优秀学生事迹材料例文.docx

优秀学生事迹材料优秀学生事迹材料 在学习、工作、生活中，大家总少不了要接触或运用事迹材料吧，事迹材料具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。究竟应如何拟定事迹材料呢？以下是我收集整理的优秀学生事迹材料，希望对大家有所帮助。 优秀学生事迹材料1一、政治素养高，道德品质好。他关切国际国内大事，留意加强自身政治思想修养，常常与同学一起探究正确的的人生观、价值观、世界观。入校以来，他严格遵守学校的各项规章制度，是一位听话懂事的好学生。作为班团支部书记，在思想、学习、工作等方面起到了模范带头作用。先后多次组织班上同学为灾区捐款，组织团员青年参与学校团委开展的青年志愿者服务活动。二、学习仔细刻苦，成果优秀。他学习目的明确，学习看法端正，学习成果优异。他自信、乐观，集体荣誉感强。他擅长吃苦，勇于钻研，各科学问功底扎实，学习成果在全校稳居前列，先后十多次获得各学科竞赛奖。在全国初中生语文实力竞赛中获八年级黄石市一等奖、九年级全国三等奖，在“新希望杯”初中数学大赛中获七年级全国二等奖、八年级黄石市一等奖，在全国初中生英语实力竞赛中，获七年级黄石市一等奖、八年级黄石市二等奖、九年级黄石市一等奖，此外还获得全国初中生作文竞赛湖北赛区二等奖，黄石市中学生政治思想小论文一等奖，黄石市科技创新征文二等奖等。他在坚持学好课本学问的同时，擅长自主学习，并将学习与现实生活结合起来，主动参与各种社会实践，努力使自己成为一个得才兼备的好学生。他先后在中学生数学杂志（北京）发表数学小论文3篇，在东楚晚报“希望之星”周刊发表作文3篇。他爱好非常广泛，不仅在文化课学习方面取得了优异成果，他还是班上篮球队主要队员，从初一年级起先带领班上篮球队每个年级都获得班级冠军。三、工作负责，以身作则。他作为902班团支部书记，始终以来，他都是老师的得力助手，主动带头参与学校组织的各项活动，从而不断提高自己的学问水平和实践实力。他擅长听取同学们的看法和建议，有很强的集体荣誉感。更加难能珍贵的是他养成了指责与自我指责的优良作风，他不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的指责和看法。面对同学的误会，他总是一笑而过，不会因为同学的误会和指责而耿耿于怀，而是恳切的接受，从而不断完善自己。在生活上他也非常俭朴，从不铺张奢侈，也从不乱花一分钱。但是，只要那个同学在生活上遇到了困难，他都能全力以赴的帮助解决。他不仅自己主动要求进步，还主动帮助班内的学困生。无论班上哪位同学在学习上遇到难题，他都会耐性地和同学一起探讨、分析，帮助讲解，直到同学弄明白为止，因此在同学中树立了很高的'威信。“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”。信任宋达微同学凭借这些追求自我综合素养全面提高的优秀品质，肯定会不断进步，成为新时代优秀中学生的代表。他酷爱着学校的生活，更加珍惜在初中的美妙时间，回想这两年多他走过的的旅程，劳碌而充溢，付出而充溢收获。是坚持让他进步，是坚持让他优秀，只有坚持的人才可能到达远方胜利的彼岸，也只有坚持究竟的人才可能书写人生最壮美的诗篇.我们信任：渐渐成长中的宋达微，正像一只嗷嗷待哺的雏鹰向搏击长空的雄鹰蜕变，他的羽翼正渐渐丰满，有朝一日，他将会像雄鹰般在蔚蓝色的天空中翱翔。优秀学生事迹材料2一、学习刻苦、主动向上高校生活伊始，他便把学习当做了第一要务。他刻苦学习，仔细钻研。期末备考，他经常学到深夜，并且在两次期末考试中都取得了优异的成果。在“读书尚学，增智明德”征文活动中，他以 000字的论文获得了校级三等奖。但在他看来，成果不等于满意，而是作为一种动力时刻督促着他成长。二、工作努力、热忱洋溢他是优创二班的班长。工作上，他主动协作老师，努力完成各项工作。同时，为了增进同学们之间的关系，使大家能够更好的融入这个大家庭，他举办了许多主动向上的活动：素养拓展活动，元旦晚会，篮球联赛，四六级英语学习组。他得到了同学们的一样好评。在他的带领下，优创二班成为了学校的模范班级，获得了“优良学风班”和“先进班集体”的荣誉称号。三、生活俭朴、乐于助人生活上，他给人的感觉只有朴实，为了节约家里的开支，他参与了学校的勤工助学岗位，同时在校外做家教，充溢自己的高校生活。他平易近人，待人友善，与人相处融洽，主动与同班、同寝室及兄弟班级的同学搞好关系。四、思想上进、严格自律作为一名共青团员，他自觉履行团员义务，执行团的决议，遵守团的纪律，发挥团员的模范作用。思想上他主动要求进步，有着良好的道德修养和坚决的政治方向，在 009年，他顺当通过了党课考试，并即将被顺当转为预备党员。他说他将会接着努力争取成为正式党员。 从xxx的身上，我们看到一名莘莘学子的道德素养，看到一名高校生应有的基本品质。他一如既往的坚持着党员标准，以坚毅的意志脚踏实地的去追求自己的幻想。他学习上的坚毅、工作上的仔细、生活上的节俭、思想上的主动地都无时无刻不激励着我们，他成为了一名合格的优秀高校生。优秀学生事迹材料3在校期间，xx能够在各方面严格要求自己，是一名德、智、体全面发展的优秀中学生。三年来，在学校领导、老师的辛勤教化下，经过自身不懈努力，他形成了正确的人生观和世界观，明确了人生发展目标。严格要求，主动上进。在思想方面，他主动要求进步，酷爱祖国，主动向先进人物学习，树立了勤奋学习报效祖国的远大志向；他拥护中国共产党，主动向党组织靠拢，时刻关注时政，关切社会热点；在道德方面，他酷爱学校，敬重师长，孝敬父母，团结同学，乐于奉献，酷爱劳动，是一个品质优秀的中学生。学习勤奋，成果优秀。在高二进入理科提高班以来的14次大型考试（包括月考、期中、期末考试）中，他有10次都位居年级总分第一名，并在全国英语竞赛中获得国家二等奖，第三届全国中学生数理化学科实力大赛初赛与数学建模论文竞赛中均获得全省一等奖，在全国数学竞赛中获得省二等奖。每天晚上他都要反省和总结学习的得失及自己生活中的一些见解与收获。乐于奉献，实力突出。作为老师的得力助手，工作中他总是能“想同学之所想、解同学之所难”，一心一意为同学服务。他总是乐于与同学共享自己的学习阅历，每逢遇到陷入学习逆境中的同学，他总是设法赐予劝慰和帮助。他能刚好发觉、独立解决班级出现的问题；经常与老师共同探讨治班的方略，并能适时地提出合理建议，他始终用实际行动，专心地筑起团结温馨的家。为增加班级凝合力，他每个学期都组织团日活动等系列有意义的班级活动，丰富了同学们的课余文化生活，激发了学生们的青春活力，提高了班级的战斗力，增加了班级荣誉感。由于他和班干的共同努力，我班两次被评为学校先进团支部，多次获得流淌红旗。在参加班级管理胡同时，他还加入了学校理化协会和英语协会，为学校的社团工作作了突出贡献。基于他在学习、工作中有突出表现，被xx市教化局授予 “xx市优秀学生”、“xx市得才兼备中学生”等光荣称号。总之，xx在思想、学习、工作等方面出类拔萃，是同学们学习的好榜样，是学生中的标兵，是新时代的优秀学生。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页