2007-2008学年度滨州博兴第一学期七年级期末教学质量检测--初中历史 .doc
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2007-2008学年度滨州博兴第一学期七年级期末教学质量检测--初中历史 .doc
2007-20082007-2008学学年度滨州博兴第一学期七年级期末教学质量检测年度滨州博兴第一学期七年级期末教学质量检测历史试题历史试题一、选择题(共20小题,每小题2分。在每小题的四个选项里,只有一个答案是正确的请把正确答案填在下面的答题栏内)1假如你想穿越时空,回到原始社会,体验下图中的人们的生活,并对他们进行采访,那么你应该到A170万年前云南元谋县B70万年前北京周口店C1.8万年前北京周口店D7000年前浙江河姆渡2北京2008年第29届奥运会吉祥物是五个具有民族特色的福娃。其中,福娃贝贝的头部饰,借鉴了我国原始居民彩陶中的鱼纹装饰图案。看到这个可爱的福娃,我们应该感谢制造这种彩陶的A北京人B河姆渡原始居民C半坡原始居民D大汶口原始居民3小轩决定假期中和家人一起去拜祭中华民族的人文始祖,他们应去A黄帝陵B大禹陵C秦始皇陵D中山陵4武王伐纣是一场正义的战争。周武王率兵打败商朝军队是在A阪泉B逐鹿C牧野D巨鹿5下图是学习战国七雄时,小明同学制作的各国位置示意图,其中秦国的位置应是:6河南殷墟遗址被列为2006年第三十届世界遗产大会上我国的审议项目。你认为殷墟遗址申报世界文化遗产最主要是因为它向人们展现了哪个王朝的社会风貌A夏朝B商朝C西周D东周7最能代表两千多年前我国的音乐文化已达到很高水平的是A编钟B铜钟C古筝D笛子8下列哪一项是百家争鸣局面出现的主要原因A私学的兴盛B诸侯国的兼并战争C社会的急剧变革D士人的解放9战国时期主持修筑都江堰的秦国蜀郡守是A李斯B李悝C李冰D吴起10长城是我国古代劳动人民智慧与独创性的象征。秦长城的范围是A西起陇西,东到大海B西起长安,东到辽东C西起临洮,东到辽东D西起嘉峪关,东到山海关11下列关于陈胜吴广起义的说法不正确的是:A起义的根本原因是秦的暴政B起义军一直达到咸阳附近C陈胜率起义军推翻了秦朝D具有革命首创精神12导演在拍电视剧张骞时,其中有一场戏是“张骞拜别汉武帝”,该场面中最不适合摆放的道具是A铁剑B丝绸C瓷器D葡萄13新疆是我国领土不可分割的一部分。新疆隶属于我国中央政府的管辖开始于A丝绸之路的开通B西域都护的设立C三国鼎立局面的形成D秦统一六国14为防治高致病性禽流感,2005年11月,我国科学家已成功研制出“人用禽流感疫苗”。你知道我国东汉末年为防治传染病而写成伤寒杂病论的医学家是谁?A扁鹊B华佗C张仲景D蔡伦15少林寺是一座闻名于世的寺庙。佛教传入我国是在A西汉初年B西汉末年C东汉初年D东汉末年16某美术兴趣小组想考察秦朝的雕塑艺术,你可建议他们去A河南洛阳B山西大同C甘肃敦煌D陕西西安17下列我国古代科技成就,不属于东汉时期取得的是A张衡制成世界公认的最早的地震仪器地动仪B祖冲之把圆周率数值计算小数点以后的第7位数字C数学名著九章算术的出现D蔡伦改进造纸术18下列关于东晋南朝时期江南经济得以发展的原因,说法不正确的是A江南有优越的自然条件B江南社会秩序比较安定C北方人口大量南迁D江南有先进的生产技术19小轩同学想了解我国古代江河流经地区的山川城镇、地形物产、风土人情、历史古迹等情况。你可建议他阅读A 水经注B 天工开物C 离骚D 兰亭序202006年7月l3曰,在立陶宛首都召开的联合国教科文组织第30届世界遗产委员会获准将我国河南省的安阳殷墟正式列入世界文化遗产名录。这是我国第33处世界文化和自然遗产,也是河南省第二处世界文化遗产。河南省的第一处世界文化遗产应该是A龙门石窟B云冈石窟C秦兵马俑D青城山、都江堰二、非选择题(60分)21为弘扬民族文化,七年级二班开展史料知识竟猜活动,请找出与下列图片相对应的史料描述(将正确选项字母填到横线上)(8分)A“知之为知之,不知为不知,是之也。”B“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。”C“挟天子以令诸侯”D“究天人之际,通古今之变,成一家之言。”图1是图2是图3是图4是22读图后,解答有关问题。(14分)(1)图中A、B、C为三国中的哪三国?(6分)(2)分别与出图中两大战役的交战双方。(4分)(3)三国鼎立局面形成于哪一年?这一年谁定都建业?(4分)23阅读下面的材料(10分)魏主曰:“国家兴自北土,徙居平城虽富有四海,文轨未一。此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。崤函帝宅,河洛王里,因兹大举,光宅中原。”魏书请问答:(1)材料中的“魏主”是谁?他决定将都城从平城迁到什么地方?(4分)(2)结合所学知识,你认为迁都的原因是什么?(2分)24春秋战国时期被称为我国古代历史上的“大变革时代”。(15分)请了回答:(1)在历史学习中,通过对历史现象之间联系的思考,可以帮助我们更准确、清晰地认识历史,发现历史发展的内在规律。请看下列两幅图,它们都从一个侧面反映了这个“大变革时代”中出现的历史现象,你能将下列解释它们之间联系的相关说明,按照你发现的历史规律排列吗?(请将英文代号填写在相应数字序列后)(4分)A、个体生产取代集体耕作,个体小农成为社会的基本生产单位B、铁农具和牛耕的使用和推广,大大提高了生产效率C、封建制度逐步确立D、新兴地主阶级开始登上历史舞台排序:(2)图2中商鞅在哪国变法?此时该国的国王是谁?(4分)(3)你认为商鞅变法中,哪些内容提高了个体小农的生产积极性?哪些内容有利于新兴地主阶级的利益?(4分)(4)你怎样来认识商鞅变法的重要意义?(3分)25秦始皇和汉武帝都是我国历史上杰出的封建帝王,并称“秦皇汉武”。你所在班级要举行一场题为“秦始皇利汉武帝准的功劳人”的课堂辩论活动,正方立场是“汉武帝功劳大”,反方立场是“秦始皇功劳大”。你准备加入哪个代表队?请你写出能充分证明自己观点的理由。(13分)