高中生物基因突变和基因重组 新人教版必修精选PPT.ppt

高中生物 基因突变和基因重组课件 新人教版必修第1页，此课件共32页哦第第1 1节节 基因突变和基因重组基因突变和基因重组 第第5 5章章 基因突变及其他变异基因突变及其他变异高中生物多媒体教学课件高中生物多媒体教学课件第2页，此课件共32页哦表现型基因型基因型 +环境条件环境条件（改变改变）（改变改变）（改变）（改变）复习复习:表现型与基因型的关系表现型与基因型的关系引入引入:生物体遗传性状的改变就是生生物体遗传性状的改变就是生物的变异物的变异第3页，此课件共32页哦 普通的小麦种子种植在肥沃的土壤中，普通的小麦种子种植在肥沃的土壤中，给予充足的阳光和水分，结出的是粒多饱满给予充足的阳光和水分，结出的是粒多饱满的种子，但是的种子，但是再把这些种子种下去结出的仍就再把这些种子种下去结出的仍就是普通的种子是普通的种子 不可遗传的变异不可遗传的变异第4页，此课件共32页哦 太太空空椒椒（经经过过太太空空遨遨游游，也也就就是是经经过过辐辐射射的的）和和普普通通椒椒相相比比，太太空空椒椒具具有有明明显显的的优优势势，果果实实肥肥大大，把把其其种种下下去去后后结结出出的的仍仍是太空椒是太空椒可遗传的变异可遗传的变异第5页，此课件共32页哦变异类型变异类型可遗传的变异可遗传的变异不遗传的变异不遗传的变异基因突变基因突变染色体变异染色体变异基因重组基因重组仅仅由环境不同引起，遗传物质没有改仅仅由环境不同引起，遗传物质没有改变，不能进一步遗传给后代。变，不能进一步遗传给后代。由于由于生殖细胞中遗生殖细胞中遗传物质发生了改变传物质发生了改变，其后代将继承这种其后代将继承这种改变。改变。生物变异的类型生物变异的类型第6页，此课件共32页哦1 1、下面叙述的变异现象，可遗传的是、下面叙述的变异现象，可遗传的是 A A由于水肥充足而造成的小麦粒大粒多性状由于水肥充足而造成的小麦粒大粒多性状 B B果树修剪后所形成的树冠具有特定的形状果树修剪后所形成的树冠具有特定的形状 C C用生长素处理未经受粉的番茄雌蕊，得到的果实用生长素处理未经受粉的番茄雌蕊，得到的果实无籽无籽 D D开红花的一株豌豆自交，后代部分植株开白花开红花的一株豌豆自交，后代部分植株开白花D精典例题精典例题第7页，此课件共32页哦 1910年，赫里克医生的诊所来了一位黑人病人，病人年，赫里克医生的诊所来了一位黑人病人，病人脸色苍白，四肢无力，是严重的贫血病患者。医生使用所脸色苍白，四肢无力，是严重的贫血病患者。医生使用所有能治疗贫血病的药物，但对这个病人无效。对病人做血有能治疗贫血病的药物，但对这个病人无效。对病人做血液检查时发现，红细胞在显微镜不是正常的圆饼形，而是液检查时发现，红细胞在显微镜不是正常的圆饼形，而是又长又弯的镰刀形，称镰刀状细胞贫血症。又长又弯的镰刀形，称镰刀状细胞贫血症。一、基因突变一、基因突变(一一)基因突变的实例基因突变的实例第8页，此课件共32页哦为什么谷氨酸会被缬氨酸取代呢？随着分子遗传学的崛起，已经查明DNA分子中的一组碱基由CTT变成CAT。1956年，英国科学家英格拉姆发现镰刀状年，英国科学家英格拉姆发现镰刀状细胞贫血症患者血红蛋白有两条肽链（共四条）细胞贫血症患者血红蛋白有两条肽链（共四条）上，第上，第6位上的位上的谷氨酸谷氨酸被被缬氨酸缬氨酸取代取代。正常正常异常异常脯氨酸脯氨酸谷氨酸谷氨酸谷氨酸谷氨酸 脯氨酸脯氨酸缬氨酸缬氨酸谷氨酸谷氨酸 第9页，此课件共32页哦思考与讨论思考与讨论CTTCTTGAAGAA谷氨酸谷氨酸缬氨酸缬氨酸DNADNAmRNAmRNA氨基酸氨基酸蛋白质蛋白质正常正常异常异常GUAGUACATCATGTAGTA突变突变GAAGAA_原因原因_原因原因根本根本直接直接第10页，此课件共32页哦增增添添缺缺失失替替换换DNADNA分子中发生分子中发生碱基对碱基对的的 、和和 ，而引，而引起的起的 的改变。的改变。增添增添缺失缺失替换替换基因结构基因结构（一）基因突变的概念：（一）基因突变的概念：第11页，此课件共32页哦思考与讨论：思考与讨论：由于碱基对的改变，是否一定会引起蛋白质的改由于碱基对的改变，是否一定会引起蛋白质的改变？变？基因突变都会遗传给后代吗？基因突变都会遗传给后代吗？第12页，此课件共32页哦2 2、在一个、在一个DNADNA分子中如果插入了一个碱基对，则分子中如果插入了一个碱基对，则 A.A.不能转录不能转录 B.B.不能翻译不能翻译 C.C.在转录时造成插入点以前的遗传密码改变在转录时造成插入点以前的遗传密码改变 D.D.在转录时造成插入点以后的遗传密码改变在转录时造成插入点以后的遗传密码改变3 3、若某基因原为、若某基因原为303303对碱基，现经过突变，成为对碱基，现经过突变，成为300300个碱基对，它合成的蛋白质分子与原来基因合成的蛋个碱基对，它合成的蛋白质分子与原来基因合成的蛋白质分子相比较，差异可能为白质分子相比较，差异可能为 A A只相差一个氨基酸，其他顺序不变只相差一个氨基酸，其他顺序不变 B B长度相差一个氨基酸外，其他顺序也有改变长度相差一个氨基酸外，其他顺序也有改变 C C长度不变，但顺序改变长度不变，但顺序改变 D DA A、B B都有可能都有可能DD精典例题精典例题第13页，此课件共32页哦(二二)基因突变发生的时间？基因突变发生的时间？WhyWhy？细胞周期中的分裂间期细胞周期中的分裂间期A.A.有丝分裂间期有丝分裂间期B.B.减数第一次分裂间期减数第一次分裂间期体细胞体细胞生殖细胞生殖细胞中可以发生基因突变中可以发生基因突变（但一般不能传给后代）（但一般不能传给后代）中也可以发生基因突变中也可以发生基因突变（可以通过受精作用直接传给后代）（可以通过受精作用直接传给后代）DNADNA在进行复制时发生错误或由于某种原因断裂后进在进行复制时发生错误或由于某种原因断裂后进行修复时发生错误。行修复时发生错误。第14页，此课件共32页哦(三三)基因突变的原因基因突变的原因物理因素物理因素化学因素化学因素生物因素生物因素基因突变的原因基因突变的原因X X射线、激光等射线、激光等亚硝酸和碱基类似物等亚硝酸和碱基类似物等病毒和某些细菌等病毒和某些细菌等第15页，此课件共32页哦(四)基因突变的类型1 1、按来源分_与_2 2、按突变后对生物个体的影响分、按突变后对生物个体的影响分 ，_。自然突变自然突变诱发突变诱发突变有利突变有利突变 有害突变有害突变中性突变中性突变3 3、按表现条件分、按表现条件分显性突变显性突变和和隐性突变隐性突变第16页，此课件共32页哦棉花棉花 正常枝正常枝短果枝短果枝 果蝇果蝇 红眼红眼白眼白眼 长翅长翅残翅残翅家鸽家鸽 羽毛白色羽毛白色灰红色灰红色人人 正常色觉正常色觉色盲色盲 正常肤色正常肤色白化病白化病你认为突变有什么特点？你认为突变有什么特点？常见突变性状：常见突变性状：一一 在生物界普遍存在；在生物界普遍存在；讨论与思考讨论与思考短腿安康羊（中）短腿安康羊（中）玉米白化苗玉米白化苗人类多指人类多指第17页，此课件共32页哦以植物的个体发育为例：以植物的个体发育为例：开花结果开花结果的植株的植株胚胚幼苗幼苗具根茎叶具根茎叶的植株的植株分化出花分化出花芽的植株芽的植株受精卵受精卵基因突变发生的时期与突变性状在生物体的基因突变发生的时期与突变性状在生物体的表现部位及范围大小有没有关系？表现部位及范围大小有没有关系？有什么关系？有什么关系？突变发生的时间越早，表现突变的部分越多，突变发生的时间越早，表现突变的部分越多，突变发生的时期越晚，表现突变的部分越少。突变发生的时期越晚，表现突变的部分越少。基因突变发生在生物个体发育的什么时期？基因突变发生在生物个体发育的什么时期？哪些细胞、哪些细胞、DNA、基因能发生基因突变？、基因能发生基因突变？有有二二 在生物体内随机发生；在生物体内随机发生；第18页，此课件共32页哦基基 因因突变率突变率大肠杆菌组氨酸缺陷型基因大肠杆菌组氨酸缺陷型基因210果蝇的白眼基因果蝇的白眼基因4105果蝇的褐眼基因果蝇的褐眼基因3105玉米的皱缩基因玉米的皱缩基因110小鼠的白化基因小鼠的白化基因1105人类色盲基因人类色盲基因3105小资料小资料三三 突变率突变率低低；第19页，此课件共32页哦五五 基因突是基因突是 不定向不定向的的第20页，此课件共32页哦(五)基因突变的特点自然界的不同物种、不同个体中广泛存在自然界的不同物种、不同个体中广泛存在可发生在同一个体的任何发育时期、可发生在同一个体的任何发育时期、同一细胞内的任何同一细胞内的任何DNADNA分子、分子、同一同一DNADNA分子上的任何基因分子上的任何基因自然界突变率很低：自然界突变率很低：10105 5-1010-8-8 普遍性普遍性:随机性随机性:低频性低频性:一个基因可以产生一个以上的等位基因一个基因可以产生一个以上的等位基因 不定向性：不定向性：第21页，此课件共32页哦(六)基因突变的意义 生物变异的生物变异的根本来源根本来源，为生物进化提供，为生物进化提供了最初的原始材料了最初的原始材料,能使生物的性状出现能使生物的性状出现差别，以适应不同的外界环境，是生物进差别，以适应不同的外界环境，是生物进化的重要因素之一。化的重要因素之一。基因突变的结果：基因突变的结果：使一个基因变成它的使一个基因变成它的等位基因等位基因 第22页，此课件共32页哦成功率低成功率低,有利个体往往不多有利个体往往不多需大量处理材料（需大量处理材料（Why?Why?）(七)人工诱变在育种上的应用诱变意义诱变意义:是创造动、植物新品种和微生物新类型的是创造动、植物新品种和微生物新类型的重要方法重要方法（2 2 2 2）优点：优点：提高突变率，缩短育种周期提高突变率，缩短育种周期大幅度改良某些性状大幅度改良某些性状（3 3 3 3）缺点缺点:物理因素：物理因素：X X射线、射线、射线、紫外线、激光等射线、紫外线、激光等 化学因素：化学因素：亚硝酸、硫酸二乙酯等亚硝酸、硫酸二乙酯等 （1 1）常用的方法：）常用的方法：第23页，此课件共32页哦这种太空南瓜王最大能这种太空南瓜王最大能长到长到200200多公斤，多公斤，在生长繁殖期高峰时，在生长繁殖期高峰时，南瓜每天能增大南瓜每天能增大5 5公斤。公斤。（4 4）实例：）实例：“黑农五号黑农五号”大豆大豆 高产青霉菌株高产青霉菌株 太空椒太空椒第24页，此课件共32页哦“一母生九仔，连母十个样一母生九仔，连母十个样”，这种个体的，这种个体的差异，主要是什么原因产生的差异，主要是什么原因产生的?基因重组基因重组第25页，此课件共32页哦二、基因重组二、基因重组1 1、概念、概念:在生物进行在生物进行有性生殖过程有性生殖过程中中,控制不同性状控制不同性状的基因的自由组合的基因的自由组合.2 2、类型、类型:基因的自由组合基因的自由组合:基因的互换基因的互换:非同源染色体上的非等位基因的非同源染色体上的非等位基因的自由组合自由组合同源染色体上的非姐妹染色体之间同源染色体上的非姐妹染色体之间发生局部互换发生局部互换.后一页后一页第26页，此课件共32页哦非同源染色体上的非同源染色体上的 非非等位基因自由组合等位基因自由组合一种具有一种具有20对对等位基因等位基因（这（这20对等位基因分别位于对等位基因分别位于 20对对同源染色体上）的生物进行杂交时，同源染色体上）的生物进行杂交时，F2可能出现的表现可能出现的表现型就有型就有 种。种。AabBAaBbAb和和aBAB和和ab上一页上一页220=1048576第27页，此课件共32页哦AabBAaBb同源染色体的非姐妹染色单体同源染色体的非姐妹染色单体之间之间的局部交换的局部交换上一页上一页第28页，此课件共32页哦3 3、意义、意义:通过有性生殖实现基因重通过有性生殖实现基因重组为生物变异提供了极其组为生物变异提供了极其丰富的来源丰富的来源,是生物多样性是生物多样性的重要原因之一的重要原因之一.基因重组能否产生新的基因？基因重组能否产生新的基因？第29页，此课件共32页哦基因突变和重组引起的变异有什么区别基因突变和重组引起的变异有什么区别?1 1基因突变：基因突变：基因基因_改变，它改变，它_新的基因新的基因 发生时期：发生时期：_ 特点：特点：普遍性、普遍性、随机性、随机性、_、多数有害、多数有害、不定向性。不定向性。2 2基因重组：基因重组：控制不同性状的控制不同性状的_，_新基因，可形成新新基因，可形成新的的_。发生时期：发生时期：_ 特点：特点：_内部结构内部结构能产生能产生细胞分裂间期（细胞分裂间期（DNADNA复制时）复制时）突变率低突变率低基因重新组合基因重新组合不产生不产生基因型基因型有性生殖过程中有性生殖过程中(减数分裂减数分裂)非常丰富非常丰富第30页，此课件共32页哦1 1、生物变异的根本来源是、生物变异的根本来源是 A A基因重组基因重组 B B染色体数目变异染色体数目变异 C C染色体结构变异染色体结构变异D D基因突变基因突变2 2、基因重组发生在、基因重组发生在 A A减数分裂形成配子的过程中减数分裂形成配子的过程中 B B受精作用形成受精卵的过程中受精作用形成受精卵的过程中 C C有丝分裂形成子细胞的过程中有丝分裂形成子细胞的过程中 D D通过嫁接，砧木和接穗愈合的过程中通过嫁接，砧木和接穗愈合的过程中课堂巩固课堂巩固DA第31页，此课件共32页哦3 3、上眼睑下垂是一种显性遗传病、上眼睑下垂是一种显性遗传病,某一男性患者某一男性患者,其父母正常，请判断这人性状最可能是其父母正常，请判断这人性状最可能是 A.A.伴性遗传伴性遗传 B.B.常染色体遗传常染色体遗传 C.C.基因突变基因突变 D.D.基因重组基因重组C4 4、生物界是千姿百态，多种多样的，这都要建立在生物丰、生物界是千姿百态，多种多样的，这都要建立在生物丰富变异的基础上。生物丰富的变异主要来源于富变异的基础上。生物丰富的变异主要来源于 A.A.基因重组基因重组 B.B.基因突变基因突变 C.C.染色体变异染色体变异 D.D.环境变化环境变化A第32页，此课件共32页哦