幼儿园幼儿发展评估表.pdf

幼儿园大班幼儿发展评估表时间:2021.03.03创作：欧阳学幼儿姓名：一、健康项目活理力生自能感知 思2、能主动运用感官细致观察，活动中注意力集中维3、能用语言或绘画、符号等方式表达感知过程和结果4、能按物体两种以上特征分类、推理、排序、并表述分类结果1、能掌握10以内数的组成和加减运算想象 力2、能大胆进行联想、再造和创造想象3、能淸楚、连贯讲述自己的经历、感受、见闻及图片内容K器二、科学项目观察评估指标认识1、会制作简单植物，在成人指导下会简单的播种等级1、对周用事物、人爱提问，求知欲强，学习积极性高，喜欢动手动脑环境2.知道四季的特征和顺序以及与人们的关系一3、知道日用品、交通工具的本质特征及常用劳动工作需称、用途1、对人热情大方，会使用礼貌用语，有礼貌待人的文明行为2、能团结同伴，独立解决与同伴的纠纷，合作完成任务三、社会性项目观察评估指标等级1、愿意为集体争光，为集体荣誉感到自豪情感2、知道自己是中国人，有爱祖国的情感，知道国庆节是哪一天3、关心周国环境和重要的社会生活事件，知道主要的传统肖日并喜欢 参加庆典活动4、富有同情心，关心并热情帮助有困难的人5、尝试解决困难，遇到挫折不气馁1、能坚持按时入园行为2、能较快适应各种活动规则，主动遵守公共场所规则3、养成独立收拾、整理生活、学习用品及玩具材料的良好习惯习惯4、有较强的为集体服务和自我服务的能力5、能积极、主动.认真倾听别人说话四、语言项目观察评估指标1、喜欢看书和讲述.欣赏诗歌、散文，感知语言的丰富美2、能理解作品主题，用语言表情、动作、美术等形式表现作品内容3、会有表情地朗诵诗歌，较完整地复述故事情节等级1应咲4、会创造性地进行表述，能大胆改编，创编儿歌或故事5、会正确评价自己和别人对伤口的理解和表现1、能淸楚、完整地运用语言表达自己的认识、情感、见闻阅读2、积极主动与人交往，养成文明交往的习惯能力3、能积极参加阅读活动，围绕话题谈话，会用轮流的方式交谈4、喜欢阅读图书中的简短文字，认识常见的汉字五、艺术项目观察评估指标1、能感受和注意发现周用生活大自然，人们的行为举止及艺术作品 的等级美美术2、能评价自己和别人作品的内容与特点3、能进行审美想象、想象角度多样、内容较丰富4、会用几种线条、形状、色彩表现事物的基本特征1、能随伴奏轻声、自然地唱歌，能跳简单的集体舞、表演舞2、能注意自己的行为美和仪表美音乐（注：等级一栏：“为表现优秀广 为表现良好，“c/为表 现一般）幼儿园中班幼儿发展评估表班级:名：一、健康幼儿姓项目活理力生自能三、社会性K二、科学项目观察评估指标1、能注意听别人讲话，用完整语句讲述自己的见闻及图片内容认识2、知道四季名称，明显特征3、知道家用电器的名称，用途等级项冃F、6.不随意拿别人的东西，做错事主动承认并改正7、能在成人鼓励下完成各种任务8.保持愉快情绪.热情大方、不任性四、语言项目观察评估指标1、集中注意力，耐心听别人讲话，不打断别人的话2、能大胆地用较完整的话表达自己的意愿3、会围绕话题谈话，不跑题4、能用较完整的词、句，较连贯地讲述图片内容，对认读汉字感兴趣5、乐意参加阅读活动，养成爱护图书的好习惯等级五、艺术项目观察评估指标1、喜爱美好事物，能体验到美的愉悦2、能简单评价自己和别人的作品3、随伴奏淸楚地唱歌，感受简单乐曲性质4、能为熟悉的歌曲改编部分歌词，能随音乐舞蹈5、能初步注意自己的行为美和仪表美等级感受感受美（注：等级一栏：为表现优秀广为表现良好 广为表现一般）幼儿 园小班幼儿发展评估表班级:名：一、健康项目观察评估指标1、上体正直自然地走，自然地跑等级幼儿姓基本 动2、在15厘米20厘米斜坡或宽25厘米平行线中间走不左右摇晃作3、能在攀登架上爬上爬下4、模仿教师认真做操，能随音乐或儿歌节拍做模仿操或徒手操1、会使用小勺愉快，独立地进餐生活 自2、在教师指导下正确洗脸，洗手理 能力3、自己上厕所，学习正确使用便纸4、初步学习自己脱衣裤鞋袜卫生 习1、初步养成饭前，便后洗手的习惯惯2、初步养成喝水的习惯，不喝生水3、安静入睡，睡姿正确4、会用手帕擦眼泪，用手纸擦鼻涕5、在成人提醒下不乱丢果皮纸屑，不吃手指、衣角、玩具等不洁物 品1、不把不安全的东西装入口袋带到幼儿园保健2、不把异物放入耳、鼻、口内3、初步养成看书，绘画的正确姿势二、科学项目观察评估指标1、对周围的人和事物有观察兴趣2.在教师指导下能有序观察事物感知3、能按物体的特征分类思维4、能理解4以内数的实际意义能力5、能对应比较两种物体的多少，一样多6、会用感官感知物体典型特征1、能进行相似联系2、尝试与别人玩得不同，想得不同等级认识 环3、会使用玩具，材料和简单工具进行操作境4、知道两种常见蔬菜，水果，动物的划称和明显外形特征5、知道12种日常生活用品和交通工具的名称，用途，主要特征三、社会性项S四、语言项目观察评估指标1、喜欢与人交往，在集体而前讲话，学说普通话等级叨k/L2、会用简单句子表达自己的愿望3、喜欢看书，爱护书籍能力4、能用口头语言讲述画而主要内容五、艺术项目感受感受美观察评估指标1、能初步感受到艺术作品的美2、会用几种材料和技能进行操作3、会用色彩，点线和简单形状表现日常中熟悉的物体的大概形象4、初步知道自己的行为美和仪表美等级（注：等级一栏：为表现优秀为农现良好为表现一般）时间:2021.03.03创作：欧阳学