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    钠与水的反应精选PPT.ppt

    • 资源ID:43666318       资源大小:2.29MB        全文页数:20页
    • 资源格式: PPT        下载积分:18金币
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    钠与水的反应精选PPT.ppt

    钠与水的反应第1页,此课件共20页哦烈火英雄向秀丽烈火英雄向秀丽 50年代末,我国出了个女英雄年代末,我国出了个女英雄向秀向秀丽。一天她所在的工厂不慎失火。从火海丽。一天她所在的工厂不慎失火。从火海中冲出的向秀丽突然想到车间还有很多钠,中冲出的向秀丽突然想到车间还有很多钠,而这时救火车已经来了,但她还是毅然冲而这时救火车已经来了,但她还是毅然冲进火海抢救钠。最后钠全部抢救出来了,进火海抢救钠。最后钠全部抢救出来了,而她却由于重度烧伤,壮烈牺牲了。而她却由于重度烧伤,壮烈牺牲了。救火车来了,向秀丽为什么还要去抢救钠救火车来了,向秀丽为什么还要去抢救钠呢?难道这种情况下不可以用水来灭火吗?呢?难道这种情况下不可以用水来灭火吗?钠有什么特殊的性质呢?钠有什么特殊的性质呢?第2页,此课件共20页哦钠与水的反应钠与水的反应在烧杯中加一些水在烧杯中加一些水 科学探究实验科学探究实验33:操作步骤:操作步骤:滴加几滴酚酞溶液滴加几滴酚酞溶液 把一把一小块小块钠放入水中钠放入水中 钠所在的位置钠所在的位置钠球的运动和大小变化情况钠球的运动和大小变化情况周围水雾的产生以及响声周围水雾的产生以及响声溶液颜色的变化情况溶液颜色的变化情况观察点观察点二、金属与酸和水的反应二、金属与酸和水的反应第3页,此课件共20页哦钠浮在水面上钠浮在水面上-钠熔成一个闪亮的小球钠熔成一个闪亮的小球-小球四处游动小球四处游动-发出发出“嘶嘶嘶嘶嘶嘶”的响声的响声-溶液变红溶液变红-浮浮熔熔游游响响红红实验现象:实验现象:第4页,此课件共20页哦现现象象分析(或分析(或结论结论)(1)钠钠浮浮在水面上在水面上(2)钠钠熔熔成一小亮球成一小亮球(3)钠钠球不停的球不停的游游动动(4)发发出嘶嘶的出嘶嘶的响响声声(5)溶液)溶液变变红红密度比水小密度比水小熔点低,反应放热熔点低,反应放热产生了气体,产生了气体,气体推动小球迅速移动气体推动小球迅速移动反应剧烈、有可燃性气体生成反应剧烈、有可燃性气体生成生成了碱性物质生成了碱性物质二、金属与酸和水的反应二、金属与酸和水的反应金属钠与水金属钠与水(加了酚酞加了酚酞)反应的实验现象反应的实验现象:第5页,此课件共20页哦现象结论分析溶液变红有咝咝声生成物有碱性生成气体生成NaOH生成H2?第6页,此课件共20页哦Na与水的反应检验H2第7页,此课件共20页哦金属钠与水金属钠与水化学方程式:化学方程式:2Na+2H2O=2Na+2OH-+H2练习写出钠与水反应的离子方程式:练习写出钠与水反应的离子方程式:反应的实质:反应的实质:钠原子与水电离出来的钠原子与水电离出来的H H+发生氧化还原反应。发生氧化还原反应。2Na +2H2Na +2H2 2O =2NaOH +HO =2NaOH +H2 2 第8页,此课件共20页哦Na与水的反应实验结论NHO=NOHH 失去电子,化合价升高,被氧化失去电子,化合价升高,被氧化得到电子,化合价降低,被还原得到电子,化合价降低,被还原还原剂:还原剂:Na 氧化剂:氧化剂:H2O第9页,此课件共20页哦1 1、钠着火时,应如何灭火?、钠着火时,应如何灭火?2 2、将金属钠、将金属钠(密度为密度为0.97880.9788g/cmg/cm3 3)放入煤油放入煤油(密度为密度为0.8g/cm0.8g/cm3 3)和水的混和水的混合物中,合物中,你推测可能会观察到什么现象你推测可能会观察到什么现象?并解释原因。?并解释原因。思考与交流思考与交流用沙土用沙土扑灭扑灭第10页,此课件共20页哦钠放入煤油和水的混合物中,产生的现象:钠放入煤油和水的混合物中,产生的现象:钠块将沉到煤油和水的界面上,有气泡产生,钠块将沉到煤油和水的界面上,有气泡产生,钠块上浮。当气泡逸出后,钠块又下沉到煤油和钠块上浮。当气泡逸出后,钠块又下沉到煤油和水的界面上,又发生反应,重复发生上述现象至水的界面上,又发生反应,重复发生上述现象至钠块消失。钠块消失。第11页,此课件共20页哦1.1.预测金属钠与盐酸的反应的现预测金属钠与盐酸的反应的现象。象。钠与酸反应比与水反应剧烈。由于钠与水反钠与酸反应比与水反应剧烈。由于钠与水反应,实质上是钠跟水电离出的应,实质上是钠跟水电离出的H H+反应;而酸中的反应;而酸中的H H+浓度比水中浓度比水中H H+浓度大。浓度大。钠与酸反应的离子方程式钠与酸反应的离子方程式:2Na+2H2Na+2H+=2Na=2Na+H+H2 2第12页,此课件共20页哦思思维维拓拓展展2Na+2H2O=2NaOH+H2 2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2+Na2SO4 蓝色絮状深沉蓝色絮状深沉总反应式:总反应式:2Na+2H2O+CuSO4=Cu(OH)2+Na2SO4+H2钠和盐溶液反应钠和盐溶液反应实质:钠先和水反应,生成的氢氧化钠再实质:钠先和水反应,生成的氢氧化钠再 与某些盐反应。与某些盐反应。例如:钠和例如:钠和CuSOCuSO4 4溶液反应溶液反应钠与盐溶液反应,不能置换出盐中的金属。钠与盐溶液反应,不能置换出盐中的金属。2.2.若将金属若将金属钠钠投入到硫酸投入到硫酸铜铜溶液中,能否置溶液中,能否置换换出出铜铜来呢?来呢?第13页,此课件共20页哦 铁不能与冷、热水反应,但能否与水蒸气反应?铁不能与冷、热水反应,但能否与水蒸气反应?你能不能用你能不能用3 3支试管、水槽、胶塞、导管、酒支试管、水槽、胶塞、导管、酒精喷灯及其他必要的仪器和物品设计一套简单的精喷灯及其他必要的仪器和物品设计一套简单的实验装置,使铁粉与水蒸气反应?实验装置,使铁粉与水蒸气反应?(这套装置应(这套装置应包括水蒸气发生、水蒸气与铁粉反应、检查产生包括水蒸气发生、水蒸气与铁粉反应、检查产生气体等部分。)气体等部分。)与课本的实验相比较,你觉得哪一套更好?与课本的实验相比较,你觉得哪一套更好?科学探究:铁与水的反应科学探究:铁与水的反应第15页,此课件共20页哦水蒸气的发水蒸气的发生装置生装置水蒸气与铁粉水蒸气与铁粉反应装置反应装置产物收产物收集装置集装置 方案方案1:第16页,此课件共20页哦 方案方案2:第17页,此课件共20页哦3Fe4H2O(g)Fe3O44H2 方案方案3:第18页,此课件共20页哦课本中设计的装置更好课本中设计的装置更好(优点(优点:装置简单、操作方便、现象明显)装置简单、操作方便、现象明显)在下表中记录实验现象在下表中记录实验现象现象现象化学方程式化学方程式3Fe+4H2O(g)=Fe3O4+4H2 加热时试管内铁加热时试管内铁粉红热,点燃肥皂泡粉红热,点燃肥皂泡可听到爆鸣声。可听到爆鸣声。第19页,此课件共20页哦 1 1、将、将4.6gNa4.6gNa加入加入100ml100ml水中,所得溶液的质水中,所得溶液的质量分数是多少?量分数是多少?2 2、欲使每、欲使每100100个水分子中溶有个水分子中溶有1 1个钠离子,个钠离子,则则90ml90ml水中应投入金属钠的质量为(水中应投入金属钠的质量为()克)克?A A、21 B21 B、11.5 C11.5 C、10.5 D10.5 D、2323第20页,此课件共20页哦

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