音乐教研活动主持词.pdf

音乐教研活动主持词【篇一：教研活动主持稿】教研活动主持稿教研活动主持稿六年级数学组六年级数学组 主持李宏亮主持李宏亮各位领导、老师们：各位领导、老师们：大家好！今天，我们怀揣着对数学教学的殷殷期待，相约在这春光大家好！今天，我们怀揣着对数学教学的殷殷期待，相约在这春光明媚，春意盎然的季节里，相约在我们熟悉的公开课堂上，首先，明媚，春意盎然的季节里，相约在我们熟悉的公开课堂上，首先，我们对兄弟学校的领导和老师的光临表示热烈欢迎。今天上午第三、我们对兄弟学校的领导和老师的光临表示热烈欢迎。今天上午第三、四节课，我们共同观摩了两堂精彩的研讨课，授课者分别是六小的四节课，我们共同观摩了两堂精彩的研讨课，授课者分别是六小的叶杰老师和丰乐小学的刘小琴老师，为本次连片教研活动，两位老叶杰老师和丰乐小学的刘小琴老师，为本次连片教研活动，两位老师作了精心的准备，付师作了精心的准备，付出了艰辛的劳动，在此表示衷心感谢。本次六年级年组教研活动研出了艰辛的劳动，在此表示衷心感谢。本次六年级年组教研活动研究的课题是解决问题的课堂教学。教学内容是比例尺的意义和应用，究的课题是解决问题的课堂教学。教学内容是比例尺的意义和应用，现在，我们就上午的两堂课进行评课，并以两堂课为载体，对高段现在，我们就上午的两堂课进行评课，并以两堂课为载体，对高段年级解决问题的有效教学进行共同探讨，希望老师们要开诚布公的年级解决问题的有效教学进行共同探讨，希望老师们要开诚布公的发表自己的见解，通过研讨交流，让我们共同反思，共同成长。发表自己的见解，通过研讨交流，让我们共同反思，共同成长。下面有请叶杰老师就其对本节内容教材的把握，设计理念、设计意下面有请叶杰老师就其对本节内容教材的把握，设计理念、设计意图及教学后的感受进行说课与反思。大家欢迎！图及教学后的感受进行说课与反思。大家欢迎！刚才，叶杰老师进行了细致的说课与深入的反思。下面有请刘小琴刚才，叶杰老师进行了细致的说课与深入的反思。下面有请刘小琴老师谈谈自己的设计思路和课后感想。大家欢迎！老师谈谈自己的设计思路和课后感想。大家欢迎！刚才刘小琴老师就自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。刚才刘小琴老师就自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。听了两位老师的说课后，相信大家一定会有很多想法要交流，正所听了两位老师的说课后，相信大家一定会有很多想法要交流，正所谓谓“仁者见仁，智者见智仁者见仁，智者见智”，下面就先有请汉丰六小六年级数学教研，下面就先有请汉丰六小六年级数学教研组长李贤伦教师进行评课。组长李贤伦教师进行评课。李贤伦老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，在交流中投李贤伦老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，在交流中投射着一种智慧，一种魅力，从不同的侧面对本节课进行了分析评价，射着一种智慧，一种魅力，从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。值。“课堂教学是一门有遗憾的艺术课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。会不断进取，不断成长。下面有请下面有请 学校学校 老师发言。老师发言。刚才，我们刚才，我们 的教师，围绕本节教研课我们所要研究的主要问题，结的教师，围绕本节教研课我们所要研究的主要问题，结合课堂教学实施情况进行了探讨、反思、交流。合课堂教学实施情况进行了探讨、反思、交流。下面请在座的老师下面请在座的老师自由发言。自由发言。下面有请刘校长对本次活动进行总结。下面有请刘校长对本次活动进行总结。下面有请温校长校为本次教研活动做指示。下面有请温校长校为本次教研活动做指示。衷心感谢各位领导的指导。今后我们将拿出自己的虚心、耐心、热衷心感谢各位领导的指导。今后我们将拿出自己的虚心、耐心、热心、，用心地教研，真实、扎实、朴实，踏实地打造高效课堂，成心、，用心地教研，真实、扎实、朴实，踏实地打造高效课堂，成就学生的美好未来。就学生的美好未来。老师们，新课程改革正在进行，新的理念，新的观点，新的教法频老师们，新课程改革正在进行，新的理念，新的观点，新的教法频频亮相，课堂发生了变化的同时也让我们经常感叹，课越来越不会频亮相，课堂发生了变化的同时也让我们经常感叹，课越来越不会上了，越来越不敢上了。但只要我们教师能够多一份智慧少一份平上了，越来越不敢上了。但只要我们教师能够多一份智慧少一份平庸，多一份创新，少一些形式，相信我们的课会更加精彩，我们的庸，多一份创新，少一些形式，相信我们的课会更加精彩，我们的课堂将会成为学生向往的学习殿堂。本次教研活动圆满结束，谢谢课堂将会成为学生向往的学习殿堂。本次教研活动圆满结束，谢谢大家。大家。【篇二：音乐教研主持词】各位老师大家下午好：各位老师大家下午好：首先我感谢各位老师能按时参加我们每月一次的教研活动。相信你首先我感谢各位老师能按时参加我们每月一次的教研活动。相信你们的参与，会让我们这次教研活动锦上添花，更上一新的台阶！们的参与，会让我们这次教研活动锦上添花，更上一新的台阶！首先感谢首先感谢 老师，在我们音乐教研组的教研活动中，在忙碌的工作中老师，在我们音乐教研组的教研活动中，在忙碌的工作中还为我们大家准备了一节录像展示课，本次教研活动共有三个环节：还为我们大家准备了一节录像展示课，本次教研活动共有三个环节：一是观看老师录像课，二是老师议课，三、各园音乐游戏交流共享。一是观看老师录像课，二是老师议课，三、各园音乐游戏交流共享。活动流程：活动流程：一、观课。刚才感谢一、观课。刚才感谢 老师为我们上可一堂精彩的课，她的课扎实，老师为我们上可一堂精彩的课，她的课扎实，热情，真实，真切，我提议大家用掌声向热情，真实，真切，我提议大家用掌声向 老师的付出表示感谢。老师的付出表示感谢。二、先请执教人二、先请执教人 老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思三评课：三评课：老师对自己的课说出了自己的认识，下面老师各抒己老师对自己的课说出了自己的认识，下面老师各抒己见，谈谈自己的评价。见，谈谈自己的评价。对她执教的这节课，我们大家肯定会有不少对她执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着着“共同进步、共同提高共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。我希望的原则，在此举行听、评课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来，以便我们共同提高，共同进步。既解、收获等开诚布公的说出来，以便我们共同提高，共同进步。既然是教研活动然是教研活动 大家坐在一起拿出我们教学活动中的困惑大家坐在一起拿出我们教学活动中的困惑 来研讨一来研讨一下下刚才大家就这节课进行了点评刚才大家就这节课进行了点评 老师们对老师在整个课堂教学活动老师们对老师在整个课堂教学活动中呈现的亮点做了充分的肯定中呈现的亮点做了充分的肯定 同时也对其存在的问题提出了宝贵的同时也对其存在的问题提出了宝贵的意见和建议意见和建议 现在我谈谈我的看法：现在我谈谈我的看法：四、各园音乐游戏交流共享四、各园音乐游戏交流共享五、今天借这个难得的机会，我们也请李主任对本次教研活动做精五、今天借这个难得的机会，我们也请李主任对本次教研活动做精彩点评。我们将洗耳恭听！大家欢迎彩点评。我们将洗耳恭听！大家欢迎让我们再次以热烈的掌声感谢李主任对我们工作的指导。让我们再次以热烈的掌声感谢李主任对我们工作的指导。今天我们今天我们既发现和解决了实际课堂教学中的一些问题。也分享了各园带来的既发现和解决了实际课堂教学中的一些问题。也分享了各园带来的精彩的音乐游戏。我相信，随着我们教研活动的不断深入精彩的音乐游戏。我相信，随着我们教研活动的不断深入 只要老师只要老师多一份智慧少一份平庸多一份智慧少一份平庸 多一份创新少一些形式多一份创新少一些形式 我们的教学之花一我们的教学之花一定会争香斗艳、绚丽多彩。定会争香斗艳、绚丽多彩。最后再一次感谢李主任及各位老师。谢最后再一次感谢李主任及各位老师。谢谢大家，今天的活动到此结束。谢大家，今天的活动到此结束。备注：提前安排收拾会场老师备注：提前安排收拾会场老师。【篇三：2015 教研活动主持稿】2015 2015 教研活动主持稿教研活动主持稿 4 4 教研活动主持稿各位在做的老师、各位领导：教研活动主持稿各位在做的老师、各位领导：大家下午好！大家下午好！（首先请容许我在这里缓解一下我那紧张的情绪，今天，在这么大（首先请容许我在这里缓解一下我那紧张的情绪，今天，在这么大的一场教研活动中，我第一次以课程部副主任的身份站在这里，内的一场教研活动中，我第一次以课程部副主任的身份站在这里，内心除了紧张之外，兴奋之情也溢于言表。如若在主持的过程中有不心除了紧张之外，兴奋之情也溢于言表。如若在主持的过程中有不当之处，还请各位老师们和领导们给予指正，谢谢！）当之处，还请各位老师们和领导们给予指正，谢谢！）本着求实、创新的思想理念，为进一步提升每一位教师的教学水平，本着求实、创新的思想理念，为进一步提升每一位教师的教学水平，助推课堂教学改革，我们再此相聚一堂，共同来研讨课堂教学。我助推课堂教学改革，我们再此相聚一堂，共同来研讨课堂教学。我和在座的老师一样期待此次的研讨，因为每一次思想的碰撞都会有和在座的老师一样期待此次的研讨，因为每一次思想的碰撞都会有新的收获。新的收获。古人诗云：古人诗云：“随风潜入夜，润物细无声随风潜入夜，润物细无声”。正是伴随着动听的澎湖。正是伴随着动听的澎湖湾，赵芸老师带领着孩子们用温馨的音符滋润了我们的心。今天，湾，赵芸老师带领着孩子们用温馨的音符滋润了我们的心。今天，这位浑身上下充满艺术细胞的音乐老师经过前期的精心准备，通过这位浑身上下充满艺术细胞的音乐老师经过前期的精心准备，通过年级组的磨课，为我们带来了这样一场与原唱不太一样的音乐盛宴。年级组的磨课，为我们带来了这样一场与原唱不太一样的音乐盛宴。那么，让我们用热烈的掌声，对她的辛勤付出表示诚挚地感谢！那么，让我们用热烈的掌声，对她的辛勤付出表示诚挚地感谢！为了更好的总结这次教研活动并指导今后的音乐教学，我们再此举为了更好的总结这次教研活动并指导今后的音乐教学，我们再此举行说课、评课活动。让我们借此机会畅所欲言、各抒己见，毫无保行说课、评课活动。让我们借此机会畅所欲言、各抒己见，毫无保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。一、说课一、说课首先，有请赵首先，有请赵 xxxx 老师就外婆的澎湖湾一课说说自己授课过程中老师就外婆的澎湖湾一课说说自己授课过程中的教学感悟和课后反思。大家掌声欢迎！的教学感悟和课后反思。大家掌声欢迎！?（就赵（就赵 xxxx 的说课部分进行摘选主要内容）的说课部分进行摘选主要内容）二、评课二、评课 1 1、组内评课、组内评课“课堂是一门有遗憾的艺术课堂是一门有遗憾的艺术”，正因为有这样的艺术存在，我们才能，正因为有这样的艺术存在，我们才能在下次的教学中不断进步，力求创新。下面，有请艺术组内的教师在下次的教学中不断进步，力求创新。下面，有请艺术组内的教师评课。评课。程欢程欢?同为音乐教师，程欢老师给出了很中肯的意见，在音乐领域也有自同为音乐教师，程欢老师给出了很中肯的意见，在音乐领域也有自己独特的见解。很感谢程老师的点评。己独特的见解。很感谢程老师的点评。接下来有请戴接下来有请戴 xxxx 老师老师?或针砭时弊，或鼓励肯定，这是身为教研组长的天职，也是对艺术或针砭时弊，或鼓励肯定，这是身为教研组长的天职，也是对艺术之美有着（高度）鉴赏能力的敏锐度。感谢戴之美有着（高度）鉴赏能力的敏锐度。感谢戴 xxxx 老师的点评。老师的点评。2 2、其他各教研组长评课、其他各教研组长评课我们说音乐无国界，学科无限界。三棱镜能折射七色光，各教研组我们说音乐无国界，学科无限界。三棱镜能折射七色光，各教研组就能折射不同的智慧光芒。正所谓就能折射不同的智慧光芒。正所谓“仁者见仁，智者见智仁者见仁，智者见智”，在座的，在座的教研组长们，也请你们点燃智慧的火花，在音乐的艺术领域里投射教研组长们，也请你们点燃智慧的火花，在音乐的艺术领域里投射那属于你们的一道光芒吧！那属于你们的一道光芒吧！沈沈 xxxx?真是真是“大珠小珠落玉盘大珠小珠落玉盘”，无论简短精炼，还是面面俱到，这些真知，无论简短精炼，还是面面俱到，这些真知灼见的点评都充满真诚，充满能量，这对于促进我们的专业成长、灼见的点评都充满真诚，充满能量，这对于促进我们的专业成长、解决教学中发现的问题具有重要的价值。解决教学中发现的问题具有重要的价值。3 3、主管人评课、主管人评课下面有请课程部顾晓琴顾老师针对此次音乐课，做一下点评。下面有请课程部顾晓琴顾老师针对此次音乐课，做一下点评。顾顾 xxxx?刚才顾老师就自己对教材独特的理解和思考进行了详尽（简单）的刚才顾老师就自己对教材独特的理解和思考进行了详尽（简单）的阐述。接下来有请黄素芳黄副校长上台点评。阐述。接下来有请黄素芳黄副校长上台点评。黄黄 xxxx?于于 xxxx 曾说过：曾说过：“我有两把我有两把 尺尺，一把量别人的长处，一把量自己的短，一把量别人的长处，一把量自己的短处。处。”我们每个人都有这么两把尺，而且应该时时拿出来丈量。我们每个人都有这么两把尺，而且应该时时拿出来丈量。知识会老化，身在教师之位尤感知识更新之迅猛，课堂中要有时代知识会老化，身在教师之位尤感知识更新之迅猛，课堂中要有时代活水渊源流淌，才能在学生心中永驻。相信通过此次的说课、评课活水渊源流淌，才能在学生心中永驻。相信通过此次的说课、评课环节，不仅仅赵老师收获颇丰，在坐的每一位老师也一定在不断成环节，不仅仅赵老师收获颇丰，在坐的每一位老师也一定在不断成长。而通过大家的思想交流，肯定会使音乐教学的道路上越走越优长。而通过大家的思想交流，肯定会使音乐教学的道路上越走越优雅。雅。教研活动不仅仅只有这一次，在往后接连不断的教研活动中，我们教研活动不仅仅只有这一次，在往后接连不断的教研活动中，我们也会多一些沉思，多一些细致，让我们的每一堂教学课都走向完美。也会多一些沉思，多一些细致，让我们的每一堂教学课都走向完美。谢谢各位老师的真诚协作，也感谢校长的大力支持。谢谢各位老师的真诚协作，也感谢校长的大力支持。4 4、最后，有请柏校长上台讲话、最后，有请柏校长上台讲话 5 5、小结、小结 4 4