学位英语阅读理解应试策略.docx

编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第27页 共27页学位英语阅读理解应试策略一、   分析文章的结构规律一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便更加准确、快速地定位我们要找的信息。大学英语四级考试中的阅读理解文章的体裁主要有三类：叙述文、说明文和议论文。1、叙述文叙述文一般以讲述个人生活经历为主，对于经历的陈述通常由一定的时间概念贯穿其中，或顺序或倒序。但是四级考试中一般不出现单纯的叙述文，因为单纯的叙述文比较简单、易懂。所以三级考试中的叙述文大多是夹叙夹议的文章。这类文章的基本结构模式是：1) 用一段概括性的话引入要叙述的经历(话题)2) 叙述先前的经历(举例1)及其感悟或发现3) 叙述接下来的经历(举例2)及其感悟或发现4) 做出总结或结论2、说明文（描述文）说明文的一般结构模式和叙述文的结构模式有相通之处即：提出问题（或以一个事例引出问题）- （专家）发现直接原因- 分析深层原因-得出结论或找到出路。 知道了类似的文章结构特点，就可以据此来进行考题预测。比如，我们看出了该篇文章属于这种结构类型，就能判断出几个问题中肯定有一个要问原因，还有可能要 出现推断题。 3、议论文我们大家最容易辨认出来的议论文模式是主张-反主张模式。在这一模式中，作者首先提出一种普遍认可的观点或某些人认可的主张或观点，然后进行澄清，说 明自己的主张或观点，或者说提出反主张或真实情况。 议论文的这种结构特点决定了它的主要题型是作者观点态度题，文章主旨题以及推理判断题。只要发现了这种结构特点，解答问题的主要任务就变成了到段落内找答 案， 基本上不存在任何困难。通过研究以上的文章结构特点，我们不难发现，在三级考试阅读理解中无论任何体裁的文章都遵循着这样一个共同的模式： 提出话题（观点或事例）- 用事例分析原因(或批驳观点)-得出结论。 对文章结构特点的把握有助于读者更加自觉地关注文章的开始和结尾，分清观点和事例，从而在四级考试的阅读理解中准确定位，快速答题。二、 巧妙绕开生词我们这里所说的巧妙绕开生词的方法和上面分析文章结构特点的思路是统一的，也就是说，只要我们从总体上把握了文章，不用认识每一个单词也能照样理解整篇文章。1、 英语文章中不是所有的词的功能都是同等的，有些词担负着传达主要信息的功能，而有些词主要起语法作用或者它所传达的信息和下文的其他信息没有联系。这类词 有：表示人名，地名，机构名等专有名词。遇到这些词，只要我们能辨认出它是专有名词，就能理解文章而不必知道它的意思。比如在下面的句子中："In fact", says David Dinges, a sleep specialist at the University of Pennsylvania School of Medicine,"there's even a prohibition against admitting we need sleep." 两个引号之间的部分就不必去管它。类似的还有： " We have to totally change our attitude toward napping," says Dr. William Dement of Stanford University,the godfather of sleep research.2、我们不用弄清上面某些部分的原因是，它们的后面 往往有一个同位语来解释说明它们的意思。这就引起了我们不用弄懂所有单词意思的第二个理由。也就是说如果我们对文章中的某一个单词不熟悉，我们还可以根据 统一篇文章中的其他信息来帮助判断。这类信息有：同位语、下定义、解释、举例、同义词、反义词、上下义词以及标点符号（如破折号、冒号都表示解释和说明） 等。三、 抓住句子的主干我们要实现快速准确理解文章除了要抓住关键句子外，还要抓住句子当中的关键成分。主要是句子的主干，如主语、谓语和宾语，因为它们是传达信息的主要载体， 其他成分，不论它有多么长，多么复杂它都是辅助成分。比如在下面的句子中：Another element in the emergence of prodigies(神童),I found , is a society that values excellence in a certain field and is able nurture talent. 只要我们抓住了Element is society.就可以得知社会是神童出现的一个因素。    我们在今天这一讲中要说明的核心问题是，我们阅读英语文章时，一定要有一个全局观念，从宏观上来把握文章，做到了这一点，我们面对各类文章的各类题型都能够从容应对。四、 抓住 "第三词汇"语法中的功能词对理解句子十分重要，同样文章中那些起组织作用的实义词对理解文章也是非常重要的，因为掌握了它们就可以大大增强阅读理解中的预知下文的能 力。我们把这些词称做 "第三词汇"（区别于仅起语法作用的功能词和一般实义词）。抓住了它们，就抓住了文章的核心意思。这类词有很多，其中最常见的有：achieve, addition, attribute, cause, change, consequence, deny, effect, explanation, fact, form, grounds, instance, kind, manner, matter, mathod, opposite, point, problem, reason, respect, result, same, situation, thing, way. 另外，有人认为"第三词汇"主要是一些"照应名词"，其中包括：abstraction, approach, belief, classification, doctrine, dogma, evaluation, evidence, insight, investigation, illusion, notion, opinion, position, supposition, thery, viewpoint等等。还有人针对某一文章类型总结出一些 "第三词汇"。比如：在"问题-解决 " 文章模式中，这些 "第三词汇"就更加固定和明确。它们有：问题：concern, difficulty, dilemma, drawback, hamper, hinder(hindrance), obstacle, problem, snag等。反应：change, combat(v), come up with, develop, find, measure, respond, response等解决或结果：answer, consequence, effect, outcome, result, solution, (re)solve等。评价：（in）effect, manage, overcome, succeed, (un)successful, viable, work(v.) 聚集于 "主张-反主张"文章结构模式中的该类词汇有：claim, state, truth, false, in fact, in reality, believe等等。阅读理解技巧 怎样回答阅读理解中的态度类问题关于作者的态度类问题（Attitude）阅读理解的最后一题常常提问在作者对文章中某一问题的态度（Attitude）、全文的基调（Tone）、文章的出处（Source）及对文章前后接续内容的判断等。关于态度或基调（Attitude/Tone）类题的回答应从篇章的体裁着手，一般来说，在说明文中作者的态度是客观的(objective)或中立的(neutral)；而在议论文中，作者的观点才会显得多种多样，常风的选项有：（1） positive（积极的）（2） negative（消极的）（3） neutral（中立的）（4） approval（赞成的）（5） disapproval（不赞成的） （6） indifferent（漠不关心的）（7） sarcastic（讽刺的）（8） critical（批评的）（9） optimistic（乐观的）（10） pessimistic（悲观的）下而引类问题的几种提问方式：(1)What's the writer's attitude to ?(2)What's the tone of the passage?(3)The author's view is _(4)The writer's attitude of .this passage is apparently _-(5)The author suggests that _(6)According to author _有文章中，作者观点明确，文章基调清楚，而有的文章中，作者仅仅暗示对某一问题的态度和观点，需要阅读时仔细琢磨。解答这类问题时，首先应请注意篇章中起连接手段作用的那些词语；其次应注意有些表明作者观点词汇，如形容词、动词等。对文章的出处及文章前后接续内容判断等可从全篇着手，从个别句子或词汇找线索进行判断。Example :Iam not so na?ve ,however ,as to believe that sex is responsible for this unfortunate situation of the American woman. I am not a feminist , but I am an individualist. I do not believe there is any important difference between men and women. certainly not as much as there may be between one woman and another or one man and an-other. There are plenty of women and men, for that matter who would be completely fulfilled in being allowed to be as lazy as possible. If someone will ensconce them in a pleasant home and pay their bills, they ask no more of life. It is quite all right for these men and women to live thus so long as fools can be found who will pay so much for nothing much in return. Gigolos , male and female, are to be found in every class and in the best of homes. But when a man does not want to be a gigolo, he has the freedom to go out and work and create as well as he can. But a woman has not. Even if her individual husband lets her, tradition in society is against her. In this passage the author looks on the situation of women with an attitude of .A) amusement B) indifference C) disapproval C) condemnation此篇文章中，作者对待这一问题的态度十分明确、强硬（如用语I am not 等等），因此只参在选项C）和D）中选择。而从文章中的"gigolos",'fools'等词可看出作者不仅不赞成而且态度更甚。所以，选项C）程度还不够，这一题的正确答案是D）阅读理解技巧 怎样回答阅读理解中的词汇问题关于词汇问题（Vocabu1ary） 词汇（Vocabulary）是四级阅读理解测试中非常重要的一项。词汇类其实也是就细节进行提问，所不同的是这是唯一关于词或词组的练习项目，词汇题 往往要求对文章中的某个单词、短语甚至句子等找出近义词或最合适的解释。解答这类题需要学生拥有较大的词汇量。可是，单词记忆似乎已成为学生普遍反映最头 痛的难题。阅读理解中词汇类问题的常见提问方式有下列几种：(1)According to the author ,the word ""means_.(2)Which of the following is nearest in meaning to ""?(3)The term "."in paragraph can be best replaced by .(4)What's the meaning of ""in line of paragraph.?(5)As used in the line , the word ""refers to _.一般来说，在文章的阅读中解决释义的最邓办法是猜测词义。猜测词义也需要一定的技巧，可以通过1)上下文间意义的联系；2）同义关系，反义关系；3）词的定义；4）对词的解释和举例；5）构词法知识猜测词义。1. 利用上下文词语意义的互相联系猜测词义Example :The fishermen make their canoes from tree trunks .They go from island to island in these light marrow boats and collect turtles' eggs 我们从上下文中可以得出以下信息："canoes"是一种渔夫用树木做的、来回于岛屿之间的、轻狭长的、类似于小船之类的东西。尽管我们可能还不能肯定它的确切解释，但这一生词已经不会影响我们的阅读和理解了。Example ：Jogging has become very popular in some countries ,It is believed to be a good exercise for old people ."Jogging"的意思通过"a good exercise for old people "可以推断出是一种适合老年人的剧烈的运动方式。2. 利用文章中词与词的同义和反义关系猜测词义 Example :If you happened to be sitting in the woods outside the city ,you might have witnessed a strange sight . You would have seen a very proud looking man riding along horseback , saying something 在文章中可以很容易地判断出"witnesss"的同义关系词是"seen",因此"witness"就是看见的意思。Example :In the northern regions the winters are generally cold and humid ,and the summers hot and dry .显然，冬天和夏天的气候是截然相反的，它们的修饰词的意思也应该截然相反。"cold"与"hot"对应，"humid"与"dry"对应。因此，"humid"是"潮湿"意思。3. 利用文章中对词的定义猜测词义Example?/p> Such experiences are not unusual for the amateur conchologists, people who collect shells.Conchologists的意思可以根据该词后面的同位解释"people who collect shells"理解为收集贝壳的人或贝壳收藏家。Example :Jack is now a florist, who keeps a shop for selling flowers in our district."florist" 的意思就是其后定语从句"who keeps a shop for selling flowers 所描述的"拥有一家专门卖花的商店的人"，即"花店主"4. 利用文章中对词的举例及解释猜测词义Example :Today young couples who are just starting their households of ten spend lots of their money on appliances ,for instance ,washing machines , refrigerators and color TVs.通过所举的例子（washing machines ,refrigerators and color TVs）可以看出，"appliances" 应是这些名词的总称，即"家用电器"。Example :Finally the enemy surrendered .They threw down their weapons and walked out of the home with their hands over their heads 通过后一句对"surrendered"的解释：扔掉武器（throw down their weapons ）,举起双手（with their hands over heads ）可知其意是"投降"5. 利用构词法知识（前缀和后缀）猜测词义Example :They overestimate the interviewee's ability and asked him many difficult questions"estimate"是"估计"的意思，"over"是前缀，意为"过分，过度，超过"等，因此"overestimate"就是"高估"的意思。Example :We were told that ours was the most spacious room in the hotel .That was why we had to pay so much for it ."spacious"是由"space(名词，空间)""ious(形容词后缀"变化而来的，因此，可猜测其词义为"宽敞"。各种各样的前、后缀可以构成名词、形容词、动词、副词等，这些词缀需要平时不断地积累和记忆。掌握构词法知识是扩大词汇量和猜测生词词义的最佳办法。我们在阅读时会不可避免地遇到些生词，频繁地查字典实在不是一个上策，那样即耽误了阅读时间又中断了阅读思路，使大脑处于“停机”状态，阅读理解的质量当然就会很差。那又如何是好呢？ 58英语,简单学习其实，阅读的目的在于获得整个句子、整个段落、乃至整个篇章的思想，而不是各个孤立的词汇的意义。成人英语三级考试中的阅读，考查的是考生对段落中心思想整体把握的能力，只要能获得阅读材料的主要信息，并随后能用自己的话加以陈述，一两个生词不会有什么大碍。巨大的词汇量是高质量的阅读的基础。但当遇到生词时总查字典又不现实，那么我们不妨利用上下文来推测。已有词汇量加上强大的猜词本领有助于阅读速度和阅读能力的提高。 1根据定义、解释猜测词义定义线索是用别的单词或短语来为一个陌生单词或短语下定义或作解释。例如：Anthropology is the scientific study of man.  由定义可知，anthropology就是"研究人类的科学 "。Decision-thinking is not unlike poker  This card game has often been of considerable interest to people.在此句中，如果我们不知道"poker"的词义，不需要查字典，可通过定义线索获得"poker is king of card game" 。2根据复述（同位语、定语等）同位语 Semantics, the study of the meaning of words, is necessary if you are to speak and read intelligently.此例逗号中短语意为"对词意义进行研究的学科" 。该短语与前面生词semantics式 同位关系，因此我们不难猜出 semantics指"语义学"。3根据举例如：The consequences of epochal events such as wars and great scientific discoveries are not confined to a small geographical area as they were in the past.句中"战争 "和"重大科学发现"是生词的实例，通过它们我们可以猜出 epochal的 大致词义"重要的 "，这与其确切含义"划时代的"十分接近。4根据对比关系例：Green loves to talk，and his brothers are similarly loquacious.该句中副词similarly表明短语 loves to talk与生词loquacious之间的比较关系。以此可以推断出 loquacious词义为"健谈的"。表示比较关系的词和短语主要是 similarly，like，just as ，also等。 5根据比喻关系例：Fuel is to cars what food is to men.通过句中的比喻关系，我们得知 fuel对于汽车来说就像食物对于人那么重要，由此，我们可知 fuel应是"燃料 "的意思。6根据同义词的替代Doctors believe that smoking cigarettes is detrimental to your health. They also regard drinking as harmful.句中detrimental四个生词，但判断出harmful 替代detrimental后，不难推断出其词义 为 "不利的，有害的"。7有时也可根据一般性常识/生活经验猜测词义e.g：In the strong wind, the beggar shivered with the terrible cold. 在这个句子中，根据常识，我们可以猜出"shivered"是"打抖 "。e.g：Garlic is not as mild as its cousins, the onion and the leek. It has one of the strongest flavors known to man.在此句中，如果你不理解"garlic"，凭借你的常识，你可以猜出它是一种味道很浓的食物。8也可根据词形构造猜测词义More recently, scientists have documented an alarmingly high occurrence of frogs with malformations.form是词根, formation“形式”，mal-:构词前缀，可表示“坏、恶、不良”，还可表示“不、不正常、不当、非法。”malformation的意思就应该是“畸形。”更多的例子如：malnutrition: 营养不良；malconduct:（公职人员的）胡作非为；maladjustive: 引起失调的；不利调节的。当然，要想做到这一点，就必须掌握英语常用的前缀、后缀及词根的意义。二、考试要求阅读理解部分主要测试考生的下述能力：1、掌握所读材料的主旨和大意；2、了解说明主旨和大意的事实和细节；3、既理解字面的意思，又能根据所读材料进行一定的判断和推论；4、既理解个别句子的意义，又能在一定程度上理解上下文的逻辑关系。阅读理解部分主要考核学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求有一定的速度。三、题目分析 考生要在有限的时间内提高阅读理解的效果，需要注意读懂原文的确切含义，还要注意弄清楚问题问的是什么。只有既领会文章的精髓和要领，又抓住问题的实质， 才能快速而准确的答题，选出正确的答案选项。成人三级英语的阅读理解题型可以分为以下几类：主旨题、细节题、词汇题、推理题、态度题共五类。1、 主旨题1.1题型特点主旨题在考试中出现的频率较高，因为这类题可考查考生抓主要信息的能力，而能够抓住文章的主要信息又是阅读能力的一个极为重要的方面。解主旨题 的最好方法是先找出每段的主题句（topic sentence），然后综合几个段落的主题句就可以得出全文的中心思想（main idea）。主题句一般出现在段首，但有时也会出现在段中或是段尾。常见的提问形式有以下几种： What is the main idea of the passage?l Which of the following would be the best title?l Whats the best title for the passage?l The main idea of the passage is that _.l This passage tells us _.l Which of the following statements best expresses the main idea of the passage?l What does the passage mainly discuss?l The passage is mainly aboutl Whats the authors main pointl1.2做题方法根据不同的阅读目的，可以采用不同的阅读方法，或称阅读技巧。一般来说，阅读方法有略读、寻读和细读三种。（1）略读（Skimming）“略读”又称“浏览”，是指跳过细节，跳过不重要的描述与例子，进行快速阅读以求抓住文章的大意和主题思想的方法。阅读时速度要快，一般来说，250字 左右的短文应在二、三分钟之内看完。略读时精力必须十分集中，不要去记忆细节，遇到个别生词或难懂的词句均可略过，以求对全文总体意思的了解。为了更好地 抓住全文的中心思想，略读时要特别注意文章的起始段和结束段以及文章中每一段的段首句和结尾句，因为它们往往是对文章内容最好的概括。（2）寻读（Scanning）寻读是快速寻找某一特殊信息的阅读方法。它的目的非常明确，即找到所需要的信息。日常生活中我们对这一方法并不陌生。例如从人群中找出你认识的朋友，从 货架上找出你想购买的商品，在书架上寻找一本你要找的书，从一本指南中找出某个单位的地址等，都是利用这种方法。在寻读时，目光要自上而下，一目数行地寻 视与答题相关的词句，与此无关的内容要很快掠过。当回答who, when, where等有关文章细节时，我们用这种方法很快就能找到答案。（3）细读（Reading for full understanding）细读是在找到文章中的有关部分以后，在此范围内逐句阅读，特别要对关键词、句仔细琢磨，以便对其有比较深刻、准确的理解。不仅要理解其字面意思，还要通 过推理和判断，弄清文章中字里行间所隐含的意思。在细读的过程中，对没有学过的生词，可根据上下文的背景知识来推测其词义；对难以看懂的长句，可借助语法 手段，对其加以分析，以达到正确理解的目的。做主旨题时常用略读法，把注意力放在抓主要信息上，不去过分注意细节事实，否则会造成“只见树木,不见森林”的结果。通常的办法是，快速阅读文 章时注意找出各段主题句。英文文章各段主题句常放在段首，有时也放在段尾或段落中间，有时不明确写出，通读文章后把各段主题句联系起来，一般就能得出文章 主题。就整篇文章来讲，首段和尾段一般对于解这类题更为重要。要想在阅读方面取得好成绩，考生还应该注意正确处理阅读理解与阅读速度的关系。首先要保证阅读理解的准确性，因为准确是正确的前提。一味的追求 速度，而没有理解文章的含义，或者只注意理解文章而细嚼慢咽，都会影响考生发挥。因此考生应该合理安排阅读时间，处理好理解和速度的关系，做到两者兼顾， 取得好的分数。1.3例题：2003年4月Passage 1Questions l to 5 are based on the following passage: What will man be like in the futurein 5000 or even 50000 years from now? We can only make a guess, of course, but we can be sure that he will be different from what he is today. For man is slowly changing all the time. Let us take an obvious example. Man, even five hundred years ago, was shorter than he is today. Now, on average, men are about three inches taller. Five hundred years is a relatively short period of time, so we may assume that man will continue to grow taller. Again, in the modern world we use our brains a great deal. Even so, we still make use of only about 20% of the brain's capacity. As time goes on, however, we shall have to use our brains more and more, and eventually we shall need larger ones. This is likely to bring about a physical change to the head, in particular the forehead, will grow larger.  Nowadays our eyes are in constant use. In fact, we use them so much that very often they become weaker and we have to wear glasses. But over very long period of time it is likely that man's eyes will grow stronger. On the other hand, we tend to make less use of our arms and legs. These, as a result, are likely to grow weaker. At the same time, however, our fingers will grow more sensitive because they are used a great deal in modern life. But what about hair? It will probably disappear from the body altogether in course of time because it does not serve a useful purpose any longer. In the future, then, both sexes are likely to be bald. Perhaps all this gives the impression that future man will not be a very attractive creature to look at .This may well be true. All the same, in spite of all these changes, future man will still have a lot in common with us. He will still be a human being, with thoughts and emotions similar to our own. 文章译文：5000甚至50，000年之后人类会是什么样子？当然，我们只能作一个预测，但是可以肯定的是他们一定会和今天有所不同，因为人类无时无刻不在变化。  我们举个简单的例子，五百年前的人类比现在的人类普遍要矮，现在的人比五百年前的人平均要高三英寸（inch）。五百年是一个相对短的时间，所以我们可以想象（assume）到人类还会继续（continue）变高。 同时，现在的人用脑也更加频繁。既便如此，我们也只用了大脑的20，但是，随着时间的流逝我们将更加频繁的用脑，最终导致我们对更发达的大脑的需求，并带来我们头部的变化，特别是前额会变的越来越大。     现在人类的眼睛处在不断的使用之中（in constant use）。事实上，由于频繁的使用使人类的视力越变越弱，并最终不得不佩戴眼睛。但是。从长远来看，人类的眼睛是越变越好。     另外，人类使用他们的四肢的频率降低，这使得四肢越来越虚弱。但是，人类的手机会越来越灵巧，因为它们在现代化的生活中使用频繁。头发会发生什么样的变化呢？它可能从人类的身体上消失（disappear），因为它不在有用，将来的人类是男性还是女性都可能会是秃头（bald）。可能这些推测会让人觉得未来的人类是非常丑陋的动物（creature），这可能是正确的。但是不管未来的人类怎样变化，他们和我们还是有很多相似（have a lot common）的地方的。他们仍然是人类，有着和我们一样的思想（thought）和感情（emotion）。 1. The passage tells us about_. Ahow man's life will be in the future Bhow future man will lo