高二音乐 嗓音训练与保健精选PPT.ppt

高二音乐 嗓音训练与保健课件第1页，此课件共45页哦绪论“嗓音训练与保健”的选修课主要目的是使常用嗓音工作的人们如教师、演员、播音员、售票员、推销员等在日常工作，学习，生活中如何正常使用，运用，保健和治疗自己的嗓音，使嗓音在工作中不易出现问题，本课程要求掌握一些发声器官的基本理论知识和如何使用正确的发声方法，治疗原则以及国内外专家所运用的嗓音应用与保健方法。第2页，此课件共45页哦嗓音的构造第3页，此课件共45页哦1、呼吸器官(包括肺、胸廓和横膈膜、呼吸肌肉、支气管和气管组成)发声的动力器官第4页，此课件共45页哦2、振动器官(包括喉咙及其肌肉、软骨和声带)发声的声源器官第5页，此课件共45页哦3、共鸣器官（包括喉腔、咽腔、鼻腔、口腔和共鸣室）发声的声腔器官第6页，此课件共45页哦4、吐字器官（包括唇、齿、舌和腭等）发声的语言器官第7页，此课件共45页哦发声器官的作用发声器官的作用 呼吸器官（推动功能）作用：呼吸器官主要是肺。振动器官（发声功能）作用：它是发声系统的重要器官。共鸣器官（共鸣功能）作用：它是嗓音共鸣的一个重要因素。吐字器官：起着咬字，吐字的作用。第8页，此课件共45页哦第9页，此课件共45页哦、声带发音的机能状态、声带发音的机能状态 两种声带的发音法1、环甲肌拉紧声带的发音法 2、甲披裂肌缩短声带的发音法 第10页，此课件共45页哦、呼吸的种类、身心安静时的呼吸。、身体劳动或心情紧张，兴奋时的呼吸。、大声疾呼或歌唱时的呼吸，是一种有意识的强力呼吸。正确的歌唱呼吸方法。歌唱的呼吸方法是随着不同的手段而时刻在变换着，全面性的呼气方法可称为歌唱呼气的主要方法之一。第11页，此课件共45页哦、呼吸的特点A、单靠膈膜的收缩与松驰。B、操作时呼吸、吸气时胸部的吸气肌肉群用力缩使胸腔扩大，呼气时吸气肌肉松驰，呼气肌肉群则用力将胸腔压小。C、歌唱时的呼吸，吸气肌肉群在呼气时皆用劲来控制呼气使其均匀。第12页，此课件共45页哦4、关于嗓音的几种常识女声为什么与男声不同，区别在于声带的结构 长度 宽度 前后径 周围男性 44公厘 43公厘 36公厘 136公厘女性 36公厘 41公厘 26公厘 112公厘声音发沙的原因 过度疲劳导致声带受损、生病感冒导致声带水肿、发声方法不当第13页，此课件共45页哦 嗓音的保健嗓音的保健 第14页，此课件共45页哦世界上最名贵的东西莫过于人的声带。它不像琴弦吹管乐器上的簧片随时可以换新的，一旦受了严重的损害，可能永远成为废物，不但无法歌唱，即平时说话亦感困难，同时还有可能产生其它疾病影响健康。第15页，此课件共45页哦、怎样保护嗓子？纠正不正确的发声方法，养成良好的说话习惯。B 劳逸结合，不能过度地使用嗓子。重视全身健康，保证嗓子没有病变，不出问题。D 积极锻炼身体，合理摄取足够的营养，预防呼吸感染等直接影响嗓音健康的疾病。E、重视食物治疗或辅助治疗的方法。F、注意身心修养，保持良好的心态。第16页，此课件共45页哦、嗓音的治疗生病发病要及时治疗，消除炎症。上呼吸道感染 过度用嗓气候气温骤变月经期演讲或歌唱 全身过度疲劳 饮食不慎 心理因素治疗原则发声休息，注意气候的变化，注意饮食抗生素和激素结合治疗针灸和物理治疗 心理治疗第17页，此课件共45页哦嗓音的训练嗓音的训练第18页，此课件共45页哦嗓音训练也是嗓音保健的一种重要因素，它对于纠正不良的发音，用嗓不当和增强嗓音的能力有很大的帮助。训练的方式有两种：.艺术院校，声乐教师教授声乐艺术院校，声乐教师教授声乐.国内外关于嗓音训练的方法有：国内外关于嗓音训练的方法有：咀嚼发声法；咀嚼发声法；推拳法；推拳法；重音法；重音法；咽音练声法咽音练声法第19页，此课件共45页哦重点介绍：咽音练声法“咽音”这一名词是意派“美声”传统中就有的，约300至500年前，意大利人发明一种对发展歌唱发音能力特别有效的类似喊嗓的练声法。他们认为，这种练习发出的声音是咽部发出的。所以称它为“咽音”。“咽音”是一种超自然的发音法，它能帮助那些钻进“人类要发声说话或歌唱唯有靠喉肌拉动声带工作”这牛角尖里的喉科专家们，解决他们一向无法解决的嗓音保健问题。我国著名的医生、声乐教育家林俊卿教授发起了咽音训练学派的一种发声方法，即“咽音”练声法，分为四个步骤第20页，此课件共45页哦第一步骤：四个有关肌肉的不发音的练习练习一 用抬头方法张口第21页，此课件共45页哦练习二摇下巴练习第22页，此课件共45页哦练习三“蛤蟆气”练习法第23页，此课件共45页哦练习四舌部练习第24页，此课件共45页哦第25页，此课件共45页哦第26页，此课件共45页哦第二步骤：发声练习第27页，此课件共45页哦第28页，此课件共45页哦练习一：用大笑的气息发音第29页，此课件共45页哦练习二：断音练习练习三：滑音练习练习四：高音练习第30页，此课件共45页哦第三步骤：哼鸣练习第31页，此课件共45页哦第四步骤：用张小口的姿势发“咽音”的练习第32页，此课件共45页哦第33页，此课件共45页哦朗诵训练朗诵训练 第34页，此课件共45页哦、什么是朗诵朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。朗诵也是嗓音训练的一种重要的途径和手段。第35页，此课件共45页哦2、朗诵的形式分类A 自语式朗诵:在“自言自语”状态下的“朗诵”B 歌咏式朗诵：在作为专业的演出节目，面对广大观众在舞台上进行的一种朗诵形式。C 表演式朗诵：针对一定故事情节、人物对话的朗诵文本而言，模拟其中的情节和对话。第36页，此课件共45页哦同声韵四声练习 1.唇音唇音b b b b p p p p 巴巴 拔拔 把把 罢罢 坡坡 婆婆 叵叵 破破mio mio mio mio fng fng fng fng 喵喵 苗苗 秒秒 妙妙 方方 房房 仿仿 放放第37页，此课件共45页哦同声韵四声练习 2.舌尖音舌尖音d d d d tng tng tng tng低低 敌敌 底底 地地 通通 同同 统统 痛痛nin nin nin nin li li li li 拈拈 年年 捻捻 念念 溜溜 刘刘 柳柳 六六第38页，此课件共45页哦同声韵四声练习 3.舌根音舌根音g g g g k k k k姑姑 骨骨 古古 顾顾 科科 咳咳 可可 课课hn hn hn hn 酣酣 含含 喊喊 汉汉 第39页，此课件共45页哦同声韵四声练习 4.舌面音舌面音 j j j j qng qng qng qng 居居 局局 举举 锯锯 青青 情情 请请 庆庆 xing xing xing xing 香香 降降 想想 象象第40页，此课件共45页哦同声韵四声练习 5.翘舌音翘舌音 zh zh zh zh chng chng chng chng 知知 直直 止止 至至 称称 成成 逞逞 称称shn shn shn shn r r r r 申申 神神 沈沈 甚甚 如如 乳乳 入入第41页，此课件共45页哦同声韵四声练习 6.舌平音舌平音zu zu zu zu cn cn cn cn 作作 昨昨 左左 做做 村村 寸寸 忖忖 寸寸su su su su 虽虽 随随 髓髓 岁岁第42页，此课件共45页哦学好声韵辨四声学好声韵辨四声 学好声韵辨四声，阴阳上去要分明。学好声韵辨四声，阴阳上去要分明。部位方法须找准，开齐合撮属口形。部位方法须找准，开齐合撮属口形。双唇班报必百波，抵舌当地斗点丁。双唇班报必百波，抵舌当地斗点丁。舌根高狗工耕故，舌面机结教坚精。舌根高狗工耕故，舌面机结教坚精。翘舌主争真志照，平舌资责早在增。翘舌主争真志照，平舌资责早在增。擦音发翻飞分复，送气查柴产彻称。擦音发翻飞分复，送气查柴产彻称。合口忽午枯胡鼓，开口河坡哥安争。合口忽午枯胡鼓，开口河坡哥安争。嘴撮虚学寻徐剧，齐齿衣优摇业英。嘴撮虚学寻徐剧，齐齿衣优摇业英。抵颚恩音烟弯稳，穿鼻昂迎中拥生。抵颚恩音烟弯稳，穿鼻昂迎中拥生。咬紧字头归字尾，不难达到纯和清。咬紧字头归字尾，不难达到纯和清。第43页，此课件共45页哦练声、学唱中、英文歌曲，掌握运用良好的气息，掌握歌唱当中最基本的科学方法也是进行嗓音训练的一个有效的途径和手段。注意事项：培养良好的歌唱习惯；养成正确的歌唱姿势 C掌握有效的歌唱呼吸技术；D确立合理的吐字、咬字方法。第44页，此课件共45页哦结束语学习的过程在于坚持。通过对嗓音的训练与保健这门课程的学习，同学们会对如何使用嗓音，爱护嗓音，如何运用正确的发声方法去进行学习、工作，以适应就业岗位小学教师的要求，会有一个详细的了解。希望大家通过这门课程的学习，使自己的嗓音越来越好，充满活力，永葆青春。第45页，此课件共45页哦