幼儿园劳动节音乐教案《劳动真快乐》.pdf

幼儿园劳动节音乐教案劳动真快乐幼儿园劳动节音乐教案劳动真快乐教学目标：1.欣赏乐曲，并用动作和表情模仿劳动者工作的情景2.体验歌唱活动带来的愉悦。3.通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。教学准备：知识准备：了解五一国际劳动节；熟悉音乐劳动真快乐物质准备：图谱、代表劳动者的工作卡及服饰教学过程：一 导入听音乐、拍打节奏进入活动场地。师：我们拍着欢快的节奏来欢迎各位老师来我们班做客。那我要问了，刚才那首好听的音乐叫什么？幼儿自由回答劳动真快乐二 倾听音乐，感受乐曲结构1.用图谱帮助幼儿理解乐曲，分清乐段。师：我们这次看着图谱来拍打节奏，注意听乐曲有几段？幼儿：三个乐段。师：哪两个乐段是一样的？幼儿：一二乐段是一样的。三 用肢体动作表现劳动者的工作。师：这首好听的音乐叫劳动真快乐，那老师告诉过你们劳动节是什么时候？幼儿：五月一日劳动节。师：劳动者是最光荣的,你们知道的劳动者有哪些？幼儿：医生、老师、工人、清洁工、警察、农民等3、引导幼儿用肢体动作表现这些人的工作时的情景。师：我们学校的杜爷爷，为我们小朋友做可口的饭菜，让我们快快长高，想一想他是属于什么职业？厨师在厨房里是怎么工作的，用你们的动作来做一做。（切菜、炒菜、揉面、蒸馒头）小结：幼儿的动作，配合词语进行表现：我们可以按照刚才拍打的节奏来这样说 如：我是一名厨师，炒呀、炒呀.四 学习律动，按音乐节奏做模仿动作。1.看图谱理解按乐句轮流做模仿动作师：小朋友工作的可真认真，现在我们把好听的音乐和你们创编的动作融合在一起试一试吧。幼儿自由练习2.教师与个别幼儿演示3.教师与全体幼儿演示五 区域活动幼儿进行区域活动，教师指导师：刚才我们创编了厨师工作的动作，那劳动者有很多，在表演区里老师为小朋友准备了工作卡，你们可以选择自己喜欢的职业，来创编他们工作时的动作，听清要求，1、要按照节奏来创编。2、看清楚自己选择的职业，如果你们选择的职业一样的，可以在一起商量着来进行创编。