校园师德师风专项整治活动.pdf
小学师德师风自查报告小学师德师风自查报告第一小学第一小学20212021 年年 5 5 月月 2626 日第一小学师德师风自查报告日第一小学师德师风自查报告为认真落实普教人（2021）58 号关于开展 2021 年度全市中小学（幼儿园）师德师风专项督查的通知的文件精神，进一步加强我校教师师德师风建设，结合我校实际，我校于 5 月2226 日对本校在职教师进行了一次师德师风专项检查。现将有关情况报告如下：一、专项检查领导小组一、专项检查领导小组组长：副组长：成员：二、自查基本情况：二、自查基本情况：1 1、学校认真贯彻落实新时代中小学教师职业行为十项准、学校认真贯彻落实新时代中小学教师职业行为十项准则则;2、在职教师未参与违规组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课；3、学校或教师没有通过介绍生源、介绍就业等手段吃回扣、收受招生学校或用工单位的中介费、礼品、有价证券、支付凭证、电子红包等财物；4、学校或教师未出现接受家长宴请（含谢师宴），参加家长组织的娱乐消费活动的现象；5 5、学校或教师没有利用学生填报志愿谋取利益，或违背学、学校或教师没有利用学生填报志愿谋取利益，或违背学生志愿代填、篡改报考信息；生志愿代填、篡改报考信息；6 6、未出现利用学生入学、转学、编班、排座位、选班干部、未出现利用学生入学、转学、编班、排座位、选班干部等事等事项收受家长现金礼品、有价证券、支付凭证、电子红包等财物。没有通过强制学生订购教辅资料、报刊杂志、学习生活用品等商业服务获取回扣等现象；7、学校没有与校外培训机构联合进行有偿补课，无为校外培训机构介绍生源、提供教育教学设施等；8 8、在职教师没有在社会培训机构入股或兼职从事管理、教、在职教师没有在社会培训机构入股或兼职从事管理、教学等工作并从中获取报酬学等工作并从中获取报酬。9 9、在职教师未出现讽刺、侮辱、歧视、体罚或变相体罚学、在职教师未出现讽刺、侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生、性侵害学生或倾向的行为生、性侵害学生或倾向的行为。三、存在的问题：三、存在的问题：1 1、极少数教师在政治、业务学习上未能严格对自己的要、极少数教师在政治、业务学习上未能严格对自己的要求，学习不够深入求，学习不够深入。2 2、个别教师对后进学生方面还有些缺乏耐心，对后进学生、个别教师对后进学生方面还有些缺乏耐心，对后进学生的个别辅导方面还有待加强的个别辅导方面还有待加强。四、整改措施：四、整改措施：师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项时间历史任务，必须长抓不懈，坚持可延续发展的思路，不断总结经验教训勇于实践，大胆创新，才能不断进步师德水平。在今后的工作中，我校将以模范老师为榜样，加强教师修养，提升教育品质，努力使教在职教师成为为人民服务的教师，让人民群众满意的教师。第一小学第一小学2021 年 5 月 26 日 2021 年 5 月 26 日为培养树立教师良好的师德、爱岗爱生的敬业精神;为提高教师实施素质教育的意识、能力和水平;建设一支高素质的教师队伍，明确办学方向，端正教育思想，转变教育观念，加强校风建设，营造优良作风，提高师德水平，引导广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观，增强教师教书育人、以身立教的责任感，我校全体教师在乡中心校的领导下，开展了师德师风整顿活动，学校通过这次活动总结如下：一、教师思想发动充分一、教师思想发动充分5 月 23 日下午 4:20,我校全体教师参加了全体教师师德师风整顿动员大会，在会上大家认真听取了第一小学关于开展师德师风教育整顿活动的实施方案，聆听了林校长的讲话，提高了对开展这次活动的认识，会议结束后，全体教师一致夸赞这次活动开得太及时了。二、按时完成活动任务，活动过程有本校特色二、按时完成活动任务，活动过程有本校特色。从 5 月 23 日开始，我校全体教师在学校会议室定时在校长带领下，学习关于树立社会主义荣辱观的讲话、关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见、中小学教师职业道德规范、关于基础教育改革与发展的决定、关于教育问题的谈话、在北师大校庆 100 周年大会上的讲话、教育部党组关于在教育战线上兴起学习贯彻“三个代表“重要思想新高潮的通知等内容;教师自学有关中小学教师职业道德规范、教育法、教师法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、关于基础教育改革与发展的决定等内容;坚持书写学习笔记和心得体会。通过不断的学习，全体教师将从思想认识上进一步提高了对教师这一神圣职责的认识。为真正发现学校办学的不足，教师存在的某些问题,8 月 22日、23 日两天在教师自查自纠前，我校各年级召开了主题班会和家长会,相关教师虚心听取并接纳了学生家长给我们提出的意见和建议，给学生和家长发放了“师德师风致家长一封信“和师德师风调查问卷，并对家长和学生提出的意见和建设进行了汇总、分析。为给学校构建一片健康向上可持续发展的蓝天，校领导又给教师发放了征求意见卡,教师对领导办学方向以及办学进程中的不足献计献策，学校从领导到教师形成了一种积极向上、团结奋进的好气势。在本次活动中，全校教师对照学习内容，自己检查工作中不足写成书面材料，在会议室进行了以校长为龙头两个小时的交流，在交流的过程中每位教师毫不掩饰地说出自己在工作中的不足，并与大家商讨了改进的方法，整个会议气氛严肃而又不失亲切真有种一家子谈家事的感觉。三、活动学习严肃认真、扎实有效。为了使本次师德师风整顿活动标准高、要求严、见成效，学校出台了第一小学师德师风教育活动实施方案以及相关的考核办法,为确保每位教师按时参加培训，学校坚持上午 8:0011:30、下午 4:10-5:10 的签到签退制度，我校全体教师学习热情高、积极性很大，往往是时间还没到就早已进入了学习状态。通过几天的学习，我校教师从思想上更深地认识到了自己工作上的重要性，道德修养又上了一个新台阶。总之，本次师德师风教育整顿活动虽然时间不是很长，但是我校全体教师提高了师德水平，更加牢固地树立了“为人师表、教书育人“的基本道德品质，增强了工作责任心淡泊了私心。学校教师队伍形成了一支勤奋学习、严谨治学、实事求是、联系实际的队伍。
