zhuó     便要还家yào D.与外人间隔jiàn    此中人语云y2.下面句中加点的副词不能用“皆”代替的一项是(     )A.黄发垂髫，并怡然自乐 B.村中闻有此人，咸来问讯C.问所从来,具答之 D.吾与将军俱不敢问也3.请在括号里填入省略的成分。此人一一为(     )具言所闻，(    )皆叹惋。余人各复延(    )至其家，皆出酒食。(    )停数日，辞去。4.补充习题“随文练习”部分。1.B 2.C   3.村中人 村中人 渔人渔人 【课外拓展】1.背诵课文。2.背诵翻译、解释。教后记：