幼儿园师德师风培训会议记录格式(样本).pdf

幼儿园师德师风培训会幼儿园师德师风培训会会议纪要会议纪要幼儿园【幼儿园【20212021】第】第 2222 次次师风师德培训会议纪要师风师德培训会议纪要时间：2021 年 9 月 17 日地点：办公楼 118 会议室主持：园长参会：记录：会议主要内容：一、园长带领全园教职工学习近平总书记关于教育、教师及师德师风的重要系列讲话精神，重温教师法中小学教师职业道德规范中小学教师违反职业道德行为处理办法。二、教研组长带领全体教工深入学习了“四二、教研组长带领全体教工深入学习了“四有“好老师的标准、新时代幼儿园教师职业行为十项准则、关于建立健全师德师风建设长效机制的实施方案。三、全体教职工签订本学年师德师风建设管理责任书、师德师风承诺书，并在园长的带领下进行庄严宣誓：为人师表、身正为范；敬业爱幼、乐于奉献；廉洁从教，求真务实；敢于创新，满怀激情；争做新时代“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师！四、会议要求四、会议要求1、在公开栏喷绘打印张贴公开教师签名的承诺，在显眼位置公布学校的师德监督举报电话，接受广大学生、家长和社会的监督。2、所有教师结合本次师风师德培训会议的学习收获及自身思想、工作实际，对自己进行一次深刻的对照检查，深入剖析存在的问题原因和今后努力的方向。下周的师风师德培训会议上进行宣读。同时要持续抓好师德师风教育，加大考核力度。确保我园任何教师不出现师德师风方面问题。送：公开形式：幼儿园工作栏 2021 年 7 月 23 日幼儿园安全教育培训会议记录幼儿园安全教育培训会议记录会议时间：2021 年*月*日会议人员：幼儿园全体园工讲座人：会议内容：对幼儿进行安全教育，必须根据幼儿的身心发展水平和特点来进行。在教育方法上，老师和家长师可采取示范与讲解相结合，以及游戏的方式，从正面引导和随时进行教育，让孩子能够安全度过童年对孩子进行的安全教育，大致包括以下几个方面：一、幼儿园常用游戏器材安全要求一、幼儿园常用游戏器材安全要求（一）幼儿园游戏器材安全检查的总体要求：（一）幼儿园游戏器材安全检查的总体要求：每周至少检查一次，检查时机要全面检查，园领导由专人每月固定检查，要列好检查项目清单，并将检查结果报送幼儿园有关负责人。游戏器材的检查内容至少包括：检查日期、检查项目、检查次数、检查注意要点、检查结果是否符合安全规定、记录结果是否达标、检查责任人等，尽量做到细致。除此之外，幼儿园的各种游戏器材必须张贴醒目的使用规范及方法。如发现游戏器材或场地出现安全隐患，要立即告示停止使用，并及时处理。（二）一般性游戏器材的安全要求：（二）一般性游戏器材的安全要求：（1）设施整体物理安全度、结构牢固度、安全标识、设备维护；（2）设施化学安全性，表现为用材是否符合环保安全标准；（3）设施安全负荷要严格进行测量和游戏设计，也要在设施设计上避免尖锐凸出，多采用有弧度的圆滑结构。（4）设施安装的场地位置要在通风处，以免其中部件产生腐蚀生锈，而经营者要做的是一旦遇到刮风下雨过后必须及时检查和维修。（5）维修人员在检查过程中要注重效率与质量，降低出现异常的概率。因为这些事故一旦出现就危机到儿童的人身安全。二、幼儿常见意外的防范二、幼儿常见意外的防范(一一)幼儿的食品、卫生安全防范幼儿的食品、卫生安全防范(1)幼儿园食堂与幼儿集体用餐的卫生、安全管理必须坚持预防为主的工作方针，实行卫生部行政部门监督指导，教育行政部门监督，幼儿园具体实施的工作原则。(2)食堂应保持内外环境整洁，采取有效措施，消除老鼠、嶂螂、苍蝇和其他有害昆虫。(3)食堂的设施设备布局合理，应有相对应的食品原料存放间，食品加工间，用餐场所。(4)餐具使用前必须使用符合标准的洗涤剂、消毒剂洗净，消毒符合国家有关卫生标准。(5)严格把好食品采购关，食堂采购员必须持有卫生许可证的经营单位采购食品，以保证其质量。(6)食品存放应当分类、定期检查，及时处理变质或超过保持期限的食品。(7)食堂用的原料、炊具以及其他用具，容器必须标志明显，做到分开使用。定位存放，用后洗净，保持清洁。(8)幼儿园食堂不得制售冷荤凉菜。(9)食堂剩余食品必须冷藏，冷藏时不得超过 24 小时，在确认没有变质的情况下，必须高温彻底加热后，方可食用。(10)食堂从业人员每年必须进行健康检查，取得健康后方可上岗。从业人员应有良好的个人卫生习惯。(二二)幼儿的日常活动安全幼儿的日常活动安全1 1、预防烫伤、预防烫伤(1)让孩子远离热源、电源等危险设施；(2)注意教育孩子远离具有潜在危险的的东西(微波炉、制冰机、消毒柜等)；(3)加强对孩子的看护，让孩子始终在老师的视线范围内；2 2、预防外伤、预防外伤(1)加强保教人员的责任意识：只要幼儿一进园门，教师就要眼睛跟上、嘴巴跟上、腿脚跟上，把幼儿的安全始终挂在心上，防止幼儿意外损伤的发生；(2)对幼儿进行安全教育只有培养幼儿的自我保护意识，提高他们的自我保护能力，才能使以外伤害率降到最低点。对幼儿进行自我保护的内容包括：生活环境中的安全自护教育进餐：进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子，以免烫嘴；不能乱吃或乱喝没有生产标志的东西；睡眠：睡觉前要漱口；不能含着东西睡觉，不把杂物带到床上玩。行走：行走时手不插在衣兜里；会扶着栏杆上下楼梯；学会靠右行走，不猛跑；过马路走人行横道，注意来往车辆；认识红、绿灯等交通安全标志。药物：学会辨认药物和一些容易与饮料混淆的有害物品，不乱吃药；知道 120 急救电话，认识防毒标志。防触电：教育幼儿不接触电插头、插座等，不在靠近电源的地方玩耍；知道高压电的标志，并远离它们。开、关门：不在门边玩；不把手放在门缝、抽屉里；知道“安全门”的作用。意外事故中的安全自护教育防火、防烫伤：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火机和蜡烛；知道衣服着火时迅速浇水并快速脱衣服；烫伤后迅速用凉水冲或浸泡患处；知道 119 火警电话，认识防火标志。防雷电：知道打雷下雨时，不能在大树及高大的建筑物下避雨；不在雷雨天看电视、打手机；防洪水：了解自救知识。抓住能浮起来的物品，或上树或爬到地势较高的地方。防地震：了解地震发生时的一些现象。进行简单的自救训练。防拐骗：知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码，知道父母的工作单位；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇险时，会用电话呼救；知道报警电话 110o防异物吸入：不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放入口、鼻、耳中；不将气球的碎片放入口中倒吸气。(3)加强户外活动管理派专人定期检修室外大型玩具，活动场地要清除所有隐患；活动前教师要提醒幼儿大型玩具的正确玩法；当班老师要有高度的责任心，不能随便离开活动场地，不能和他人聊天。(三三)预防中毒预防中毒(1)发现班级有幼儿呕吐或拉肚子现象，教师应仔细观察病儿的状况，若有 2 个以上的幼儿呕吐或腹泻，要及时与有关人员联系；尽快去医院，治疗一般遵循的原则是清除毒物，应用特殊解毒剂，补充液体损失，控制并发感染和对症处理。(2)相关责任人要及时了解幼儿呕吐原因，了解食堂保菜的制作情况，排查幼儿是否因食物中毒而造成呕吐或腹泻，并要求全园教职工注意对本班幼儿的观察。（3）在食品加工过程中，生熟食品应分开，避免交叉污染。提倡体育锻炼，增强机体免疫力，抵抗细菌入侵。不要食用来历不明的食物，尤其是牛肉、猪肉、鸡肉和其他未经检疫部门检验的家禽。（4）食堂每天做好食品留样工作，以备检查之需。（四）预防传染病蔓延（四）预防传染病蔓延为有效地控制我园各种传染病的蔓延，杜绝各种传染病入园，切断传播途径，切实保障每一名教职工和幼儿的生命健康安全，从而确保我园各项保教工作正常有序地开展。我们要坚决贯彻执行“预防为上、分级控制、依章强制，及时处貉”的工作原则，务实、高效、科学、有序地预防和控制各种传染病蔓延。1 1、发生传染病后，发生传染病后，班级要在规定时间内向园主管报告班级要在规定时间内向园主管报告。2、保健老师第一时间到达现场，隔离病人，组织各环节的隔离消毒工作（病儿接触过的物品和所在班级的消毒工作）。3、对患儿所在班级观察有无发热、皮疹等症状出现，时间为 21 天（从确诊的最后一例病例算起）。4 4、做好外来儿童的摸底排查工作、做好外来儿童的摸底排查工作。5、加强每天入园儿童的晨检及午检工作，一旦发现有传染病疑似病例，及时隔离，并做好疫情报告。6 6、加强卫生习惯教育，督促幼儿饭前便后洗手，擦手、加强卫生习惯教育，督促幼儿饭前便后洗手，擦手巾改用手纸，提高自我防病意识巾改用手纸，提高自我防病意识。7 7、加强与缺勤儿童的联系，每天了解缺勤原因，以便、加强与缺勤儿童的联系，每天了解缺勤原因，以便及时采取预防措施及时采取预防措施。8 8、患儿返园时，应具有医疗机构出具的病愈证明、患儿返园时，应具有医疗机构出具的病愈证明。9 9、幼儿园要时刻保证消毒药品的充足、消毒器具的正、幼儿园要时刻保证消毒药品的充足、消毒器具的正常常。10、在观察期间加强空气及手的消毒，发病班的活动室每天在儿童离开后在班级午睡期间，用臭氧消毒器增加一次空气消毒。n、发现传染病人及早隔离治疗，并要求家长领孩子回家隔离，室内加强通风、换气，玩具、生活用具等采用消毒药液浸泡、清洗、暴晒等方法，不让易感儿与患儿接触。三、幼儿园突发事件应急预案三、幼儿园突发事件应急预案1 1、大门保持上锁关闭状态、大门保持上锁关闭状态。幼儿入园、离园时，门卫人员要在大门口巡视,幼儿入园、离园后及时关闭大门，防止无关人员进入幼儿园；幼儿园大门保持上锁关闭状态，有外人进入时，必须查明身份，做好记录后方可入内。2、突发事件当事人立刻通过电话报告园长；园长、保健大夫等相关人员迅速赶到现场，按照职责进行工作。外来因素造成的突发事件要报告主办单位领导;如是意外事故，保健大夫简单处理后速送医院；如是外来，人员造成的事故，迅速拨打 no 报警。四、报警和火灾应急处理四、报警和火灾应急处理1 1、发现火灾后，必须立即拨打、发现火灾后，必须立即拨打 119119 报警报警。在报警电话中，要说明以下情况:起火单位、位置、着火物、火势大孝火场内有无化学物品及类型、着火部位、报警人姓名、单位及所用电话等，并派人员在醒目处等候接车。2 2、报警同时，开启消防电源，打开应急照明设施和安、报警同时，开启消防电源，打开应急照明设施和安全疏散标志全疏散标志。3 3、在消防人员到达前，由灭火行动组尽力控制火势蔓、在消防人员到达前，由灭火行动组尽力控制火势蔓延延。4、若火场内有人员，则应用灭火器具减弱火势对人员的威胁，全力疏散、抢救人员脱险逃生。5 5、对可能造成人员伤亡、发生爆炸事故、烧毁重要物、对可能造成人员伤亡、发生爆炸事故、烧毁重要物资、形成大面积燃烧资、形成大面积燃烧等影响全局的情况，应列为主要方面予以处理。6、灭火行动组应分秒必争，迅速行动，找准着火点，果断扑救，抓住时机,不等不靠，为继续开展全面深入的扑救工作打下良好基础。7 7、无关人员要远离火场，保持道路畅通，便于消防车、无关人员要远离火场，保持道路畅通，便于消防车辆驶入辆驶入。8、扑救固体物品火灾，使用灭火器扑救液体物品火灾，使用灭火器、沙土、湿的棉被等，不可用水。9 9、不得组织幼儿灭火、不得组织幼儿灭火。1010、及时报告主管单位领导、及时报告主管单位领导。通过这次培训活动，相信在今后的实际工作、生活中，教师也能更好地运用这些急救知识进行自救和互救，确保生命的安全。