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    教育系统第XX个党风廉政建设宣传教育月活动方案.doc

    • 资源ID:4396845       资源大小:22.50KB        全文页数:5页
    • 资源格式: DOC        下载积分:2金币
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    教育系统第XX个党风廉政建设宣传教育月活动方案.doc

    教育系统第XX个党风廉政建设宣传教育月活动方案根据中共xx市委办公室关于印发<全市第XX个党风廉政建设宣传教育月活动方案>的通知(x办发电【20XX】x号)精神,教育系统将在今年X月开展第XX个党风廉政建设宣传教育月(以下简称“宣教月”)活动。为确保活动顺利开展,取得实效,结合教育系统实际,制定如下方案。一、活动内容“宣教月”活动聚焦党章党规党纪和中华人民共和国宪法中华人民共和国监察法的学习宣传,重点组织开展好六项活动:(一)开展宪法和监察法集中学习宣传活动。通过干部集中培训、专题报告会、支部学习等方式,组织党员干部和教职员工深入学习宪法修正案关于设立监察委员会的宪法定位。通过多种形式认真组织宪法和监察法等法律法规学习宣传、知识测试活动,真正做到入脑入心,形成党员干部和教职员工尊法学法守法用法的浓厚氛围。(二)开展党风廉政建设“教育链”深化拓展活动。以学习党章党规党纪和宪法、监察法为主要内容,深入开展新任校级领导干部廉政谈话活动,由市纪委派驻教育局纪检组负责;继续开展新录用教职工、重点领域和关键岗位中层干部廉政教育活动,由教育局人事科、监察与行政审批科负责;以培养优良家风为主要内容开展家庭助廉活动,由教育工会负责。(三)组织开展系列警示教育活动。各学校(单位)要组织形式多样的警示教育活动,通过召开专题组织生活会、组织党员干部和教职员工观看警示教育片等形式加强教育,用身边事教育身边人,充分发挥警示教育的治本作用。(四)通报曝光形成震慑。紧盯违反中央八项规定精神、严重违纪违法和群众身边腐败问题人员,加大查处和曝光力度,营造不敢腐的氛围。加大舆论监督力度,曝光一批群众身边腐败现象,持续释放执纪执法必严、违纪违法必究的强烈信号。(五)广泛开展普纪普法宣传教育活动。以党章为根本遵循,重点强化政治纪律和组织纪律,带动廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律严起来,推动党员干部把“守纪律、讲规矩”内化于心、外化于行。深入推进普纪普法宣传教育“大篷车”基层行活动,把普纪普法宣传教育的触角延伸到基层学校(教学点),使党纪教育和宪法、监察法学习宣传“无死角”、全覆盖。(六)深入推进廉政文化建设活动。各学校(单位)要立足本地特色廉政文化资源,精心打造廉政文化品牌,精心组织各具特色的廉政文化创建活动,增强党员干部和教职员工文化自觉和文化自信,以优良党风带动教风学风。扎实开展12340党风廉政建设民意调查宣传工作,真实反映党风廉政建设和反腐败工作力度和所取得的成果。二、活动安排活动分为三个阶段:第一阶段:营造氛围,时间截止5月底1、在校园网、校内显示屏、QQ微信群等宣传平台,持续播放宣教月宣传口号。2、集中开展宪法、监察法学习宣传活动。3、积极推进“大篷车”等群众喜闻乐见的普纪普法宣传教育活动。第二阶段:全面铺开,时间从5月初至6月上旬1、举办新任校级领导干部廉政谈话活动。2、教育局党组、教育工会组织开展新录用教职工、新任领导干部、领导干部家属等群体的专题廉政教育活动。3、多形式开展宪法和监察法学习宣传、知识测试活动。4、各学校(单位)同频共振,开展多种形式的党风廉政建设宣传教育活动,全面铺开,形成热潮。第三阶段:总结提升,时间6月中旬前1、各学校(单位)党组织于6月11日前上报总结材料。2、对“宣教月”活动情况进行检查和通报。三、工作要求1、高度重视。各学校(单位)党组织要担起管党治党主体责任,自觉把组织开展“宣教月”活动放到全面从严治党全局的高度来认识和把握,作为党风廉政建设的基础性工作来抓,精心谋划,扎实推进本单位“宣教月”活动。各学校(单位)党委(总支、支部)主要负责同志要切实担负起落实主体责任“第一责任人”的责任,带头讲党课、参加活动,发挥好示范带动作用。2、聚焦主题。要聚焦党章党规党纪与宪法、监察法这一主线、主题,通过学习宣传、知识测试、组织生活会、廉政文化宣传、典型案例警示等方式,推动党性观念、纪律规矩意识和党纪国法入脑入心。3、结合实际。各学校(单位)要重点抓好新录用教职工、重点领域和关键岗位领导干部、领导干部家属等群体的教育;要创新方式、创新载体,以群众喜闻乐见的方式方法,让宣传教育活动接地气、聚人气,不断放大“宣教月”活动的影响力。4、强化检查。各学校(单位)要结合实际制定活动方案,明确责任分工,加强协调督导,推动“宣教月”各项活动落实。教育局党组将组织专班采取随机抽查、重点督查、明察暗访等方式,加强监督检查,对发现的形式主义、走过场等问题,该批评教育的批评教育,该通报的通报,该问责的问责,为“宣教月”活动有效开展提供保障。5

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