2020_2021学年高中历史第二单元商鞅变法2.2“为秦开帝业”__商鞅变法课时作业新人教版选修1.doc

课时作业5“为秦开帝业”商鞅变法一、选择题1战国时期是我国封建制度的确立时期。商鞅变法的下列措施中，从根本上为封建制度的确立奠定基础的是()A废井田，开阡陌B普遍推行县制C废除“世卿世禄制” D重农抑商2商鞅变法规定：“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身；事末利及怠而贫者，举以为收孥。”这表明商鞅实行()A农商皆本政策 B奖励耕战政策C重农抑商政策 D中央集权政策3商鞅变法中推行如图所示标准器具的主要目的是()A促进商品经济发展B加强中央集权C巩固统一局面D为灭六国做好准备4商鞅变法后，一个由奴隶转化来的农民，要想担任一定的官职、并拥有一部分耕地和奴隶，那么他最合法的途径是()A世袭 B多生产粮食布帛C经营工商 D取得军功5商鞅在变法法令中规定：“民有二男以上不分异者，倍其赋。”以国家法令的形式把小家庭制固定化，主要是为了()A顺应时代发展潮流 B保证政府的赋税收入C稳定农村社会秩序 D显示政府的变法决心二、非选择题6阅读材料，完成下列要求。材料一周室微，诸侯力政，争相并。秦僻在雍州，不与中国诸侯之会盟，夷狄遇之。有军功者，各以率受上爵，宗室非有军功论，不得为属籍。司马迁史记材料二秦孝公任商鞅。鞅以三晋地狭人贫，秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出。于是诱三晋之人，利其田宅(使其)务本于内，而使秦人应敌于外。故废井田，开阡陌，任其所耕，不限多少。数年之间，国富兵强。天下无敌。通典·食货(1)根据材料一及所学知识，指出当时秦国面临的政治环境，商鞅提出怎样的改革措施来解决这一问题？这一措施对旧制度的冲击突出表现在哪一方面？(2)根据材料二并结合所学知识，分析商鞅为什么要“诱三晋之人”，结果如何？从政治和经济的角度说明商鞅变法哪些措施“改变了中国历史发展的面貌”。课时作业5“为秦开帝业”商鞅变法1解析：经济基础决定上层建筑，封建的土地私有制是封建制度的经济基础。废除井田制度，以法律的形式承认土地私有，这就为封建制度的建立奠定了经济基础。答案：A2解析：材料中提到“本业”“末利”，在封建社会，“本业”指农业，“末”指的是商业，材料中对于努力耕织、生产粟帛多的人要进行奖励，对从事工商业或因懒惰而陷于贫穷的人进行惩罚，就是重农抑商政策的内容。答案：C3解析：此器具是商鞅变法中统一度量衡的产物，从变法的措施可知，其主要目的是加强中央集权。答案：B4解析：商鞅变法推行奖励军功，按军功大小授予爵位，并获得相应地位财富，故选D项；在当时秦国，一个农民不可能依靠A、B、C三个途径晋爵，排除此三项。答案：D5解析：以国家法令的形式把小家庭制固定化，实际上是为了保证国家的赋税收入。答案：B6解析：第(1)问，“政治环境”从时代背景、自身实力和所处地理位置来分析；“改革措施”结合商鞅变法的政治和军事改革举措回答即可；“突出表现”从对旧势力和新兴力量的影响上分析。第(2)问，“原因”从发展行业和目的上分析；“结果”依据所学从政治、经济、军事的角度分析；“措施”从政治、经济等方面概括。答案：(1)政治环境：周王室衰微，诸侯争霸；秦国偏远落后，不被中原各国看重(政治、外交地位卑微)。措施：军功爵制(军功授爵制度)。表现：废除世卿世禄制度；军功地主势力上升；宗室地主势力日益衰落，新兴的军功地主成为秦国统治阶级的主要支柱。(2)原因：发展农业生产，增强秦国经济实力，以适应争霸战争的需要。结果：经过几年的努力，增强了秦国的综合国力，提高了秦国的政治威望，达到了国富兵强的目的，使秦在兼并战争中取得了优势。措施：政治上废除分封制，建立了中央集权制；经济上废除了井田制，确立了封建土地所有制。- 4 -