九年级体育教学第29.doc

砖井镇中学砖井镇中学“136”模式导学稿模式导学稿年级：年级：九年级九年级（下）（下）科目：科目：体育与健康体育与健康 执笔人：执笔人：屈建科屈建科备课组长签字备课组长签字：包科领导签字包科领导签字：总第总第 2929 课时课时一、课一、课题：题：铅球教学铅球教学二、学习目标：二、学习目标：1 1、学会：、学会：掌握侧向滑步推铅球基本技术2、会学：、会学：理解侧向滑步推铅球的要领3、乐学：、乐学：认识体育运动中预防运动损伤的重要性，增强保护身体的意识和责任感。三三、学习重难点：学习重难点：重点重点：滑步，转身，推球难点难点：滑步，转身，推球四、教具学具准备：四、教具学具准备：铅球*2五五、教材分析：教材分析：体育运动的项目中，投掷运动是一种全身性的活动，对身体有全面发展的作用。本次课是以“铅球”这一投掷项目为主教材。而滑步推铅球的技术比较复杂，对身体素质的要求也较高，特别是对协调能力尤其讲究，掌握它有一定难度，所以教学中强调循序渐进、持之以恒的原则，要求同学不厌其烦、勤奋刻苦地训练基本功。六六、教学过程：教学过程：结结构构准备活动及教学过程准备活动及教学过程学生训练与探究合作学生训练与探究合作开开始始准准备备部部分分10一、集合整队，报告上课人数，师生问好，考勤，安排见习生。二、准备活动：1、扩胸运动。2、体转运动。3、体侧运动。4、弓步压腿。5、侧压腿。7、膝关节运动。8、踝、腕关节运动。教学要求：列队做到快、静、齐专心听讲，记清学习目标及要求组织方法：基基本本部部分分25 5推球时用不上腰背肌肉和下肢力量，单纯用手臂的力量。产生原因：投掷臂过早用力，用力顺序不明确；身体各部分动作不协调；最后用力时姿势不正确，身体重心在两腿之间。纠正方法：学生做好预备推球姿势，教师在前面抵住学生的右手，或者是教师在后面拉住学生的右手，要学生反复做蹬腿、抬体动作；学生做好预备姿势，教师在后用左手压住学生左肩，结合学生做蹬腿时，用右手推右髋向投掷方向转动；原地（正面或侧面）推球，利用下肢和上体鞭打动作将球顺势推出。推球时臀部后坐产生原因：右腿蹬地不充分，髋部未能转至正对投掷方向；最后用力时两脚前后之间的距离过长；左脚制动大；怕出圈犯规。纠正方法：教师站在后面，两手扶在学生髋的两侧，推球时帮助转髋、送髋；徒手做最后用力练习，要求用右手触及前上方一定高度和远度的标志物。结结束束部部分分5 5巩固提升，检查反馈巩固提升，检查反馈（1）合理安排运动量，注意改进训练方法。（2）确保安全有序的进行教学工作。课后反思课后反思