第十八课节日的装饰.docx

课题名称：第十八课第十八课 节日的装饰节日的装饰课时：1课时课型：设计.应用学习目标：1、通过学习，了解运用美术方法可以将我们的生活装扮得更美。2、学习描述节日不同的装饰，谈自己的感受。学习发现身边的装饰，并能从色彩、线条运用等方面有目的地学习。3、了解不同地区的文化传统，包容多元文化，欣赏现代、传统的装饰，体验人们热爱生活的情感，激发学生对美好生活的热爱之情。教学重点：认识各地区不同的节日装饰，以及各种类型、形式的装饰方法。描述自己对各种装饰的印象，体验其美感。初步了解节日装饰的色彩、造型特点。教学难点：学习描绘节日装饰的造型、色彩。学习材料：彩色笔、彩纸、彩泥等。教学过程：一、激趣导入1、出示多张身着少数民族盛装的载歌载舞的人物图片(彝族、维吾尔族、白 族、藏 族、满 族、蒙 古 族)。问：你知道他们为什么打扮得这么漂亮、看上去这那么高兴吗?二、愤悱点拨(1)教师让学生实际操作电脑上教师备好的课件，引导学生从服装、物品、环境、食品方面了解在节日里人们是怎样进行装饰的。.(2)让 学 生 到 网 上 去 查 找，教 师 提 供 网 址。.(3)展示教师在节日里拍的照片。.新 课 标 第 一 网教师：刚才我们一直在关注别人的节日，老师给你们带来了我所经历过的 节 日 的 照 片。.1)哈尔滨的冰灯。2)王府井文化街的节日装饰景象。3)节日中的霓虹。3 节 日 中 我 们 身 边 有 什 么 变 化?.教师可引导学生从以下节日入手：春节。国庆节。儿童节。三、大胆创作师提要求：画一幅你记忆中的节日。四、体验感悟：让他们尽情享受自己的设计、制作成果，是美术课上不可缺少的环节。五、互动评价：评选教室里最漂亮的作品。六、拓展点拨教学反思：