（罗琳）个人自我诊断SWOT表格_.doc

一、自我分析一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的内部内部（组织）（组织）优势优势劣势劣势1.工作认真、负责，具有较强的责任心、爱心。2.关爱每一位学生，关注他们的成长。3.课后能认真反思，不断改进教育教学方法。4.能灵活运用多媒体平台进行教学，能独立制作课件。5.工作中遇到问题或困难时，及时求助有经验的老师，听取其他老师的意见。1.做事情太过于力求完美，有时会因精力不够而不能坚持下去。2.偶有惰性和畏难情绪，不会释放压力。3.创新能力不够。外部外部（环境）（环境）机遇（庆幸条件）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）威胁（挑战）1.每天上课是新的挑战。2.学校各类公开课的锻炼机会。3.学校比较重视教师专业水平的提高，经常请专家来校进行讲座指导。4.积极参加学科组的教研活动，加强与同学科教师的交流与合作。1.学生主动探究能力和意识一般。2.学校和家庭的事情繁杂，对教育教学工作有时候有一点影响。3.当前的社会现实和教育改革对教师提出了更高更新的要求，对传统的教育教学方法和理念提出了挑战。二、我的对策二、我的对策用（优势）用（优势）停（劣势）停（劣势）1.积极参加学校或各级教育部门组织的各种教研活动和培训，为自己的专业成长创造更多的机会，积累更多的经验。2.平等地对待每一个学生,加强学生学习方法的科学指导。3.不断学习，提高执教水平。1.多听课，看看其他有经验的老师是如何处理的，学习别人成功的做法。2.课堂上以学生为主，向 45 分钟的课堂要效率，不断改进自己的教学方式及理念。3.多进行专业学习，利用课余时间扩大自己的阅读面。抓（机遇）抓（机遇）御（威胁）御（威胁）1.利用网络资源和学校提供的资源，加强自身的学习。2.努力学习新的教学思维，学会合理使用教学方法。3.抓住课改机会，努力学习新的教学思维。1.积极与学生、家长沟通，争取得到更大的支持和配合。2.当今社会信息更新快，学生追求新颖、活跃的课堂，教师要跟上时代的步伐，与时俱进。