人教版小学五年级数学小数乘法练习题.pdf

人教版小学五年级数学小数乘人教版小学五年级数学小数乘法练习题法练习题五年级数学小数乘法练习题五年级数学小数乘法练习题第一节第一节 小数乘整数小数乘整数别忘了在积里点上小数点哟！别忘了在积里点上小数点哟！一、填空。一、填空。1 1、2626444=4=（）+（）+（）+（）=（）2 2、把、把 3.673.67 扩大扩大 1010 倍是（倍是（），扩大，扩大 100100 倍是（倍是（），扩大，扩大 10001000 倍是（倍是（）。3 3、把、把 560560 缩小缩小 1010 倍是（倍是（），缩小，缩小 100100 倍是（倍是（），缩小，缩小 10001000 倍是（倍是（）。二、计算二、计算1 1、直接写出得数、直接写出得数6.56.510=10=0.560.56100=100=3.783.78100=100=3.2153.215100=100=0.80.810=10=4.08 4.08100=100=2 2、用竖式计算、用竖式计算4.64.66=6=8.9 8.97=7=15.6 15.613=13=0.180.1815=15=0.025 0.02514=14=3.06 3.0636=36=三、根据三、根据 13133=393=39，很快说出下面各题的积。，很快说出下面各题的积。1301303=3=13 1330=30=1.31.33=3=130013003=3=13013030=30=0.13 0.133=3=1 1、不计算，在、不计算，在()里填上里填上、0.560.560.56，则，则 A(A()1)1若若 BB0.420.42,0.42、或或=1631630.80.8 163 163 36 362.82.836367 7、判断题（正确的打、判断题（正确的打，错误的打，错误的打）、0.030.03 与与 0.040.04 的积是的积是 0.120.12。（）、一个数的、一个数的 1.651.65 倍一定大于这个数。倍一定大于这个数。（）、53.7853.78 保留一位小数是保留一位小数是 53.853.8。（）、一个数乘小数，积一定小于这个数。、一个数乘小数，积一定小于这个数。（）8 8、选择（把正确答案的序号填入括号里）、选择（把正确答案的序号填入括号里）、一个小数的小数点右移动、一个小数的小数点右移动 2 2 位，再向左移动位，再向左移动 3 3 位，这个小数（位，这个小数（）。A A、扩大了、扩大了 1010 倍倍 B B、缩小、缩小 1010 倍倍 C C、扩大、扩大 100100 倍倍 D D、缩小、缩小 10001000 倍倍5 5、下面各式得数小于、下面各式得数小于 0.850.85 的是（的是（）。A A、0.850.851.011.01 B B、0.850.850.990.99 C C、0.850.851 19 9、直接写出得数。、直接写出得数。0.60.60.80.8 3 30.90.9 2.5 2.50.40.4 3.6 3.60.40.412.512.58 850500.040.0480800.30.3 1.1 1.19 91010、列式计算。、列式计算。3 308080.430.43 13.5 13.526.726.7 48 480.350.351111、脱式计算（能简算的要用简算）、脱式计算（能简算的要用简算）12.512.50.40.42.52.58 89.59.51011014.24.27.8+2.27.8+2.24.24.2 0.87 0.873.16+4.643.16+4.64应用在线：应用在线：1 1、1.251.25 乘乘 4.24.2 减减 5 5，差是多少？，差是多少？2 2、比、比 4.74.7 的的 1.51.5 倍多倍多 3.053.05 的数是多少？的数是多少？3 3、商店运进、商店运进 1414 筐苹果，每筐筐苹果，每筐 35.835.8 千克，卖掉了千克，卖掉了 400400 千克，还剩下多少千克？千克，还剩下多少千克？4 4、甲车和乙车同时从两地相对开出，、甲车和乙车同时从两地相对开出，8 8 小时后相遇，甲车每小时行小时后相遇，甲车每小时行 8080 千米，乙车的速度是甲车的千米，乙车的速度是甲车的 1.021.02 倍，两地相距多倍，两地相距多少千米？少千米？实践平台：实践平台：1 1、选择适当的条件，在（、选择适当的条件，在（）里画）里画“”“”，再求出问题。，再求出问题。（）小王要做）小王要做 10001000 件机器零件件机器零件（）实际）实际 8 8 天完成任务天完成任务（）实际每天做）实际每天做 125125 个个（）实际比计划提前）实际比计划提前 2 2 天完成，求原计划每天做零件多少个。天完成，求原计划每天做零件多少个。智力冲浪：智力冲浪：一个学生从家到学校，先用每分钟一个学生从家到学校，先用每分钟 5050 米的速度走了米的速度走了 2 2 分钟，如果这样走下去，他上课就要迟到分钟，如果这样走下去，他上课就要迟到 8 8 分钟；后来他改用每分分钟；后来他改用每分钟钟 6060 米的速度前进，结果早到了米的速度前进，结果早到了 5 5 分钟，求这个学生从家到学校的距离是多少？分钟，求这个学生从家到学校的距离是多少？