优秀高中教师事迹材料及简介-高中教师优秀党员先进事迹材料.docx

优秀高中教师事迹材料及简介:高中教师优秀党员先进事迹材料优秀中学老师事迹材料及简介邢士印同志的简介邢士印，男，生于一九六五年。一九八八年毕业于菏泽师专，被安排到郓城县李集乡这样一个黄河滩区的偏僻乡镇中学任教。他没有被眼前的困难所吓倒，而是用饱满的热忱投身到这片沃土，从教二十四年，他一心扑在自己的教学工作中，忠于党和人民的教化事业，甘为人梯，淡泊名利，毫无保留的把自己的学问传授给学生，以自己优异的成果和高尚的人格魅力赢得了广阔师生和家长的赞誉。他始终在教学第一线执教数学课，所教班级数学科成果在升学和统考中均名列全县前茅。他先后八次被评为县优秀老师，三次被评为县模范班主任；一九九二年光荣的加入了中国共产党，一九九五年因成果突出被评为省优秀数学辅导员，一九九八年获县数学优质课一等奖，。二零零二年被评为县数学骨干老师，二零零三年被评为县数学教学能手，二零零四年被评为郓城县中小学数学学科带头人，二零零七年被评为菏泽市优秀老师。自二零零二年以来，历年工作考核中均获优秀等级。二零零八年晋升为中学高级老师。他还主动从事教化教学的探讨工作，先后发表教学论为十多篇，其中有两篇在国家级刊物上公开发表。邢士印同志的事迹“没有了爱，没有了感情，人类就像是没有了绿洲的沙漠。”作为一名基层老师，邢士印同志对这句话有着自己独到的见解。二十四年来，他把一个人民老师的使命感和责任感，变成了对事业的酷爱，对学生的关爱，他像细心的雕刻家一样细心培育着每一个学生成长，用自己的实际行动实践着自己的教化理念。邢士印同志就像一粒种子，落在那里就在那里生根发芽，开花结果。它犹如蜡烛一样，燃烧了自己照亮了别人。他用一颗赤诚火热的心暖和了李集中学的每一名师生。对待学生，他从不把自己当老师，而是像家长对待孩子一样，用自己宽大的胸怀包涵每个学生，感染每个学生。他深信：“你的教边下会有瓦特，冷言中会有牛顿，讥笑中会有爱迪生。”因而他特殊注意探讨“差生转化”的艺术。为了使差生树立起“我能学好”的信念,他在课堂上始终坚持“不讽刺挖苦学生，而是用关切和微笑的面容对待学生”这一原则。作为老师，他深深懂得理解是沟通师生感情的桥梁，因此，课下他总是主动有意识地与学生一起活动，找他们谈心。走在路上，热忱的拍拍这个学生的肩，摸摸那个学生的头，使学生感到老师在关切他们，从而激发出学生奋勉向上的精神。对于学生作业中的错误，他从来不轻易地画“x”而是首先确定他正确的地方，然后用惋惜的口气说：“真惋惜，假如这一步不错就好了。”或“这些内容你已驾驭了一部分，由于马虎出了错，有时间再练几遍就好了。”，然后与学生一起分析错误的缘由，让学生既感到缺憾又看到了希望，还增加了他们的自信念。他还非常关切思想波动大的学生并刚好稳定他们的心情，最大限度的减小对他们学习的影响。二零零六级学生曾祥鹏遇到学习困难时心情低落，不愿再学下去。邢士印同志刚好给与他激励，使其复原学习信念。但考的稍好，他有忘乎所以，邢老师便刚好指出其不足，让他戒骄戒躁。曾祥鹏同学曾说“没有邢老师的教育，我不会考入重点中学郓城一中。”在数学教学工作中邢士印同志除了注意全体学生教学外，也注意尖子生的培育，让他们充分发挥数学方面的特长。他利用课外活动对学生进行辅导，二零零四年我校派出了四名学生参与省奥林匹克竞赛，有三名学生考得了满分140分，另一名学生考了136分，全部获得了省级一等奖，邢老师本人也被聘为县级奥赛辅导员，参加辅导全国奥赛的队员，并被评为省优秀数学辅导员。教学过程中，他越来越感觉到有许多教学心得、体会须要总结，有许多问题须要深化探讨，于是便喜爱上教学探讨。从教24年来，他不仅购买、阅读了大量教学探讨方面的理论书籍和资料，同时也积累了不少好的教学阅历，把它撰写成文字，先后发表论文十多篇，其中素养教化下的初三数学教化探究和怎样搞好新课程下的数学教学先后在国家级专业刊物上发表。“一朵红花不是春，万紫千红春满园”，邢士印同志始终强调个人的力气是微乎其微的。作为学校数学教研组长的他，除了提高自己的业务素养外，还加强与全体数学老师的合作，并以饱满的热忱指导了一大批青年数学老师。他把自己多年来的教学阅历和心得体会介绍给他们，使他们快速成为我校数学教学的中坚力气。青年老师王振海感慨地说：“没有邢老师的指导，我不会这么快成长为李集中学最年轻的中级老师。”，刚刚获得县优质课一等奖的老师田云峰说：“没有邢老师的帮助，我不会有今日的成就。”，年轻老师胡杰说：“邢老师从不摆老老师的架子，总是耐性的给我指导。”。辛勤的耕耘，终有喜人的收获。二十多年来，他向高一级学校输送了一千多名得才兼备的学生，其中考入市重点中学-郓城一中的学生多达五百多人。他先后八次被评为县优秀老师，三次被评为县模范班主任；一九九二年光荣的加入了中国共产党，一九九五年因成果突出被评为省优秀数学辅导员，一九九八年获县数学优质课一等奖，。二零零二年被评为县数学骨干老师，二零零三年被评为县数学教学能手，二零零四年被评为郓城县中小学学科带头人，二零零七年被评为菏泽市优秀老师。自二零零二年以来，历年工作考核中均获优秀等级。二零零八年晋升为中学高级老师。他还主动从事教化教学的探讨工作，先后发表教学论为十多篇，其中有两篇在国家级刊物上公开发表。12下一页