2008-2009学年度潍坊市奎文区初段第二学期八年级期末考试--初中语文 .doc

2008-20092008-2009 学年度潍坊市奎文区初中学段第二学期八年级期末考试学年度潍坊市奎文区初中学段第二学期八年级期末考试语文试卷语文试卷考试时间 90 分钟第一部分积累与运用（20 分）一、完成 1-7 题。（20 分）1给加点的字注音，按拼音写汉字。（2 分）（1）舐（）犊情深（2）提纲挈（）领（3）一 hng（）湖 水（4）卷 zh（）浩繁2下列加点字解释全对的一项是（）。（2 分）A不毛之地（地面上所生的植物）中间力拉崩倒之声（空间）B会宾客大宴（适逢，正赶上）诎右臂支船（卧倒）C录毕，走送之（并列走路）余因得遍观群书（我）D不能名其一处（说出）君子固穷（安守）3下面是某位同学的作文片段，请根据文后要求修改。（2 分）。为了开好运动会，学校进行了一次有意义的除草活动。没想到，学校分给我们班的是那块长着许多带刺植物的地方。男生用铁锹将根铲断，我们女生便将它们拖到垃圾堆旁。一不小心，被小毛刺扎了一下，疼得我差点叫出声来。看到同学们个个精疲力竭，我便忍着痛苦干起来。（1）句的病因_，修改后_。（2）句的病因_，修改后_。4根据课文内容填空。（2 分）（1）（他）着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯下腰去说道，“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多，多乎哉?不多也。”他是_，其性格特点是_。（2）“嗯!不错”他严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“这是谁家的狗?我绝不轻易放过这件事!我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。”他是_，其性格特点是_。5默写。（6 分）（1）沉舟侧畔千帆过，_。（酬乐天扬州初逢席上见赠）（2）_，小蕾深藏数点红。（同儿辈赋未开海棠）（3）相见时难别亦难，_。（李商隐无题）（4）_，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（5）江山代有才人出，_。（赵翼论诗）（6）花间一壶酒，独酌无相亲。_，对影成三人。（李向月下独酌）6阅读水浒，填空。（4 分）（1）请从下列人物中选择两人，写出他们的绰号和各自的特长。时迁戴宗花荣张顺（2）写出下列故事的主角：（）误入白虎堂，（）汴京城卖刀，（）怒杀阎婆惜，（）扯诏骂钦差。7某校八年级开展了题为“绿色生命叶”的专题学习，有一位同学以“青叶”为题写诗，写了前两句，请你续写后两句。（2 分）青叶春到丝丝绿，秋来点点红。_，_。第二部分阅读（40 分）二、阅读，完成 8-9 题。（4 分）月夜刘方平更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。【注释】更深：古时计算时间，一夜分成五更。北斗、南斗：星宿名。阑干：横斜的样子。8本诗前两句在描绘月夜静谧方面是成功的，请结合诗句分析。（2 分）9最后一句中“新”字体现了作者什么样的思想感情?请结合诗句分析。（2 分）三、阅读，完成 10-14 题。（14 分）窗前的树张抗抗我的窗前有一棵树。那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。坐在我的书桌前，一树浓阴收入眼底。从春到秋，由晨至昏，任是着意的或是不经意抬头，终是满眼的赏心悦目。那树想必已生长了多年。我们还没有搬来的时候，它就站立在这里了。或许，我还没出生的时候，它就已成为一棵树了。就因为它的缘故，我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗。后来果真如愿，我们从此天天享受着它的清凉与恬静，很是满足，很觉幸福。洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的精神为之一振，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。洋槐开花的日子，是我们的槐花节。槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，使也文思灵动起来。那时的文字，就有了些许轻松。夏日的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。那个时刻我使为它幽幽地滋生出一种感动，自己的心似乎也变得干净而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去，我想这书桌会不会是用洋槐木做成的呢?否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。洋槐给我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。他们需要休养生息，一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望这棵斑驳而残缺的树，我并不怎么觉得感伤和悲凉我知道它们明年还会再回来。冬天的洋槐使静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在，它活得孤独，却也活得自信，活得潇洒。寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。树叶落尽以后，树杈间露出一只褐色的鸟窝，肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫，几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食，偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过，时喜时悲地营造出一派生命的气氛，使我常常猜测着鸟们的语言，也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是槐花如雪。四季的洋槐使如一幅幅不断变幻的图画，镶入我窗口这巨大的画框。冬去春来，老槐衰而复荣、败而复兴，重新回来的是原来那棵老槐；可是，我知道它已不再是原来的那棵槐树了它的每一片树叶、每一滴浆汁，都由新的细胞、新的物质构成。它是一棵新的老槐树。年复一年，我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中，我与槐树无言相对的时间将超过所有的人。这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。（选自读者2007 年第 23 期）10请用简洁的语言概括洋槐在一年四季的不同特征。（4 分）11从文中提供的信息看，你觉得洋槐最可贵的品质是什么?（3 分）12作者写夏日的洋槐，为什么要着力写暴风雨中的洋槐?（2 分）13自选角度品析下列语句。（2 分）雪后的槐树一身素襄银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是槐花如雪。14从洋槐的身上，你获得了怎样的生活启示?树的家族较大，你最敬佩的是什么树?请谈谈你的理由。（3 分）四、阅读，完成 15-18 题。（10 分）记住回家的路周国平生活在今日的世界上，心灵的宁静不易得。这个世界既充满着机会，也充满着压力。机会诱惑人去尝试，压力逼迫人去奋斗，都使人静不下心来。我不主张年轻人拒绝任何机会，逃避一切压力，以闭关自守的姿态面对世界。年轻的心灵本不该静如止水，波澜不起。世界是属于年轻人的，趁着年轻到广阔的世界上去闯荡一番，原是人生必要的经历。所须防止的，只是把自己完全交给了机会和压力去支配，在世界上风风火火或浑浑噩噩，迷失了回家的路途。每到一个陌生的城市，我的习惯是随便走走，好奇心驱使我去探寻这里热闹的街巷和冷僻的角落。在这途中，难免暂时地迷路，但心中一定要有把握，自信能记起回住处的路线。否则便会感觉不踏实。我想，人生也是如此。你不妨在世界上闯荡，去建功创业，去探险猎奇，可是，你一定不要忘记了回家的路。这个家，就是你的自我，你自己的心灵世界。寻求心灵的宁静，前提是首先要有一个心灵。在理论上人人都有一个心灵，但事实上却不尽然。有一些人，他们永远被外界的力量左右着，永远生活在喧闹的外部世界里，未尝有真正的内心生活。对于这样的人，心灵的宁静就无从谈起。一个人惟有关注心灵，才会因为心灵被扰乱而不安，才会有寻求心灵的宁静之需要。所以，具有过内心生活的禀赋，或者养成这样的习惯，这是最重要的。有此禀赋或习惯的人都知道：其实内心生活与外部生活并非互相排斥的，同一个人完全可能在两方面都十分丰富！区别在于，注重内心生活的人善于把外部生活的收获变成心灵的财富，缺乏此种桌赋或习惯的人则往往会迷失在外部生活中，人整个儿是散的；自我是一个中心点，一个人有了坚实的自我，他在这个世界上便有了精神的坐标，无论走多远都能够找到回家的路。换一个比方，我们不妨说，一个有着坚实的自我的人便仿佛有了一个精神的密友，他无论走到哪里都带着这个密友，这个密友将忠实地分享他的一切遭遇，倾听他的一切心语。如果一个人有自己的心灵追求，又在世界上闯荡了一番，有了相当的人生阅历，那么，他就会逐渐认识到自己在这个世界上的位置。世界无限广阔，诱惑永无止境，然而，属于每一个人的现实可能性终究是有限的；你不妨对一切可能性保持着开放的心态，但同时你也要早一些在世界之海上抛下自己的锚，找到最适合自己的领域，并把事情做得尽善尽美。于是你不但会有足够的勇气去承受外界的压力，而且会有足够的清醒来面对形形色色机会的诱惑。我们当然没有理由怀疑这样的一个人必能获得生活的充实和心灵的宁静。15读完全文，你认为题目中“家”的含义是什么?（2 分）16研读两段，归纳作者所持的观点。（2 分）17第段画线句中的“禀赋”和“习惯”分别指什么?（3 分）18周国平的文章淡泊中蕴含着积极，平实中闪烁智慧，给人启迪。请结合上下文理解第段中画线句子的含义，并举出一例作为事实论据。（3 分）五、阅读，完成 19-22 题。（12 分）李生论善学者王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎?”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎?”李生说之曰：“孔子云学而不思则罔，善学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也?”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善者从，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去，给予拒人千里之外，岂善学者所应有邪?学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎?不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣!”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”19解释下列加点字的含义。（2 分）不应而还走王生益愠吾悉能志之请铭之坐右20选出下列选项中加点字意义或用法不同的一项是（）（2 分）A是不亦善学乎/是吾剑之所从坠B而君变色以去/俯身倾耳以请C君但忠之而不思之/但闻屏障中抚尺一下D或谓君不善学/一食或尽粟一石21翻译下列句子。（4 分）夫善学者不耻下问，择善者从，冀闻道也。学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎?22文中李生关于“善学者”的观点是什么?你从中受到什么启发?（4 分）第三部分写作（60 分）六、阅读下面文字，按要求作文。（60 分）一群游客正在兴致盎然地参观一栋古老的宅院，他们很纳闷，这家宅院的屋檐为什么特别大?为什么在屋檐下面还做了一间小巧的屋子?他们正在争论，导游告诉他们：这是供过路人遮风避雨、歇脚过夜的。游客们哑然了，同时感到一种从远古流传下来的温暖。也许，我们没有能力做一个屋檐，那就在自己的心里搭一个屋檐吧。因为，人心毕竟比屋檐大。要求：自选角度，自拟标题，但要写成记叙文或议论文；表达真情实感，不得套写、抄袭；文中不得出现真实的地名、校名、人名；字数在 600 字左右。