《就业与创业指导》教学大纲.pdf

就业与创业指导课程教学大纲就业与创业指导课程教学大纲一、课程意义和目的一、课程意义和目的针对中职生开设“就业与创业指导课程，目的是要引导和帮助同学们理性规划自己的职业生涯，将自己的专业学习与将来的职业生涯严密结合起来，将自己的理想抱负与社会开展、国家需要严密结合起来。帮助学生树立正确的择业观，使其建立躲避未来职业风险的主动意识，培养学生职业生涯规划的理念，传授制定职业生涯规划的方法，引导学生做出适合个人开展并具有实践意义的职业生涯设计，从而使学生在进入社会后，能够顺利开始和开展职业生涯。教学容与学时分配教学容与学时分配章章节节第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九章第十章合计职业认知自我认识学业规划与实践职业生涯与职业生涯指导理论职业生涯规划职业素质的构成与培养就业准备应试与考核自主创业职业适应与职业生涯规划开展课程容课程容教学时数教学时数120330321116二、理论课教学容与根本要求二、理论课教学容与根本要求第一章第一章职业认知职业认知1/5【目的要求】从职业认知的根本原理入手，详述我国乃至世界的职业分类和职业开展趋势，同时阐述职业意识和职业道德等相关概念。【教学容】1职业认知的含义、必要性；2职业认知的容、方法；3国外职业分类、开展趋势；4职业书制度。【教学方法】课堂讲授、课堂活动与小组讨论。【教学时数】1学时第二章第二章自我认识自我认识【目的要求】帮助学生重视对自身能力、性格、气质、兴趣和价值观等个性心理特点和个性倾向的认识，懂得利用测评技术，了解自己的长处和短处，在此根底上形成积极的自我评价和自我确认，从而指导自己科学地做好职业生涯规划设计。【教学容】1兴趣的概念；兴趣与职业的关系；兴趣的分类；2性格与专业、职业的适应性；性格的分类；3能力的概念；能力倾向分类；4职业价值观的概念；职业价值观的类型、作用；5 职业兴趣倾向测评霍兰德兴趣类型、职业性格特征测试MBTI职业人格类型、职业锚理论概念。6自我测评的主要方法。【教学方法】课堂讲授、使用测评工具、案例分析。【教学时数】2学时第三章第三章学业规划与实践学业规划与实践【目的要求】通过对学科、专业知识的介绍，指导学生正确选择专业，实施专业学习与实践，做好学业规划。【教学容】1学科、专业的概念；2/52学业规划的涵、意义、根本容、步骤；3撰写中职生学业规划书。【教学方法】自学、练习。【教学时数】0学时第四章第四章职业生涯与职业生涯指导理论职业生涯与职业生涯指导理论【目的要求】通过对职业生涯的根本理论的学习和认识，为设计出最适合自己成长和开展的职业生涯打下坚实根底。【教学容】1职业生涯的含义；2职业生涯开展理论：金斯伯格的职业生涯开展三阶段论、舒伯的职业生涯五阶段理论、生涯彩虹图；3职业选择理论：帕森斯的特质因素理论、霍兰德的人格类型理论；4职业决策理论：克朗伯兹模式、认知信息加工理论。【教学方法】课堂讲授、课堂活动与小组讨论。【教学时数】3学时第五章第五章职业生涯规划职业生涯规划【目的要求】在了解了职业生涯根底理论、原那么的根底上，帮助学生了解职业生涯规划的要素，正确剖析自我，评估职业生涯机会，确定职业生涯目标，设定职业生涯路线，制定职业生涯策略，并依据计划开展有效行动，并在实施的过程中对职业生涯规划进展评估和修正。【教学要求】1职业生涯规划的意义、原那么和要素；2职业生涯规划的步骤、职业生涯目标设计的原那么SMART原那么、SWOT分析法；3职业生涯规划书的容、格式、结构、原那么、撰写的主意事项。【教学方法】课堂讲授、案例分析。【教学时数】3学时3/5第六章第六章职业素质的构成与培养职业素质的构成与培养【目的要求】阐述职业素质构成的要素，帮助同学们明确用人单位对职业素质的要求，使学生能在大学的学习生活中根据职业要求和自身具体情况不断加强职业素质的修养。【教学要求】1职业素质的构成要素；2自我职业素质的分析、意识。【教学方法】自学。【教学时数】0学时第七章第七章就业准备就业准备【目的要求】通过学习就业准备中就业信息的获取与处理、自荐材料的制作与递送、就业权益的保护等知识，帮助学生顺利就业做好准备。【教学要求】1了解国家政策；2常见的就业工作手续办理规程；3就业信息收集的途经、方法、处理；4自荐材料的制作；5大学生就业权益、警惕各种陷阱、就业诚信与自律。【教学方法】课堂讲授、案例分析。【教学时数】3学时第八章第八章应试与考核应试与考核【目的要求】通过学习招聘测试与面试的常见类型与应对方法，提高学生参加笔试与面试的成功率。【教学要求】1笔试的方法与技巧；2面试的方法与技巧；3面试的礼仪。【教学方法】课堂讲授、案例分析、模拟面试。【教学时数】2学时4/5第九章第九章自主创业自主创业【目的要求】使学生了解创业的根本知识，培养学生创业意识与创业精神，提高创业素质与能力。【教学要求】1学生自主创业的模式；2自主创业的政策与法规；3自主创业的步骤；4在校学生创办微型企业实务。【教学方法】课堂讲授、课堂活动与小组讨论、案例分析。【教学时数】1学时第十章第十章职业适应与职业生涯规划开展职业适应与职业生涯规划开展【目的要求】通过对学生与职业人的比拟，帮助学生了解角色转换的容，掌握角色转换的途经，以便于毕业后尽快完成职业适应。做好职业规划和计划，以便获得职业的开展和成功。【教学要求】1角色转换存在的问题；2尽快完成角色转换的途经；3试用期相关法律规定；4更换职业。【教学方法】课堂讲授、课堂活动与小组讨论。【教学时数】1学时三、课程考核按五级制成绩登录三、课程考核按五级制成绩登录总评成绩=职业生涯规划书30%+个人简历30%+课堂表现20%+考勤20%仕虎 2018年 3 月 5 日5/5