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优秀英语教师述职材料4篇优秀英语老师述职材料4篇这是优秀的老师述职报告文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！优秀英语老师述职材料第1篇这学期，因为学校工作须要，我从一名语文老师转岗成为英语老师，任教三、四、五年级四个班的英语教学工作。一切都得从头再来。教材是生疏的，课程标准是生疏的，教学理念是生疏的，教学方法也是生疏的，备课还要跨三个头，工作极富挑战。于是，我仔细研读教材，自学英语课程标准，虚心向身边的英语老师求教，抓住一切学习机会，主动参与校内外英语研讨活动，琢磨出了一套行之有效的教学方法。使原本枯燥的英语教学变得不再单调、乏味，学生能在轻松、愉悦的课堂氛围中，欢乐学习英语！经过半年的学习、积累、探究，我在英语教学上日趋成熟，渐渐收放自如，总结出了一套自己的教学方法。现简洁列出：一、激发爱好，点燃激情。爱好是孩子们最好的老师。使学生带着深厚的爱好去学习，将会使教学工作取得事半功倍的效果，这是我教学中最深刻的体会。激发小学生的学习爱好并不难。小学生初学英语，对英语充溢了新奇与憧憬，与中文迥然不同的语音语调使他们跃跃欲试，欧洲国家的风土人情使他们眼界大开，再加上课堂上，我运用了大量的彩图、实物、头饰、音乐等作为教学工具，设计了丰富多采的教学嬉戏，让学生在玩中学，在学中玩，身心愉悦地上英语课，在不知不觉中就驾驭了学问，使英语成为他们最喜爱的科目。但更重要的是将这一学习的激情保持下去。学生到了四、五、六年级，英语课便比较没有簇新感了，而且随着内容的加深，学生也渐感吃力。对高年级的学生，一方面我适当变更教法，设计出更新奇有效的嬉戏活动协助学生理解、记忆，激发学习爱好，另一方面，也在尝试新的激情激发点。比如，在英语对话、竞赛、表演中让学生尽情、自由发挥，体验胜利的喜悦与满意；在课外实行效仿欧美习俗的聚会等，让学生有机会在深厚的英语氛围中学习英语，从而产生学英语、说英语的剧烈愿望。二、温故知新，反复训练。俗语有云：一日不唱口生，一日不练手生。因此，在英语教学中我要求学生必需对所学内容倒背如流，脱口而出。因此，每一内容传授完毕后，我都要求学生刚好背诵、记忆，确保每一学生在单词、句子的听、说、读、写过关。每天早上，学生必需将所学内容读至少一遍以上，随时保持学习英语的最佳状态。在每一堂英语课前，我都会用英语与学生自由交谈。通过反复的操练，学生对学问自然能驾驭得牢，用得活了。三、规范书写，打牢基础。学英语并非是一朝一夕的事，可谓never to oold to learn、（活到老，学到老、）那么，基础的重要性便不言而喻了。初学时假如在书写上或是发音上有不良的习惯或错误，在以后将很难订正。因此，在小学英语教学中，我在书写和发音上要求特殊严格，哪怕是abc这样简洁的母。在书写上，我要求学生先书空，再在练习本上写，最终写到作业本上。乱涂乱画及不符合四线三格书写规则的一律重写至规范为止。磨刀不误砍柴工，做好了打算，打牢了基础，既使教学活动更顺当、更规范化，也为学生将来学习英语铺就一条平坦大道。四、潜移默化，渗透德育。老师的职责，古人概括为传道、授业、解惑，把道德教化放到了首位。教书必先育人，英语科也不例外。在小学英语教材中，有很多礼貌用语，如：thank you！excuse me、sorry、等；有教人拾金不昧的小故事；有发人深省的寓言；有宣扬团结互助的短文我绝不放过这样的教化机会，除了句子、短文的阅读、理解教学外，更让学生去体会其中的精神。让学生在课堂仿照操练之余，也延长到日常生活中去，成为个人的一种情操。如今，学生已将thank you！sorry、that’sall right、等挂在嘴边，文明有礼成了一种风气。除了一般的道德教化外，我觉得英语还是最简单培育学生自信念的科目之一。刚起先学英语时，一部分人只会吃吃地笑，还有一部分人说得似乎蚊子在哼哼叫。在老师的激励与诱导下，学生能够开口说，到大声说，不到半学期便能在大庭广众下卖弄自己的英语，这过程便是一个自信念的提升。我在课堂上极少指责打击学生，我更愿我的学生在我的good！wounderful！等确定声中找到自我，从而信念百倍地去学下一句。当然，在英语教坛上，我尚是一名新兵。在今后漫长的教学生涯中，我仍须要接受更严格的熬炼和挑战，不断学习，不断积累，为搭建中国通往世界的语言桥梁添砖加瓦。优秀英语老师述职材料第2篇作为一个英语老师在遵循英语教学新课程的要求，教好英语学问的同时，我也很注意在英语课堂中对学生进行德育教化。下面浅谈一下在英语教学中我是如何挖掘教材内涵渗透德育教化于英语教学中的，作为这一年工作的总结。(一)对学生进行感恩教化我认为这一点是很重要的，因为一个连感恩懂不懂的孩子，他能学习好文化学问吗?他能做出震天动地的大事吗?所以我利用打算单元学的How are you?扩展练习How is your father?以及问候其他的家人，教化他们平常要懂得都关切父母的健康状况，父母下班了为他们倒上一杯热水，父母身心乏累了帮他们做做家务，给他们捶捶背，还有自己努力学习，不让父母为自己操劳受累，这就是对父母的最好的关切和孝顺。还有我在教学When is your birthday? 之后我做了个调查。问有多少人知道自己父母的生日，举手的人寥寥数几，我又问有多少人知道自己的爷爷奶奶的生日，举手的人就更少了。我接着又说，我们百分之百的人都知道自己的生日，但你们可否知道我们的诞生日就是父母的受难日。随即我播放了一个短片，短片讲解并描述的是一位失去双腿靠坐在篮球上行走的女子为了生一个小孩从怀孕到生产不同于常人的艰难历程。看着短片，原本对我的调查无所谓的学生的神色慢慢变得凝重，有些同学的眼睛潮湿了，看完短片，有些孩子甚至已泣不成声。我信任此时有些学生已经震撼了。我趁热打铁接着问：看破完短片你想到了什么?学生纷纷回答说想到了母亲的母爱，母亲的无私，母亲的宏大。我接着又问：母亲赐予我们的如此的多，我们应当怎样去爱自己的母亲?学生争先恐后地举起了小手，有的说在妈妈累的时候为妈妈捶捶背，有的说要多帮妈妈做一些事情，还有的说努力学习让妈妈少操点心。听着们此时真实的情感表达我很欣慰，我的教化达到了预期目的。之后我给学生布置的一项家庭作业，利用What can I do for you ?教化学生平常要留意帮助他人，另外假如别人帮助了你你要懂得感恩，这样学生受到了潜移默化的影响，我们达到了教化的目的。(二)对学生进行文明礼貌教化在平常的英语教学中，我很注意对学生的礼貌用语，来激发学生学习英语的主动性，潜移默化地影响学生，使学生自觉摒弃日常生活中不文明用语，提高学生自身的修养和个人交往实力，因此在我的课堂中hello ，sorry,EXcuse me ,thank you 等礼貌用语运用频率很高。同时，我还将礼貌教化贯穿于我的教学中。我教学生在做自我介绍前别忘了说： hello 和nice to meet you.在介绍完之后说;thank you在问路时肯定要说：Excuse me thank you all the same在打电话时要教学生：hello ,this is。 Is that? good bye 在恳求帮助时要说：Excuse me .can you help me ?同时借机提示学生，我们在常常恳求别人帮助的同时，也应当主动地和那些须要帮助人供应帮助。这时你要说can I help you?学生既练习了会话的句型又对学生进行了礼貌教化。(三)对学生进行健康、饮食教化在教学healthy food 这个短语时，首先依据我校学生实际状况，在学校外摊点买零食的学生比较多，因此我利用此机会给学生讲什么是健康食品?给学生讲什么是三无产品，并且要求学生平常应如何饮食?另外我们课下做了一篇阅读短文Sunshine sports?我帮助学生分析短文的同时教化学生要每天上好大课间，充分利用一小时的熬炼时间，一是熬炼身体，二是打算中考体育加试时取得较好的成果。平常自己也要制定肯定的熬炼安排，有好的身体才能更好的学习和生活。(四)对学生进行学生间的友情教化和环境卫生教化我在教学help with do 短语时，首先练习这个短语的用法，让学生们造句体会含义，还有就是进行扩展帮某人擦黑板、帮某人扫地等短语，培育他们珍惜学生间的真挚友情习惯，另外教化学生平常要保持良好的卫生习惯，不要乱扔纸屑，见到脏东西要主动捡起，培育学生爱护环境意识，使我们的校内干净整齐。以上是自己这个学期以来在英语课上的几点德育教化做法，不妥之处难免。我会在以后的教学中不断摸索前行，使之达到更好的教化效果，既教好书又育好人。优秀英语老师述职材料第3篇敬重的领导：时间飞逝，蓦然回首，一学期的教学工作即将画上句号，回顾这学期的英语教学，我感受颇多。这学期对我来说是一个全新的起先，自己有了一个全新的身份。从起先的迷茫到现在的慢慢适应，有过无措，有过埋怨，但更多的是收获。收获的是阅历，收获的是从理论到实践的转变，收获了与小学生的情感,作为新老师来到学校半年，从事了半年的教学工作，教学工作的点点滴滴都记在心头，伴我成长。本学期我担当三、五、六年级的英语教学工作。面对跨三个年段的工作，一起先满头雾水，怕自己调整不了心态，终归凹凸年级在教学上还是有区分的。之前虽有过一年的代课经验，可也是第一次接触六年级和三年级，生怕误人子弟。学校只有我一个专职老师，自己心里更没底，没有一个专业的师傅可以教育自己。刚起先，往往支配不好时间，每天不停的忙，很累，事情有量质也不高。慢慢地，靠着自己对这份工作的追求坚持下来，起先收获阅历和欢乐。作为新老师到学校的第一学期，在许多方面实力有限，每件事只能靠自己迷茫的劳碌而尽力完成，为了能完成自己的教学任务，这一学期以来我仔细做到以下几点：1.仔细钻研教材，仔细备课。新老师面临的最大问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不知道应当怎样上课。对此，我的心里很慌，生怕因为课上得不好而影响了学生对学问的驾驭以及对这门课的爱好。刚接手这些班级时，我首先通过分析摸底，询问相关老师，大致了解他们的基本状况。三年级是刚起先学习英语，五年级基础较差，后进生占了大部分面积，六年级两个班基础都还不错。教学前，我仔细钻研教材，分析重难点，依据教材内容和学生实际状况，设计相应的教学方法，寓教于乐，尽可能的让学生能学得欢乐、轻松。课上，采纳多种教学方法，引导学生多说，多做，调动学生的主动性，尽可能使每个学生参加到课堂中来。课后，我刚好批改作业，对难题刚好分析，仔细讲评作业本，同时做好课后辅导工作。完成了一天的教学工作后，再次整理教案，登记不足之处，同时尽量多写教学反思。2.努力在工作中向老老师学习，向优秀老师学习。阅历是新老师所最为匮乏的东西之一，老老师阅历丰富，所以我会常常地问他们一些教学上的问题。他们处理事情的方法作为我处理类似事务的参考，但我不会一味的照搬。很幸运我工作的这个时代网络如此的发达，让我能跟其他的同行们沟通阅历，或者上网听名师们的课堂。优秀老师们身上有许多的闪光点，我会依据学生的实际状况借鉴他们的教学方法，让自己的课堂也尽量精彩些。同时，我也主动参与校内外的活动。校内教研时，仔细听老老师的课，也展示自己的教学;校外参与听课，观摩骨干老师们的精品课堂;刚好参与新老师培训，充溢自己的专业学问。3.养成一些小习惯，帮助自己专业成长。空余时间，我尽量多看些有关教化理论的书，尤其是涉及英语教学方面的。学会记录，我会刚好登记教学上对自己感受颇深的教学事务，渐渐思索，从中领悟。我也喜爱视察，阅读网页上的教化信息，查看同行们的优秀智客，刚好了解身边的教化时况，努力使自己不落伍。当然，作为新老师，在教学工作中还存在着许多不足之处。因为担当五个班的教学工作，我常常时间安排不好，课后辅导学生的时间少。课后我刚好批改作业，因为一堂课教学时间有限，所以作业本的错题，常常只能利用课堂中几分钟的时间集体讲评，很少有机会个别辅导。同时，作业的再批也做得不好，常常是引导学生订正，但学生订正后常常性的遗忘再批。我对后进生的劝服教化缺乏力度，虽然也关注后进生，但没有时时抓紧他们，给他们辅导的机会少。在教学语言表达实力，英语专业教学实力，与学生家长沟通等方面都是我有待进步的地方。在今后的教学工作中，我会更加努力，严格要求自己，虚心向别人请教，发挥优势，改正缺点，不愧对为人师表这四个字，做好这份来之不易但酷爱的工作。述职人：xxx20xx年x月x日优秀英语老师述职材料第4篇本人本学年担当高三（7）班，高三（8）的英语老师任务。在本学年中，本人坚持酷爱中国共产党，酷爱教化事业，常常关注国家大事。在工作中，我能听从学校的支配，仔细做好学校支配的的每一个任务。在教学中，我本着关注每个学生，上好每节课的教学理念，做到仔细钻研教材，探究合适学生的教学方法；课中，关注每个学生，通过各种教学活动，激发学生的学习爱好；课后，仔细批改每次作业，常常给学生做思想工作等。面对所教班级学生基础差，部分学生放弃英语学习的状况，我坚持做到不放弃每个学生，并利用课余时间，特殊是晚上的时间，给全班每个学生进行至少单一次的单独辅导，主要个别作文和语法填空辅导，大部分学生在这方面的成果有很大的提高，很多完全不学习学生，都懂作文基本格式。对于临界生，我采纳努力做到每周至少两次进行单独辅导的策略，所临界生高考成果都超过90分。对于基础好的学生，我在高考前夕，不断另外赐予他们学习方法指导，供应额外的训练题目，给他们精神激励，这几个学生在高考的时候都超过120分。在科研方面，结合我们学校学生状况，不断探究有效的教学方法与策略，所写论文生态化作业设计获得广东省教化学会论文竞赛三等奖。另外我还主动参加学校的两个课题，即英语组的写作课题和心理学的职业规划课题，并形成论文图式理论与中学英语写作策略与模式探究对学生职业规划的反思等。我还通过课堂来验证理论，我所上的公开课名词性从句的用法与运用，定语从句的用法与运用受到学生的欢迎，特殊是迈克一课，学生上完课后还兴致勃勃的谈论，要我多给他们找点资料看。同时，也得到学校老师，区教研员的表扬，并获得新区青年老师优质课比较的第一名，代表新区参与Xx市中学优质课大赛第六名。20XX年对我来说的来说是艰辛的一年，也是收获的一年。我应当感谢赐予供应帮助与指导的各位领导，老师。通过一年的学习与工作，我也意识到自己的.不足，特殊参与了Xx市优质课大赛后，我觉得自己在英语基本功方还要加强，不能因为上高三就放弃对自己的口语练习。同时，作为探讨生，我这一年静下来反思，写作的时间还太少。成为一名探讨型老师是我探讨生期间的志向，今后，我肯定接着努力教学，在教学中探讨有效果的教学方法，有效的学习方法，多培育好综合素养高的学生，感谢。 优秀英语老师述职材料4篇