植物生殖方式多样性.ppt

关于植物生殖方式的多样性第一张，PPT共四十一页，创作于2022年6月植物除有性生殖外，还有植物除有性生殖外，还有其他的生殖方式吗？其他的生殖方式吗？第二张，PPT共四十一页，创作于2022年6月蕨蕨胎胎生生狗狗脊脊地地钱钱葫葫芦芦藓藓第三张，PPT共四十一页，创作于2022年6月 像蕨、胎生狗脊、地钱、葫芦藓等植物都不像蕨、胎生狗脊、地钱、葫芦藓等植物都不开花、也不产生种子，开花、也不产生种子，那它们是怎么繁殖的？那它们是怎么繁殖的？用孢子繁殖后代叫用孢子繁殖后代叫孢子生殖孢子生殖孢子：无性生殖细胞孢子：无性生殖细胞第四张，PPT共四十一页，创作于2022年6月第五张，PPT共四十一页，创作于2022年6月第六张，PPT共四十一页，创作于2022年6月 被子植物除了进行有性生殖外有些可用被子植物除了进行有性生殖外有些可用营养器官营养器官（根、茎、叶）进行繁殖。这种生（根、茎、叶）进行繁殖。这种生殖方式叫做殖方式叫做营养繁殖。营养繁殖。在生产实践中，人们常用的营养繁殖方在生产实践中，人们常用的营养繁殖方法有以下四种：法有以下四种：分根、压条、扦插、嫁接。分根、压条、扦插、嫁接。第七张，PPT共四十一页，创作于2022年6月植株植株的丛生茎下各自都生根，的丛生茎下各自都生根，可以直接把它分开，成为独可以直接把它分开，成为独立的植株。立的植株。夹竹桃、腊梅等灌木夹竹桃、腊梅等灌木第八张，PPT共四十一页，创作于2022年6月可以选择树上较长的枝条，可以选择树上较长的枝条，把它弯下来，压埋再土中，把它弯下来，压埋再土中，待埋在土里的枝条部分长待埋在土里的枝条部分长出根后，再把枝条与母体出根后，再把枝条与母体截断，长成新的植株。截断，长成新的植株。桑、夹竹桃等植物桑、夹竹桃等植物第九张，PPT共四十一页，创作于2022年6月可以剪取带芽的枝段，插入可以剪取带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段就会生土中，不久这些枝段就会生根发芽，长成新植株。根发芽，长成新植株。月季，柳树，葡萄等月季，柳树，葡萄等第十张，PPT共四十一页，创作于2022年6月 第十一张，PPT共四十一页，创作于2022年6月插穗为什么只能带少量的叶？插穗为什么只能带少量的叶？减少蒸腾作用，用于减少蒸腾作用，用于光合作用光合作用第十二张，PPT共四十一页，创作于2022年6月可以将它们的枝或芽接到可以将它们的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使另一植物的茎或根上，使两者的形成层（茎中具有两者的形成层（茎中具有分生能力的组织）紧贴，分生能力的组织）紧贴，不久它们就会长一体，成不久它们就会长一体，成为一株新植物。为一株新植物。橘、桃等果树橘、桃等果树第十三张，PPT共四十一页，创作于2022年6月可以将它们的枝或芽接到可以将它们的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使另一植物的茎或根上，使两者的形成层（茎中具有两者的形成层（茎中具有分生能力的组织）紧贴，分生能力的组织）紧贴，不久它们就会长一体，成不久它们就会长一体，成为一株新植物。为一株新植物。橘、桃等果树橘、桃等果树第十四张，PPT共四十一页，创作于2022年6月接上去的芽或枝叫接上去的芽或枝叫接穗接穗，被接的植物叫，被接的植物叫砧木砧木。嫁接时应当使嫁接时应当使接穗与砧木接穗与砧木的的形成层形成层紧密结合，以确保接穗成紧密结合，以确保接穗成活活。第十五张，PPT共四十一页，创作于2022年6月蟹爪兰蟹爪兰仙人掌仙人掌第十六张，PPT共四十一页，创作于2022年6月第十七张，PPT共四十一页，创作于2022年6月仍然开白花仍然开白花白花玫瑰嫁接在红花玫瑰上，开什白花玫瑰嫁接在红花玫瑰上，开什么颜色的花？么颜色的花？第十八张，PPT共四十一页，创作于2022年6月怎样让七色玫瑰在同一株玫瑰上怎样让七色玫瑰在同一株玫瑰上开放？开放？第十九张，PPT共四十一页，创作于2022年6月马铃薯块茎发芽生根马铃薯块茎发芽生根第二十张，PPT共四十一页，创作于2022年6月椒草的叶片长成新植株椒草的叶片长成新植株第二十一张，PPT共四十一页，创作于2022年6月营养繁殖有什么优点？营养繁殖有什么优点？（1）能够保持植物的优良性状）能够保持植物的优良性状（2）繁殖速度较快）繁殖速度较快营养繁殖被广泛地应用于花卉和果树的栽培中。营养繁殖被广泛地应用于花卉和果树的栽培中。第二十二张，PPT共四十一页，创作于2022年6月组织培养也是一种植物无性繁殖的方法。它可以用组织培养也是一种植物无性繁殖的方法。它可以用一株一株植物的组织植物的组织，甚至，甚至一个细胞一个细胞，在无菌条件，在无菌条件下，放在含有全面营养下，放在含有全面营养成分的培养基上培养出与原来的植物成分的培养基上培养出与原来的植物基基本相同本相同的新个体。的新个体。第二十三张，PPT共四十一页，创作于2022年6月第二十四张，PPT共四十一页，创作于2022年6月植植物物的的组组织织培培养养流流程程图图第二十五张，PPT共四十一页，创作于2022年6月组织培养的特点：组织培养的特点：1、新个体能保持亲本的优良性状、新个体能保持亲本的优良性状2、繁殖速度快、繁殖速度快3、亲本利用率高、亲本利用率高第二十六张，PPT共四十一页，创作于2022年6月讨论讨论1植物生殖方式的多种多样。这对植植物生殖方式的多种多样。这对植物来说有什么意义？物来说有什么意义？对恶劣环境有更强的适应能力，在自然对恶劣环境有更强的适应能力，在自然界中更容易延续后代，不至于灭绝。界中更容易延续后代，不至于灭绝。第二十七张，PPT共四十一页，创作于2022年6月讨论讨论2v比较有性生殖和无性生殖有哪些优缺点比较有性生殖和无性生殖有哪些优缺点？无性生殖指不经过两性生殖细胞的结合，由亲本直接无性生殖指不经过两性生殖细胞的结合，由亲本直接产生子代的生殖方式优点是繁殖速度快，有利于亲产生子代的生殖方式优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持，缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟本性状的保持，缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低有性生殖是指由两性细胞结合形成受精卵，然后由受有性生殖是指由两性细胞结合形成受精卵，然后由受精卵发育成新个体的生殖方式，有性生殖可以使后代精卵发育成新个体的生殖方式，有性生殖可以使后代产生更大的变异，使后代产生新的性状，生活力比较产生更大的变异，使后代产生新的性状，生活力比较强，更有利于适应环境，有利于种族的繁衍强，更有利于适应环境，有利于种族的繁衍 第二十八张，PPT共四十一页，创作于2022年6月今天你学会了什今天你学会了什么？么？第二十九张，PPT共四十一页，创作于2022年6月第三十张，PPT共四十一页，创作于2022年6月1、在生产实践中，人们常用的营养繁殖的方法有、2、由杨桃萌发直接长成的桃树，所结出的桃子叫毛桃。毛桃个小味差。桃树种植户将一段水蜜桃的枝条作为接穗嫁接到毛桃的砧木上，结果是（）。A、接穗上只结水蜜桃 B、接穗上既结水蜜桃又结毛桃 C、接穗上只结毛桃 D、砧木只结水蜜桃分根分根压条压条嫁接嫁接扦插扦插A第三十一张，PPT共四十一页，创作于2022年6月v 3.现有甲、乙、丙三个品种的桃树，将甲的带芽枝条嫁接到乙树上，枝条成活并在开花后援以丙品种的花粉，所得果实可食部分的性状接近于（）vA甲品种 B.乙品种 C.丙品种 D.三个品种兼有 A第三十二张，PPT共四十一页，创作于2022年6月1.1.下列繁殖过程中，属于无性繁殖的是下列繁殖过程中，属于无性繁殖的是()()用潍县萝卜的根尖组织，培育出萝卜幼苗用潍县萝卜的根尖组织，培育出萝卜幼苗 诸城诸城板栗和青州蜜桃的实生苗繁殖板栗和青州蜜桃的实生苗繁殖 菜豆用种子繁殖后菜豆用种子繁殖后代代 将甲兔的乳腺细胞核，融合到乙兔的去核卵细将甲兔的乳腺细胞核，融合到乙兔的去核卵细胞中，由该细胞发育成新个体。胞中，由该细胞发育成新个体。A.B.C.D.A.B.C.D.C C巩固与提高巩固与提高第三十三张，PPT共四十一页，创作于2022年6月2.“2.“有心栽花花不开，无心插柳柳成有心栽花花不开，无心插柳柳成荫荫”。在此俗。在此俗语语中，中，柳柳树树的繁殖方式是（的繁殖方式是（）A.A.嫁接繁殖嫁接繁殖 B.B.扦扦插繁殖插繁殖 C.C.有性生殖有性生殖 D.D.压压条繁殖条繁殖B B第三十四张，PPT共四十一页，创作于2022年6月3.3.下列所示下列所示为为无性生殖的几种方式，其中属于嫁接的是无性生殖的几种方式，其中属于嫁接的是（）C C第三十五张，PPT共四十一页，创作于2022年6月（1 1）指出图中的）指出图中的“接穗接穗”和和“砧木砧木”。（2 2）随着）随着“接穗接穗”的不断生长，其颜色会逐渐变成的不断生长，其颜色会逐渐变成“砧木砧木”的颜的颜色吗？色吗？4.4.如图是嫁接的仙人掌，请回答问题如图是嫁接的仙人掌，请回答问题第三十六张，PPT共四十一页，创作于2022年6月随着随着“接穗接穗”的不断生长，其颜色不会逐渐变成的不断生长，其颜色不会逐渐变成“砧木砧木”的颜色的颜色砧木砧木接穗接穗第三十七张，PPT共四十一页，创作于2022年6月 1.1.如果给你两种梨：一种是杜梨，它的果实小，味道涩，如果给你两种梨：一种是杜梨，它的果实小，味道涩，但抗病能力强；一种是鸭梨，它的果实大，味道甜，但但抗病能力强；一种是鸭梨，它的果实大，味道甜，但抗病力弱。如何才能获得抗病力强、结出的果实既大又抗病力弱。如何才能获得抗病力强、结出的果实既大又甜的植株呢？请你运用所学的知识，设计一个培育方案。甜的植株呢？请你运用所学的知识，设计一个培育方案。用杜梨做砧木，用鸭梨做接穗，进行嫁接用杜梨做砧木，用鸭梨做接穗，进行嫁接能力延伸能力延伸第三十八张，PPT共四十一页，创作于2022年6月中考链接中考链接v1(2013金华中考)果农常将苹果树的枝条剪掉，然后选取一段优良品种的枝条经过特殊处理后，过了一段时间后长成一个新个体，并且结出的果实又大又好吃，这就是嫁接。嫁接是果园管理中一项重要技术，嫁接成功最重要的一条是（）vA枝条要选取健壮的 B枝条要选取粗细一致的 C砧木和接穗要选取同一品种 D砧木和接穗的形成层要紧密结合D第三十九张，PPT共四十一页，创作于2022年6月v2.（2013温州学业考）小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课温州学业考）小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验。在他学习完余时间喜欢做一些小实验。在他学习完“生物的无性生殖生物的无性生殖”以以后，便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植后，便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯块有的长了芽，有的没长。他将马铃薯块取出比较，的马铃薯块有的长了芽，有的没长。他将马铃薯块取出比较，惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。v（1）根据你学的知识，你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是：）根据你学的知识，你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是：（）vA.死了死了 B.没有带芽眼没有带芽眼 C.块太小块太小 D.没有根没有根 v（2）为了验证该原因是否成立，小刚又重新进行了实验。）为了验证该原因是否成立，小刚又重新进行了实验。取两个取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙。盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙。将挑选好的马铃将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将 _种在种在甲花盆内，将甲花盆内，将 _ 种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。宜条件下培养，一段时间后观察。你认为他将马铃薯块茎切成大小相你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是等的小块的原因是 _。v预计预计_ 花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗，小刚设置花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗，小刚设置甲、乙两花盆的目的是甲、乙两花盆的目的是_。v得出的结论是得出的结论是 _。第四十张，PPT共四十一页，创作于2022年6月感感谢谢大大家家观观看看第四十一张，PPT共四十一页，创作于2022年6月