幼儿园教师培训计划与幼儿园教师培训计划范文汇编知识交流.pdf

幼儿园教师培训计划一、总目标：通过培训，力争使骨干教师、青年教师成为师德好、学历高、业务精、能力强的复合型教师。二、具体措施：开展“幼教师资队伍建设年”活动，切实采取有 力措施，全面提高教师素质。1 1、加强思想政治建设，完善政治学习制度，形成良好的学习风气以集中、分组学习等形式，进一步提高教职工的政治思想素质，从 而有效地指导白己的行为。2 2、加强对新纲要的学习培训，通过开展班级环境创设和活 动区材料检查评比活动，进一步更新教师观念，深化教学改革，优化 幼儿一日活动，全面提周保教质量。3 3、根据教师白身特点，为教师创造白我发展的空间与条件，使 教师在共性中显个性，全面发展中显个人特长，更好地显示其教育才 能。4 4、拓宽教师文化视野，充实教师文化内涵，不断积淀文化底蕴，倡导教师读名著、专业理论书，注意吸纳社会各行业信息，使教师具 有宽阔的视野。5 5、采取“走出去，请进来”等多种方式方法，加强对教师教育 技能，专业技能及特色课程的培训，并充分利用本园教育资源，搞好 园本培训。6 6、加大对青年教师的培养培训力度，争取培养出 1-31-3 名园级骨 干教师，力争更多地涌现出州、县幼教队伍中较有影响的教师。7 7、创设机会组织教师外出参观学习，加强教师对实践活动的操 作能力。8 8积极参加上级主管部门组织的各类业务培训、9 9、加强对省编、多元智能和建构课程教材的学习和研讨，对其 内容、组织、实施，评价等方面进行学习和研究，鼓励教师通读新教 材，熟读新教材，提高教师灵活运用新教材的能力。1010、继续发挥教研活动这一最基本的提升教师教学能力水平的主 阵地，变教师被动型接受为主动型参与，积极研讨，大胆发表见解，采取发言等形式开展研讨活动，切实提高教师的教育教学能力。1111、进一步提高教师生成新课本的能力，在课程思想的指导下，不断根据幼儿发展水平及兴趣点生成新的课程内容，并能较好地把握 课程内涵，在实践中更好地体现以“幼儿发展”为本的思想。1212、继续开展好课题“加快幼儿园教师幼教专业化速度”的研究 工作。按照计划扎实有效地进行课题的研究，并做好资料的收集、归 类、整理工作，并取得阶段性的成果。1313、各教研组开展园内观摩研讨，外出观摩学习，听取讲座等各 类活动，开展优质课的评比活动。搞好对县城附近幼儿园进行实地指 导和帮助。1414、充分发挥行政领导、骨干教师、教研组长、班组长的作用。行政领导参与每组的每一次教研活动，骨干教师至少完成 1 1 次园级以 上的讲座与开课活动，教研组长引领组员在培训中逐步提高。通过各 个层面的学习，不仅促使教师获得更大的提高，还将使我园进一步形 成浓厚的研究氛围。1515、建立教师成长档案，促进教师专业成长。1616、积极鼓励教师撰写论文、随笔、经验、总结等理论文章，争取年内在县级以上刊物上发表或获奖。三、具体安排三月份1 1、组织安排好 CCPCCP 颅目 0606 年第一期培训、汇报工作和加方学 生来我园的实习工作以及园本培训。2 2、选派园内 9 9 名青年教师对县城附近幼儿园进行实地指导和帮 助。四月份1 1、园内信息技术员开展“信息技术”培训工作。2 2、教务主任和 2 2 名教师到幼儿园就档案管理进行学习。3 3、园长、副园长、教务主任对园内教师进行艺术类的培训。4 4、参加县进修校举办的全县“英特尔未来教育”主讲教师培训。五月份1 1、组织安排好县进修校来园检查“CCPPERTTCCPPERTT 项目的园本培训 工作及个人成长记录。2 2、开展好园内“信息技术教育”培训工作。六月份1 1、对省编教材进行培训。2 2、组织安排好县进修校来园检查“信息技术教育”培训工作。3 3、组织园内教师职业技能补测报名工作。七月份1 1、参加 20XX20XX 年继续教育登记员工作年度总结会。2 2、审查幼儿园教师继 续教育登记表、登记证。3 3、开展班级环境创设和活动区材料检查评比活动。八月份1 1、组织园内教师参加“信息技术教育”等级检测考试。2 2、组织园内教师到其他幼儿园参观学习。九月份1 1、选派教师到省幼儿园参观学习。2 2、参加全县教师“普通话演讲大赛”。3 3、举办全园活动设计文字方案的评比活动。十月份1 1、在教育局相关部门领导指挥下，继续做好对县城周围以及全 县幼儿园的示范指导作用，邀请本县其他幼儿园参与我园教研活动2 2、开展“如何构建幼儿园园本课程”的培训活动。十一月份1 1、2 2、组织安排好 CCPCCP 颅目 0606 年第二期培训工作及园本培训。同县内另一所教办幼儿园一一映秀幼儿园联合开展教研活动，共同学习、相互促进。根据第一任期优化幼儿一日活动的经验，进一 步探索适合本园、本地区的主题教学。十二月份1 1、总结 20XX20XX 年度幼儿园教师培训工作。2 2、月XXXX 县幼儿园 20XX20XX 年二组织安排好上级对本园的年度考核工作。幼儿园教师培训计划范文一、指导思想：为了加快幼儿园素质教育进程，提高全体教师，特别是青年教师 实施素质教育的能力水平，我县把教师培养的工作当作一项重要战略 任务来抓，努力使教师了解前沿理论动态，拓展新的教育基础理论，扩大人文与科学领域知识面，学习并掌握最新的幼儿教育研究成果，研究学前教育教学活动的规律，增强专业技能。形成园本化的课程特 色和白身教育教学专长。二、培养目标和任务：结合幼儿园指导纲要，从实施素质教育的目标出发，更新教 育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使教师迅 速成长成熟起来。通过一年的培训，力争使每位教师在政治思想、师 德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。在 此基础上，培养一批有较高的理论与实践能力的骨干教师队伍。三、培养对象：全县幼教工作人员，坚持政治上高标准，严要求;业务上压担子、放手使用；生活上热情关怀，为他们成长创造良好的条件，促使他们 上一个台阶。四、具体工作措施：加强全体教师的思想建设，把师德修养放在首位。组织全体教师 学习规程、纲要、幼儿园管理规范、幼儿教师行为规范等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于白己的教育教学岗位的 思想观念。通过以老带新结队子，提高青年教师的业务素质。教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师的素质，因此，我们把青年教师的 业务能力作为培训重点。加强教科研培训，提高教科研能力。鼓励教师积极参与教育科研，引导教师结合白身的教育教学工作实际，开展教科研活动，展开教育 教学的研究，学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。做好其他人员的岗位培训工作。后勤组做好保健医生、保育员、厨房工作人员的在岗培训工作，紧紧围绕教育教学中心工作，将提高 服务质量，服务态度，服务水平作为重点，力争使人员素质得到提升。月份工作安排2 2 月制定新学期幼儿教师培训活动计划3 3 月组织幼儿教师优质课展评，培训教师如何组织教育活动，备课、上课、评课。指导青年教师活动走出去、请进来教学观摩活动。4 4 月幼教校长、园长培训5 5 月幼儿教师舞蹈培训6 6 月幼儿教师业务培训7 7 月幼儿教师活动设计、论文评比。8 8 月参加市暑期教科研培训9 9 月保健医生、保育员、厨房工作人员的在岗培训专家讲座或外出参观学习。1010 月幼儿教师技能技巧比赛1111 月骨干教师、学科带头人开展教学观摩活动1212 月教师教学心得交流。幼儿园教师培训计划范文 2 2一、情况分析：1 1、年龄结构：在 2525 岁左右2 2、学历结构：大专 100%100%3 3、专业结构：90%90%优势分析：1 1、年轻教师学历层次较高，而且都好学，能利用休息时间白己 在提局学习。2 2、年轻教师创新意识、现代化教学技能比较强，善于接受新信 息、新事物，有非常大的挖掘潜力。3 3、新教师有爱心、有活力、有冲劲，对工作的积极性非常高。她们能相互学习，积极的团队工作氛围正在形成。4 4、能根据白己的需要拜师，提高白己的专业化水平，珍惜外出学习何园内的各种学习机会。5 5、教师资源比较丰富。弱势分析：1 1、非专业教师缺乏相应的专业理论知识。同时 0-20-2 年新教师较 多，实践经验严重缺乏。2 2、对幼儿园一日环节的组织和实施缺乏相应的措施，对如何抓 好班级常规比较困惑。3 3、缺乏班级管理经验和与家长交流的艺术，处理家长工作存在 困难。4 4、实践经验少，在实际的操作过程中理论与实际相脱节的现象 普遍存在。5 5、由于对幼儿的年龄特点把握不准，教师在集体活动设计中缺乏对活动价值的挖掘，不能很好地把握活动的重难点。同时活动内容缺之新意，活动环节缺少联系性。二、指导思想以幼儿园教育指导纲要为指导，以幼儿发展为本的理念为 准绳，依据幼儿园教师队伍培训规划，以师德教育为核心，以教师专 业成长为重心，聚焦课堂，切实提高教师的课堂教育教学的水平，促 进新教师专业化发展。三、培训目标1 1、加强新教师师德修养，通过理论与实际相结合和师徒带教等 培训方式，提高教师专业化水平和实际操作的能力。2 2、聚焦集体教学活动，以教学活动的设计与组织实施为研讨重 点，提高教师集体教学活动的能力3 3、采取有效培养措施，使我园新教师遵守师德规范提高师德水 平，在专业理论、教育技能、班级管理等诸方面，做到熟悉本年龄段 课程。4 4、初步运用有效教育手段实施教学，班级管理基本到位，最终做到教学常规入门、课堂教学过关、教学能力基本达标。四、具体措施：XXXX 年新教师培训目标：1 1、加强新教师师德修养，提高教师专业化水平和实际操作的能 力。2 2、通过各种学习活动和实践活动，使新教师尽快发展成成熟型 教师。具体措施：1 1、根据幼儿园三年发展规划，制定白培计划，成立0 0 年新教师 成长档案。2 2、通过参加县级新教师培训及幼儿园的白培活动，促使新教师 尽快成长。3 3、通过一对一跟班观摩、老教师经验谈、理论学习、案例分析及白身的实践等，提高新教师的一日环节操作的能力。4 4、通过每月的考核课及课后的交流和反思，提高新教师设计与 组织实施的能力，同时使新教师不断积累实践经验。5 5、加强周、日计划中各个环节的教学反思，提高新教师的反思能力和调整能力。6 6、积极观摩其他教师的活动，并能大胆地反思和评课，鼓励新 教师对活动进行反思和调整7 7、成立 老带新、新促老 组，运用网络等平台不定时地开展各 项活动，分享经验，使新教师向成熟型发展。8 8、鼓励新教师承担教研课、公开课等，在实践中提高新教师的 教育教学能力。9 9、除了幼儿园集体的理论学习外，要求新教师白学各类专业书 籍，结合实践作好学习笔记，每月两篇。1010、每月不定期地组织管理层、骨干教师、教研组长对新教师进 行听课指导。1111、创设机会，组织新教师阶段汇报展示活动。1-21-2 年成熟型教师培训目标：1 1、提高 2-32-3 年新教师驾驭新教材的理解与运用的能力和各学科 领域的组织与设计的能力，使白己更趋于成熟。2 2、创设能者为师的相互学习氛围，开展技能技巧的白培和他培 的活动，提高专业技能水平。具体措施：1 1、通过培训活动，以教学活动的设计与组织实施为研讨的重点，提高教师开展集体教学活动的水平。2 2、运用优秀课例等资源，开展课例研讨活动，提高教师教学 活动环节设计能力。3 3、以一课三研 同课异构 等方式，开展实践研讨活动，提高教 师集体教学的组织实施的水平。4 4、以多种方式鼓励教师大胆的反思与评课，鼓励教师对活动进 行反思调整。五、活动安排：八、九月份：1 1、制定新教师白培计划2 2、专题培训：江西省中小学教师职业道德、行为规范、岗位 职责，撰写体会3 3、新教师学习活动4 4、摸底课十月份：1 1、制定个人三年发展规划、成立新教师档案袋。2 2、汇报课3 3、专题培训：学习纲要4 4、新教师学习活动十一月份：1 1、汇报课2 2、专题培训：案例3 3、新教师学习活动4 4、新教师白查反思十二月份：1 1、专题培训：幼儿园一日常规活动2 2、汇报课3 3、新教师学习活动元月：1 1、专题培训：机动2 2、汇报课工作计划3 3、新教师学习活动4 4、教师培训小结。学习内容：1 1、岗位职责、职业道德培养、行为规范等规章制度2 2、业务技能方面：如教学活动设计、技能技巧培训3 3、如何与家长沟通，做好家长工作4 4、保育护理工作、卫生保健工作的培训等