英语音节基本知识以及四大音节PPT课件.ppt
关于英语音节基本知识及四大音节第一张，PPT共十六页，创作于2022年6月单词依所含的音节数目可分为单词依所含的音节数目可分为:单音节词，双音节词和多音节词（单音节词，双音节词和多音节词（3个或个或3个以上音个以上音节）。节）。如：如：/ten/mps/mi:/各含一个音节。各含一个音节。/pl/let/peip/lesn/各含两个音节。各含两个音节。/,intnnl/k,mjunikein/各含多个音节。各含多个音节。第二张，PPT共十六页，创作于2022年6月单词重音单词重音：在双音节词和多音节词中，有一个音节读得特别重而在双音节词和多音节词中，有一个音节读得特别重而且强，这种现象叫做单词重音。这个音节叫做重读音且强，这种现象叫做单词重音。这个音节叫做重读音节。（其他音节相对轻而弱，叫做弱读音节或非重读节。（其他音节相对轻而弱，叫做弱读音节或非重读音节）音节）单词重音用重音符号单词重音用重音符号“”表示，加在重读音节的左上方，表示，加在重读音节的左上方，如如/preznt/leit/。单音节词单独念时一律要重读，但在单独注音时通常单音节词单独念时一律要重读，但在单独注音时通常不必加重音符号，不必加重音符号，例如：例如：/pen/lnd/第三张，PPT共十六页，创作于2022年6月练习：按音节划分单词：练习：按音节划分单词：单音节词单音节词单音节词单音节词单音节词单音节词单音节词单音节词单音节词单音节词单音节词单音节词单音节词单音节词双音节词双音节词双音节词双音节词双音节词双音节词双音节词双音节词双音节词双音节词双音节词双音节词双音节词双音节词双音节词双音节词双音节词双音节词双音节词双音节词双音节词双音节词多音节词多音节词双音节词双音节词双音节词双音节词双音节词双音节词双音节词双音节词多音节词多音节词第四张，PPT共十六页，创作于2022年6月单音节词：单音节词：双音节词：双音节词：vest on pencil ruler hello finger super really again today sorry father eighteen nineteen twenty water coffee seven 第五张，PPT共十六页，创作于2022年6月英语中的四大音节英语中的四大音节1.开音节开音节2.闭音节闭音节3.-r音节音节4.-re音节音节第六张，PPT共十六页，创作于2022年6月1.开音节开音节A.绝对开音节绝对开音节以发音的元音字母结尾的重读音以发音的元音字母结尾的重读音节，如节，如be，me，hi，no.B.相对开音节相对开音节以辅音字母（以辅音字母（r除外）除外）+不发音的不发音的e结尾的重读音节，如结尾的重读音节，如made,bike,home,cute.在开音节中元音字母读其字母名称音。在开音节中元音字母读其字母名称音。a/ei/e/i:/i/ai/o/u/u/ju:/.第七张，PPT共十六页，创作于2022年6月字母字母读音读音例例词词/ei/i:/ai/u/ju:/name/neim/名字，名字，make/meik/做做Pete/pi:t/皮得皮得(男子名男子名)，he/hi:/他他time/taim/时间，时间，my/mai/我的我的go/gu/去，去，nose/nuz/鼻子鼻子use/ju:z/使用，使用，huge/hju:d/巨大的巨大的 a e i o u第八张，PPT共十六页，创作于2022年6月2.闭音节闭音节以一个或几个辅音字母（以一个或几个辅音字母（r除外）结尾，除外）结尾，前面只有一个元音字母的音节，称为闭前面只有一个元音字母的音节，称为闭音节，如音节，如it，pen，desk，bag.在重读的闭音节中元音字母读短元音在重读的闭音节中元音字母读短元音a/e/e/i/i/o/u/第九张，PPT共十六页，创作于2022年6月字母字母开音节开音节例例词词闭音节闭音节例词例词/ei/i:/ai/ai/u/ju:/aeiyoutape/teip/磁带磁带/tap/tp/轻拍轻拍Pete/pi:t/男子名男子名/e/pet/pet/宠物宠物site/sait/场所场所/i/sit/sit/坐坐my/mai/我的我的/i/myth/mi/神话神话note/nut/笔记笔记/not/nt/不不tube/tju:b/管子管子/tub/tb/木桶木桶第十张，PPT共十六页，创作于2022年6月第十一张，PPT共十六页，创作于2022年6月英语重读闭音节英语重读闭音节1.重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节是重读音节的音节.(即两个辅音中间夹一个元音即两个辅音中间夹一个元音)2.英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就要双写。字母音，重读闭音节就要双写。(在英语中，一般需要在英语中，一般需要双写的情况主要包括双写的情况主要包括动词加动词加ing,加加ed，动词加，动词加er变名词，变名词，或者形容词加或者形容词加er/est等情况。等情况。)第十二张，PPT共十六页，创作于2022年6月如:sit-sitting begin-beginning(重读在重读在gin这个音节这个音节上，相当与把上，相当与把gin改成双写的改成双写的)put-putting swim-swimming run-runner shop-shopping 举两个很经典的例子：举两个很经典的例子：forbid/fbid/禁止禁止-forbidding(重读闭音节，双写重读闭音节，双写)prohibit/prhbt/禁止禁止-prohibiting（重读在第二音节，（重读在第二音节，非重读闭音节，不双写）非重读闭音节，不双写）第十三张，PPT共十六页，创作于2022年6月/:/:/:/:/:/3.-r音节音节-r音节是指音节是指“元音字母元音字母+辅音字母辅音字母r”构成的重读音节。构成的重读音节。-r音节的元音字母读长音。（见下表）音节的元音字母读长音。（见下表）字母字母读音读音例词例词ararm/:m/party/p:ti/warm/w:m/oror/:/for/f:/worker/w:k/eriryrurher/h:/term/t:m/first/f:st/thirty/:ti/Byrd/b:d/伯德（男子名）伯德（男子名）fur/f:/nursery/n:sri/托儿所托儿所第十四张，PPT共十六页，创作于2022年6月4.re音节音节指在元音字母之后加指在元音字母之后加re结尾的重读音节，其结结尾的重读音节，其结构是：构是：“元音字母元音字母+re”，被称为，被称为-re音节。音节。-re音节中元音字母的读音均包含音节中元音字母的读音均包含/结尾的双元结尾的双元音或三元音音或三元音（见下表）（见下表）第十五张，PPT共十六页，创作于2022年6月感感谢谢大大家家观观看看第十六张，PPT共十六页，创作于2022年6月
