第十三章《内能》 人教版九年级物理全一册 .docx

人教版九年级物理第十三章内能单元练习卷6一、选择题（本题共计10小题 ，每题3分，共计30分）1、以下说法正确的是() A. 物体的分子总是在做无规则运动，所以分子具有动能B. 当物体被举高时，其分子势能随之增加C. 当物体运动速度增大时，其分子动能随之增加D. 0 以下时，物体分子既不具有动能也不具有势能2、关于热量，下列说法正确的是() A. 热水比冷水含的热量多 B. 一大桶水比一小桶水含的热量多C. 一个物体内能越多，它具有的热量越多 D. 热量是热传递过程中物体内能的改变量3.下列属于通过做功途径改变物体内能的是()A在火炉上烧水，水温升高 B感冒发烧，用冷毛巾敷额头C用气筒给轮胎打气，气筒壁发热 D炎热的夏天，柏油路面温度升高4.据悉，联合国生物多样性公约第十五次缔约方大会（COP15）将于2021年10月在云南省昆明市召开，届时远方的宾客将有机会品尝云南特色小吃“过桥米线”。以下说法正确的是（）A热汤表面的油层加快了汤汁的蒸发B加入米线后，热汤从米线吸收热量C放入热汤中的肉片很快熟了，是通过做功的方式增加了内能D汤的香气扑鼻，说明分子在不停地做无规则运动5如图所示是某物质在凝固过程中温度随时间的变化图象，下列说法正确的是( )A.t1时刻物体含有的热量最多Bt2、t3时刻物体内能相等Ct2时刻比t3时刻内能小Dt1时刻分子动能比t2时刻大6如表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列说法正确的是( )物质水煤油铝铜比热容J/(kg)4.21032.11030.881030.39103A.水的比热容大，不适合作为冷却介质B2 kg的煤油温度升高10 吸收的热量为2.1103 JC质量和初温相同的水和煤油吸收相同热量，水升温快D质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量多7. 下列事实中,最能说明物体吸收的热量跟物质的种类有关的是提示:c煤油=2.1103J/(kg),c铜=0.39103J/(kg),c铝=0.88103J/(kg),c酒精=2.4103J/(kg),c砂石=0.92103J/(kg)()A.体积相同的水和煤油都升高5,水吸收的热量比煤油多B.质量相同的铝和铜,分别升高5和10,铝吸收的热量比铜多C.同样多的两杯水升高相同的温度,它们吸收的热量相同D.质量相等的酒精和砂石升高相同的温度,酒精吸收的热量比砂石多8.甲、乙两金属块初温相同,比热容之比为23,质量之比为21,放出的热量之比为54,放热过程中两金属块都没有发生物态变化,则放热后()A.甲金属块温度高B.两金属块温度相同C.乙金属块比甲金属块温度高2D.两金属块温度相差1 9、下面关于温度，热量和内能的说法不正确的是 （ ） A. 物体吸收了热量，温度一定会升高 B. 物体温度升高，内能一定会增加 C. 质量相同的两个物体，温度升高的多，所吸收的热量不一定多 D. 物体内能增加时，不一定是从外界吸收了热量10关于温度，热传递和热量，下列说法中正确的是（ ） A温度高的物体具有的热量多 B热量总是从热量多的物体传递到热量少的物体 C热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体 D温度低的物体含有的热量少二、填空题（本题共计9小题，每题2分，共计18分）11.经过美食街时，同学们总能闻到风味独特的“臭豆腐”的味道，这属于 现象；“臭豆腐”经过烧烤后，加快了 的无规则运动。12.（盘锦市中考）放学回家的小锦一进门便闻到了肉汤的香味，这是 现象。走进厨房，他看到妈妈正用一把神奇的壶进行油汤分离，如图所示。这利用了油与汤 不同的道理。13.水沸腾时如果继续吸热，则温度_；灶上的锅中装有2kg初温30的水，当水吸收了7.56105J的热量后，水温升高了_（当地为标准大气压）。14.如图所示,用做功的方式改变物体内能的是;用热传递的方式改变物体内能的是。(均填序号)15银川北塔湖公园景色优美，空气清新。小红在湖边散步时闻到了阵阵花香，这是_ 现象；同时小红感觉湖边比周边更凉爽，她想到的原因有：水的比热容_ (选填“大于”“小于”或“等于”)沙石的比热容和水要 (填物态变化名称)吸热等。16如图所示是一款新型无叶电风扇，该电风扇工作时，底座上的电动机将空气从进风口吸入，经压缩后再从圆环空腔上的细缝中高速吹出。用温度计测量后发现，吹出的空气温度比室温要低，原因是释放出来的压缩空气对外做功，内能 (选填“增加”“减少”或“不变”)，温度 (选填“降低”“升高”或“不变”)；与传统的有叶风扇相比，无叶电风扇更安全的原因是 。17我国传统文化中古诗词不仅词句优美，而且蕴含了丰富的物理知识。“花气袭人知昼暖，鹊声穿树喜新睹”，“花气袭人”说明了_；这种运动会随着温度的升高而_(选填“加剧”或“减缓”)。18铁棍很难被拉伸，说明分子间存在_；水很难被压缩，说明分子间存在_。(均选填“引力”或“斥力”)19. 如图甲，在探究“不同物质吸热能力”的实验中： （1）在两个相同的烧杯中加入初温相同、_相同的水和煤油（水煤油）选用相同电加热器的目的是：使水和煤油在相同时间内_ （2）水和煤油温度随时间变化的图象如图乙所示，根据图甲可判断出a物质是_；根据图乙可判断出_吸热能力强 （3）本实验采用的物理研究方法是_法 （4） 若质量为200g初温为20的水吸热75600J，则水的温度改变了_（在标准大气压下）3、 实验探究题（本题共计2小题，每题15分，共计30分） 20为比较水、空气对牛奶的冷却效果，小明同学进行了如下实验：将两盒牛奶分别装入两个瓶中，一个放在水中(如图甲所示)，一个放在空气中(如图乙所示)，其他条件均相同，实验时他每隔一定时间记录一次甲、乙两温度计的示数，如表所示：时间/min024681012141618甲/70605347423937353433乙/70666158555250484746(1)对甲、乙两个瓶中的牛奶，小明要控制它们哪些量相同？_；(2)根据表中数据，小明已将乙瓶中牛奶温度随时间变化的图像画在坐标系中，请你将甲瓶中牛奶温度随时间变化的图像画在同一个坐标系中；(3)本次实验中，小明发现_的冷却效果更好；(4)进一步分析，小明又发现，甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致，是越来越_，小明通过仔细分析认为牛奶冷却的快慢可能还受到_的影响。21、夏天中午海边的沙子热，海水却很凉；傍晚海边的沙子凉，海水却较暖和对此，同学们提出如下猜想：可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快，两探究小组都设计实验去验证为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：(1) 他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅拌棒、铁架台、石棉网、温度计、秒表，除此之外，还需要的测量工具是_(2) 加热过程中，用搅拌棒搅动的目的是_(图中搅拌棒没有画出)；水和沙子吸热的多少是通过_(温度计示数/加热时间)来反映的(3) 设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是_ A. 采用完全相同的加热方式 B. 酒精灯里所加酒精量相同C. 取相同质量的水和另一种液体 D. 盛放水和另一种液体的容器相同(4) 两小组获得的实验结论分别是： 等质量的沙子和水升高相同的温度，加热沙子的时间短； 等质量的沙子和水加热相同的时间，沙子的温度上升得多你认为上述结论能验证实验猜想的是_(仅是/和/仅是)(5) 探究过程中也有部分同学提出猜想：可能是中午海水蒸发吸收热量，所以温度低；而沙子不蒸发，所以温度高，你认为上述猜想是否正确，请说明理由：_ 四、计算题22、小凯在实验室利用恒温箱加热，完成了冰的熔化实验，并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线，如图所示实验时冰的质量为2 kg，相同时间内冰和水吸收的热量相同求：c水4.2103 J/(kg) (1) CD段水吸收的热量(2) 计算出冰的比热容