科学活动《水的秘密》教案.doc

合肥港澳花园幼儿园大三班家长半日开放合肥港澳花园幼儿园大三班家长半日开放科学活动水的秘密教案科学活动水的秘密教案执教人：李桃执教人：李桃活动目标：1、通过观察品尝和操作知道水的特点。2、了解水的用途并懂得节约用水。活动准备：装有水的杯子、各种饮料、水的图片、吸水布、一次性杯、雪花片、（水的声音）音乐.活动过程：1、播放水的声音，引导幼儿猜水并说说水都有什么用途（播放水的声音）刚才我们听到了一种声音，那小朋友你们知道这是什么发出的声音吗？（幼儿回答）。请小朋友再仔细认真的听一遍，边听边想你在哪个地方听到这种声音。（幼儿回答）。小朋友们都很棒，知道这是水的声音，那请小朋友想想水是做什么用的？都有哪些用途呢？（幼儿回答）。小结：水可以给我们带来很多用途，是我们生活中不可缺少的好朋友。2、认识水的特点：无色、无味、透明、流动，小朋友都知道了水有好多用处，那你们知道水的特点吗？就像小朋友一样，每个小朋友都有自己的特点，有的小朋友喜欢玩耍，那玩耍就是这个小朋友的特点，那水也有自己的特点，现在就跟着李老师一起通过实验来知道水的特点吧！无色无色：现在老师这里有一杯水，小朋友先看看它是什么样子的？老师这里还准备了一些不同的饮料，你们认识吗？它们有什么不一样？那现在请小朋友跟老师一起来看看（师操作）小朋友仔细看一看，它们有什么不一样？我们水是什么颜色的？茶是什么颜色？奶是什么颜色？水跟奶的颜色一样吗？那水有颜色吗？那现在小朋友知道水的第一个特点是什么吗？（无色）透明透明：以前，老师在班级里给小朋友变过魔术，那么李老师将请一个小朋友上来变魔术，谁想试试？（幼儿上台），老师这里准备一杯水和一杯奶，现在他的手是上有两个相同的雪花片，老师要给他们施个魔法（教师施魔法），接下来就是见证奇迹的时刻（幼儿放入）我们来看看，刚刚两个雪花片同时放进这两个杯子里面，装入水的看见吗？那另一个装入奶的雪花片能看见吗？为什么看不见？（因为有颜色盖住，其实它是在里面的）。小结：因为水是无色的，放下去我们可以看见而我们的奶是有颜色的所以看不见，如果是其它饮料也会看不清楚，这就是水的第二个特点透明。无味：那今天李老师给你们准备了一杯水和这么多饮料小朋友们想不想尝一尝？幼儿分别品尝，并说出味道（果汁、奶、水）。通过刚刚的品尝，小朋友你们知道水有没有味道呢？这就是水的第三个特点：无味。流动流动：现在请小朋友看向老师这里，看看谁的小眼睛最厉害，小朋友看水在杯子里怎么了？师：水从杯子里流出来了，那你知道水为什么从杯子里流出来呢？请幼儿上来上来试验。师：刚才小朋友都看到也动手试试，水会从有漏洞的地方流出来，而没漏洞的地方，水不会流出来就像小朋友喝水要用杯子盛住一样，不然水就会流出来，这就是水的第四个特点：流动。师：透过我们刚刚的实验与品尝，我们知道水的特点，那小朋友你们还记得有哪些特点吗？（幼儿回答）。师：我们知道水的特点了，知道水在我们生活中有很多用途，那请我们小朋友想想如果突然没水了会怎么样？放没水的图片提问：1、小朋友们看到什么？2、什么原因导致的？3、那小朋友们你们赞同吗？家长朋友们你们赞同吗？看到这些图片想想我们平时要怎样节约用水？接下来小朋友们要出去解小便了，那李老师要看看小朋友们有没有把今天所学的知识运用到我们的生活中，请我们的家长朋友以后在家要监督好自己的宝宝应怎样节约用水。（幼儿分队出去）。3、活动结束。合肥港澳花园幼儿园大三班2014 年 10 月 30 日