电子白板操作说明手册.doc

電子白板操作說明手冊中臺科技大學資訊管理系97KMS 製作本系統為中臺科技大學 資訊管理系 學生所建構，由張淵仁 助理教授所指導。本系統建構一具有截圖功能、網頁筆記與筆順練習之網際網路電子白板 Web-based Electronic White Board(EWB)。此電子白板可作為教學輔具，提供教師從網路截取圖片素材之截圖工具，以及提供教師使用瀏覽器在任何網頁上做網頁筆記的功能，另外，還提供書寫筆順的練習工具以增強筆順教學課程。此Web-based 的電子白板系統可提供使用者使用瀏覽器經由網路直接操作，不受時空之限制，隨時隨地的操作與使用。感謝您的使用，如有任何問題可 E-mail 至以下信箱郭致遠陳建中林月香.tw張嘉芳i_.tw鄭閑慧z_.tw我們將會為你解答。目錄一、註冊、登入操作流程一、註冊、登入操作流程.1 1二、截圖功能操作流程二、截圖功能操作流程.3 3三、網頁筆記操作流程三、網頁筆記操作流程.6 6四、筆順練習操作流程四、筆順練習操作流程.11111一、註冊、登入操作流程Step1：此頁面為本系統首頁，分別針對電子白板、執行單位及合作對象介紹，在右方的公告區則可看到最新公告訊息。Step2：使用本系統必需先進行註冊動作，填入基本資料，按下確認註冊即可。2Step3：在首頁灰色橫條中可看到登入之綠色字體按鈕，按下按鈕後，輸入註冊的帳號、密碼，即可登入Step4：登入後可在右上面看到截圖功能、網頁筆記、筆順練習等按鈕出現，以下將會為各功能進行介紹。3二、截圖功能操作流程二、截圖功能操作流程Step1：此圖為截圖功能首頁，左方為工具區，中間為畫布。Step2：在工具區中按下”輸入網址”按鈕後，會出現網址列，可將要截取的網址輸入後，按下送出鍵，畫布將會出現”處理中請稍後”等待截取圖片。4Step3：網頁截取成功後，將以圖片格式出現於畫布中，此時可按下工具區中的”開啟截圖”按鈕，會出現粉紅色格線，方能進行截取圖片之功能。Step4：按下工具區中的”選取區”按鈕，即可選取欲截取圖片的範圍。5Step5：選定截取區後，按下工具區中的”截取圖片”按鈕，即可將圖片截取下來，檔案名稱將以藍底白字格式出現於截取範圍的左上方。Step6：截取圖片後，可按下”檢視圖片”按鈕，可對截取下來的圖片進行瀏覽。6三、網頁筆記操作流程三、網頁筆記操作流程Step1：此圖為網頁筆記功能首頁，左方為工具區，中間為畫布。Step2：按下工具區中的”開啟圖片”按鈕後，可瀏覽在截取功能中所截取的圖片，同時也可將圖片開啟貼至網頁筆記中。7Step3：貼上圖片後，可選擇工具區中的”繪圖工具”、”調色盤”，對此圖片進行繪製重點筆記，讓學生回家後可方便複習。Step4：或是可按下工具區中的”網址列”按鈕，在出現的網址列中輸入網址後，系統會匯入所輸入的網頁。8Step5：網頁匯入後，同樣的可利用工具區中的”繪圖工具”及”調色盤”功能，在此網頁上進行筆記繪製、考試、製作作業等活動。Step6：將筆記製作完成後，可按下工具區中的”檔案管理”按鈕，此按鈕下方將會出現”儲存檔案”及”開啟檔案”按鈕，按下”儲存檔案”按鈕後，將出現輸入檔名的文字方塊，輸入完畢後存檔即可。9Step7：按下工具區中的”開啟檔案”按鈕，即可在下方找到自己所儲存的檔案。Step8：存檔完畢後，老師即可開啟學生的檔案，訂正其作業或考卷。10Step9：按下工具區中的”檔案分享”按鈕，將會出現下列畫面，可以進行檔案對老師、學生的分享或是不開放分享。11四、筆順練習操作流程四、筆順練習操作流程Step1：此圖為筆順練習功能首頁，左方為工具區，中間為畫布，右方為筆順重播之按鈕區，筆順重播功能需要檔案存儲過後才能進行動作。Step2：在筆順練習中，按下工具區中的”中空字”按鈕後，在上面便會要求輸入練習文字，輸入欲練習的文字後，將輸入的文字在畫布中點一下，中空字體將出現於畫布中，此時將可進行書寫。12Step3：進行練習前，需先點選工具區中的”老師筆順”或”學生筆順”按鈕，老師可將自己所書寫的文字儲存下來後分享給學生練習(本系統預設黑色筆跡為老師筆跡，綠色筆跡為學生筆跡)。Step4：書寫完後，可按下工具區中的”檔案管理”按鈕，此按鈕下方將會出現”儲存檔案”及”開啟檔案”按鈕，按下”儲存檔案”按鈕後，將出現班級、課程編號、檔名等選項，輸入完畢後存檔即可。13Step5：存檔畫面中的”新增自訂課程名稱”按鈕，提供老師在教授新一課課程時，自行新增課程，以方便區分每個課程的字體。Step6：按下工具區中的”開啟檔案”按鈕，選擇儲存檔案時的班級、課程後，即可在下方找到自己所儲存的檔案。14Step7：開啟檔案後，右方按鈕區就可執行筆順重播。Step8：本系統提供二種筆順重播功能，一種如下圖所示，老師所寫的筆畫順序將由鉛筆圖示一筆一畫書寫過。15Step9：另一種則是將所寫之筆順以紅色筆跡重新書寫一次，二種方法在重播時，學生可在另一邊開始學習該字筆順或者可以讓學生重複不斷的觀看加深其印象。Step10：按下工具區中的”檔案分享”按鈕，將會出現下列畫面，可以進行檔案對老師、學生的分享或是不開放分享。