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高一生物光合作用复习课件第1页，此课件共33页哦一、捕获光能的色素和结构一、捕获光能的色素和结构二、光合作用的原理和应用二、光合作用的原理和应用第第5章第章第4节能量之源节能量之源-光与光合作用光与光合作用第2页，此课件共33页哦一、光合作用的场所一、光合作用的场所-叶绿体叶绿体1、结构、结构双层膜双层膜-外膜、内膜外膜、内膜基粒基粒-基质基质-由由_组成，类囊体薄膜上分布着组成，类囊体薄膜上分布着_。含多种含多种_类囊体类囊体与光反应有关的与光反应有关的酶酶和吸收光能的和吸收光能的色素色素与暗反应有关的与暗反应有关的酶酶第3页，此课件共33页哦叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，下列有关叶绿体的叙述正确的是下列有关叶绿体的叙述正确的是A、叶绿体中的色素都分布在囊状结构的膜上、叶绿体中的色素都分布在囊状结构的膜上B、叶绿体中的色素分布在内膜和外膜上、叶绿体中的色素分布在内膜和外膜上C、光合作用的酶只分布在叶绿体基质中、光合作用的酶只分布在叶绿体基质中D、光合作用的酶只分布在内膜、外膜和基粒、光合作用的酶只分布在内膜、外膜和基粒上上A第4页，此课件共33页哦下图为叶绿体结构模式图。叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，下图为叶绿体结构模式图。叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，下面有关叶绿体结构和功能的叙述不正确的是下面有关叶绿体结构和功能的叙述不正确的是A.A.分别为外膜和内膜，具有选择透过性的功能特点分别为外膜和内膜，具有选择透过性的功能特点B.B.为类囊体，类囊体的薄膜上含有与光合作用有关的色素和酶为类囊体，类囊体的薄膜上含有与光合作用有关的色素和酶C.C.为叶绿体基质，与光合作用无关为叶绿体基质，与光合作用无关D.D.光合作用的酶分布在光合作用的酶分布在C第5页，此课件共33页哦以下植物细胞不能够进行光合作用的是以下植物细胞不能够进行光合作用的是()()A A、菠菜叶的叶肉细胞、菠菜叶的叶肉细胞 B B白菜的根尖细胞白菜的根尖细胞C C蓝藻蓝藻 D D绿藻绿藻B第6页，此课件共33页哦下列说法中错误的是（下列说法中错误的是（）。）。A.光合作用所利用的光都是可见光光合作用所利用的光都是可见光B.叶绿体中吸收光能的色素分布在类囊体膜叶绿体中吸收光能的色素分布在类囊体膜上上C.每个类囊体至少含有每个类囊体至少含有2个以上基粒，多者个以上基粒，多者可达可达100个以上个以上D.叶绿体基质中含有少量的叶绿体基质中含有少量的DNAC第7页，此课件共33页哦叶绿体中色素的叶绿体中色素的提取提取和和分离分离1 1、原理、原理（1 1）提取：）提取：（2 2）分离：）分离：有机溶剂（如无水乙醇）有机溶剂（如无水乙醇）层析液层析液色素溶于有机溶剂不溶于水色素溶于有机溶剂不溶于水 各种色素在层析液中溶解度不同，溶解度各种色素在层析液中溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢，从高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢，从而使各种色素相互分离。而使各种色素相互分离。第8页，此课件共33页哦2、方法步骤、方法步骤（1）提取：）提取：研磨过程中加入研磨过程中加入SiO2,是为了是为了研磨充分研磨充分；加入加入CaCO3是为了是为了防止色素被破坏防止色素被破坏。（2）分离：）分离：制滤纸条：制滤纸条：剪去剪去两角两角，目的是，目的是使色素在滤纸条上使色素在滤纸条上扩散成一直线扩散成一直线；画滤液细线：画滤液细线：细、齐细、齐、均匀、均匀层析时：滤液细线不能触及层析液，以防止层析时：滤液细线不能触及层析液，以防止色素色素溶于层析液。溶于层析液。第9页，此课件共33页哦种类溶解度颜色吸收光谱作用叶叶绿绿素素类类胡胡萝萝卜卜素素叶绿素叶绿素a叶绿素叶绿素b胡萝卜素胡萝卜素叶黄素叶黄素蓝绿色蓝绿色黄绿色黄绿色橙黄色橙黄色黄色黄色主要吸主要吸收蓝紫收蓝紫光红光光红光主要吸主要吸收收蓝紫蓝紫光光吸收、吸收、传递、传递、转化转化光能光能较低较低最低最低最高最高较高较高第10页，此课件共33页哦 光质对植物的生长、生理影响很大。右图为用光质对植物的生长、生理影响很大。右图为用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图，发现叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类的曲线图，发现叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。人工大棚种植蔬菜，应胡萝卜素主要吸收蓝紫光。人工大棚种植蔬菜，应选用那种光质有利于提高蔬菜产量。选用那种光质有利于提高蔬菜产量。A A紫外线紫外线 B B蓝紫光蓝紫光 C C红光红光 D D白光白光D第11页，此课件共33页哦有甲乙丙丁四盆长势均匀的植物置于阳光下如下图所示，有甲乙丙丁四盆长势均匀的植物置于阳光下如下图所示，甲添加品红色光照（红橙光和蓝紫光混合而成），乙添加绿甲添加品红色光照（红橙光和蓝紫光混合而成），乙添加绿色光照，丙与阳光之间隔品红色滤光片，丁与阳光之间隔绿色光照，丙与阳光之间隔品红色滤光片，丁与阳光之间隔绿色滤光片。经过一段时间后，各盆植物长势由好到差的顺序色滤光片。经过一段时间后，各盆植物长势由好到差的顺序是（是（）。）。A.A.甲甲乙乙丙丙丁丁 B.B.甲甲丙丙丁丁乙乙 C.C.丙丙甲甲乙乙丁丁 D.D.乙乙甲甲丁丁丙丙A第12页，此课件共33页哦同位素标记法是用放射性同位素标记化合物，通过同位素标记法是用放射性同位素标记化合物，通过追踪，弄清化学反应的过程所使用的一种方法。以追踪，弄清化学反应的过程所使用的一种方法。以下结论的获得与同位素标记法无关的是下结论的获得与同位素标记法无关的是A A通过光合作用，绿叶合成了淀粉通过光合作用，绿叶合成了淀粉 B B噬菌体侵染大肠杆菌，证明噬菌体侵染大肠杆菌，证明DNADNA是遗传物质是遗传物质C C光合作用释放的氧气来自水光合作用释放的氧气来自水 D D通过光合作用，葡萄糖中的碳来自通过光合作用，葡萄糖中的碳来自CO2CO2中的碳中的碳A第13页，此课件共33页哦右图所示，某绿色植物的绿叶经阳光照射右图所示，某绿色植物的绿叶经阳光照射24 h24 h后，经脱色后，经脱色并用碘液处理，结果有锡箔覆盖的部位不呈蓝色，而不被锡并用碘液处理，结果有锡箔覆盖的部位不呈蓝色，而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。本实验证明（）。箔覆盖的部位呈蓝色。本实验证明（）。光合作用需要二氧化碳光合作用需要二氧化碳光合作用需要光光合作用需要光光合作光合作用需要叶绿素用需要叶绿素光合作用放出氧气光合作用放出氧气光合作用制造淀粉光合作用制造淀粉A AB BC CD DC第14页，此课件共33页哦光合作用的过程光合作用的过程、概念、概念绿色植物通过绿色植物通过_，利用，利用_，把，把_和和_合成为储存合成为储存_的有机物，并且释放出的有机物，并且释放出氧气的过程。氧气的过程。2、总反应式、总反应式叶绿体叶绿体光能光能H2OCO2能量能量CO2+H2O光能光能叶绿体叶绿体(CH2O)+O2第15页，此课件共33页哦、光合作用的过程、光合作用的过程叶绿体中的叶绿体中的色素色素光能光能供氢供氢酶酶供能供能还原还原多种酶参多种酶参加催化加催化（CH2O）ADP+Pi酶ATP2C3C5 5固定固定CO2H2OO2水在光水在光下分解下分解H光反应过程光反应过程暗反应过程暗反应过程第16页，此课件共33页哦、光反应与暗反应之间的关系、光反应与暗反应之间的关系项目光反应暗反应区别条件场所物质变化能量变化联系光能、色素、酶光能、色素、酶ATP、H、多种酶、多种酶类囊体的薄膜上类囊体的薄膜上叶绿体的基质中叶绿体的基质中 ATPATP的合成的合成的合成的合成 ：ADP+Pi+ADP+Pi+能量能量能量能量 ATP ATP酶酶水的光解水的光解水的光解水的光解 ：2H2H2 2O 4H+OO 4H+O2 2光光COCO2 2的固定的固定：CO2+C5 酶酶 2C3C3的还原：的还原：2C3 （CH2O）ATP、H酶酶光能光能 活跃的化学能并活跃的化学能并储存在储存在ATP中中ATP中的活跃化学能中的活跃化学能 有机物中的稳定化学能有机物中的稳定化学能 光反应光反应是准备阶段是准备阶段,为暗反应提供为暗反应提供H、ATP；暗暗反应反应为光反应提供为光反应提供ADP和和Pi,暗反应是光反应的继续。暗反应是光反应的继续。第17页，此课件共33页哦3、(95上海上海)在光照充足的环境里，将黑在光照充足的环境里，将黑藻放入含有藻放入含有18O的水的水中，过一段时间后，分析中，过一段时间后，分析18O放射性标志，最有可能的是放射性标志，最有可能的是()A.在植物体内的葡萄糖中发现在植物体内的葡萄糖中发现B.在植物体内的淀粉中发现在植物体内的淀粉中发现C.在植物体内脂肪、蛋白质和淀粉中均可发现在植物体内脂肪、蛋白质和淀粉中均可发现D.在植物体周围的空气中发现在植物体周围的空气中发现D第18页，此课件共33页哦5、(2000广东广东)在光合作用中，不需要在光合作用中，不需要酶参与的过程是酶参与的过程是()A.C02的固定的固定B.叶绿素吸收光能叶绿素吸收光能C.三碳化合物的还原三碳化合物的还原D.ATP的形成的形成B第19页，此课件共33页哦(89全国全国)选择选择见右图在光合作用的暗反应见右图在光合作用的暗反应中中和和化学过程是化学过程是()A.氧化，氧化，固定固定B.固定，固定，还原还原C.分解，分解，氧化氧化D.还原，还原，氧化氧化B第20页，此课件共33页哦10、一位科学家做了如下实验：将水绵（丝、一位科学家做了如下实验：将水绵（丝状绿藻）放在暗处，一束白光通过棱镜再投状绿藻）放在暗处，一束白光通过棱镜再投射到水绵的叶绿体上，这时好氧性细菌将明射到水绵的叶绿体上，这时好氧性细菌将明显聚集在（显聚集在（）。）。A.红光的投影区域内红光的投影区域内B.红光和绿光的投影区域内红光和绿光的投影区域内C.红光和蓝紫光的投影区域内红光和蓝紫光的投影区域内D.黄光和橙光的投影区域内黄光和橙光的投影区域内C第21页，此课件共33页哦 叶绿体处于不同的条件下，叶绿体处于不同的条件下，C3、C5、H、ATP以及以及（CH2O）合成量的动态变化）合成量的动态变化条件C3C5H和ATP（CH2O）合成量停止光照 CO2供应不变增加光照 CO2供应不变光照不变 停止CO2供应光照不变CO2供应增加减少或没减少或没有有减少或没减少或没有有增加增加减少减少增加增加减少减少增加增加增加增加减少减少增加增加增加增加减少或没减少或没有有增加增加减少减少减少减少增加增加第22页，此课件共33页哦五、影响光合作用强度的因素五、影响光合作用强度的因素光合作用强度：光合作用强度：简单的说，是指植物在单位时间简单的说，是指植物在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量。内通过光合作用制造糖类的数量。影响因素主要包括：影响因素主要包括：光光(光照时间、光照强度、光质）、光照时间、光照强度、光质）、COCO2 2浓度、浓度、温度、温度、H H2 2O O、矿质元素矿质元素 第23页，此课件共33页哦下面各图表示在适宜范围内不同环境因素与水稻叶片光下面各图表示在适宜范围内不同环境因素与水稻叶片光合作用强度的关系，其中不正确的是合作用强度的关系，其中不正确的是A第24页，此课件共33页哦13、生长于、生长于较弱光照较弱光照下的植物，当提高下的植物，当提高CO2浓度时，其光合作用并未随之增强，浓度时，其光合作用并未随之增强，主要限制因素是主要限制因素是A.呼吸作用和暗反应呼吸作用和暗反应B.光反应光反应C.暗反应暗反应D.呼吸作用呼吸作用B第25页，此课件共33页哦2、(2000上海上海)若白天光照充足，下列若白天光照充足，下列哪种条件对作物哪种条件对作物增产增产有利有利()A.昼夜恒温昼夜恒温25B.白天温度白天温度25，夜间温度，夜间温度15C.昼夜恒温昼夜恒温15D.白天温度白天温度30，夜间温度，夜间温度25B第26页，此课件共33页哦16、(2000广东广东)右图为四种植物右图为四种植物(、)在不同光照强度下光合作用速在不同光照强度下光合作用速率的曲线，其中最率的曲线，其中最适于在适于在荫蔽条件下荫蔽条件下生长生长的植物是的植物是()A.B.C.D.D第27页，此课件共33页哦来源去路H光合作用有氧呼吸ATP光合作用有氧呼吸 关于关于“光合作用光合作用”和和“呼吸作用呼吸作用”中中H和和ATP来来源、去路的比较：源、去路的比较：光反应中水的光解光反应中水的光解第一阶段和第一阶段和 第第二阶段产生二阶段产生作为还原剂用于暗反作为还原剂用于暗反应阶段中还原应阶段中还原C3用于第三阶段还原用于第三阶段还原O2产生产生H2O，同时释放大量能量，同时释放大量能量来自色素吸收的来自色素吸收的太阳光能太阳光能来自有机物氧化来自有机物氧化分解分解用于暗反应阶段用于暗反应阶段C3还原时还原时的能量之需，以稳定化学的能量之需，以稳定化学能形式储存于有机物中能形式储存于有机物中用于各项生命活动用于各项生命活动第28页，此课件共33页哦光反应阶段光反应阶段 光合作用第一个阶段中光合作用第一个阶段中的化学反应，必须有光能才能进行，这的化学反应，必须有光能才能进行，这个阶段称为光反应阶段。个阶段称为光反应阶段。暗反应阶段暗反应阶段 光合作用第二个阶段光合作用第二个阶段中的化学反应，没有光能也能进行，中的化学反应，没有光能也能进行，这个阶段称为暗反应阶段。这个阶段称为暗反应阶段。第29页，此课件共33页哦四、光合作用的意义：四、光合作用的意义：1.1.为生物提供为生物提供能量能量来源和来源和物质物质来源来源2.2.维持大气中维持大气中COCO2 2和和OO2 2的相对稳定的相对稳定3.3.对生物对生物进化进化具有重要作用。具有重要作用。第30页，此课件共33页哦四、影响光合作用的因素四、影响光合作用的因素因素对光合作用的影响在生产上的应用光照(1)光照时间光照时间:光照时间越长光照时间越长,产生的产生的光合产物越多光合产物越多延长光合作用时间延长光合作用时间-轮作轮作;(2)光照强度光照强度:在一定光照强度范围内在一定光照强度范围内,随着光照强度的增强随着光照强度的增强,光合作用随着加光合作用随着加快快;但光照增加到一定程度时但光照增加到一定程度时,光合作光合作用速率就不再增加用速率就不再增加.适当提高光照强度适当提高光照强度;(3)光质光质:白光是复色光白光是复色光,光合作用最光合作用最强强;由白光过滤出的单色光中由白光过滤出的单色光中,红光和红光和蓝紫光作用较强蓝紫光作用较强,绿光最差绿光最差温室采用无色透明的玻温室采用无色透明的玻璃顶棚璃顶棚;增加光合作用面积增加光合作用面积-合理密植合理密植第31页，此课件共33页哦因素对光合作用的影响在生产上的应用温度CO2温度是通过影响光合作用中酶的活性来温度是通过影响光合作用中酶的活性来影响光合作用速率的影响光合作用速率的.温度低温度低,酶促反应酶促反应慢慢,光合速率降低光合速率降低;随着温度提高随着温度提高,光合速光合速率加快率加快;温度过高则会影响酶的活性温度过高则会影响酶的活性,使光使光合速率降低合速率降低.一般植物的光合作用的最适温一般植物的光合作用的最适温度这度这2530之间之间适时播种适时播种;温室栽培植温室栽培植物时物时,白天白天适当提高温适当提高温度度,晚上适晚上适当降低温度当降低温度施用有机肥施用有机肥;温室栽培植温室栽培植物时物时,可适当可适当提高室内提高室内CO2浓度。浓度。CO2是光合作用的原料，原料增加，产是光合作用的原料，原料增加，产物必然增加。物必然增加。大气中大气中CO2浓度是浓度是0.03%，如果浓度提高到，如果浓度提高到0.1%，产量可提高，产量可提高1倍左右；倍左右；当浓度提高到一定程度后，产量当浓度提高到一定程度后，产量不再提高；不再提高；如果浓度降低到如果浓度降低到0.005%，光，光合作用就不能正常进行。合作用就不能正常进行。第32页，此课件共33页哦因素对光合作用的影响在生产上的应用水矿质元素水既是光合作用的原料，又是体内各水既是光合作用的原料，又是体内各种化学反应的介质；种化学反应的介质；另外，当植物叶片另外，当植物叶片缺水时，气孔会关闭以减少水分的散失，缺水时，气孔会关闭以减少水分的散失，同时影响同时影响CO2进入叶内，暗反应受阻，光进入叶内，暗反应受阻，光合作用下降。合作用下降。预防干旱；及预防干旱；及时灌溉时灌溉 矿质元素是葡萄糖进一步合成许多有矿质元素是葡萄糖进一步合成许多有机物时所必需的物质；机物时所必需的物质；如缺少如缺少N，就会影响蛋白质的合成；，就会影响蛋白质的合成；缺少缺少Mg就会影响叶绿素的合成；缺少就会影响叶绿素的合成；缺少P就会影响就会影响ATP的合成，而这些物质又的合成，而这些物质又进一步影响光合作用进一步影响光合作用合理施肥合理施肥第33页，此课件共33页哦