置身教育无怨无悔 (2).doc

置身教育，默默奉献，无怨无悔杨鹏，女，汉族，小学二级教师，2003 年 9 月参加工作。任教十余年以来，一直担任小学教学工作。我身为一名普通教师，从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事，但回想起来心里总觉得那么的坦然和踏实。因为每一天我都默默实践着心中不变的誓言以教师为职业，教育为事业。每一天我的心总是和学生的心贴得那么近，都过得那样地忙碌和充实。特别是领导的器重、学生的尊敬、家长的寄托、都令我欣慰无比，催我奋进，促使我在这三尺井台上，勤奋踏实地工作，无怨无悔地默默奉献。一、遵纪守法、廉洁从教在工作上我能全面贯彻党的教育方针，自觉遵守教师法等法律法规。在政治上始终与党和国家保持一致，坚决抵制拜金主义、享乐主义等不良风气的影响，与一切体罚、变相体罚和以罚代教、以教谋私利等违法乱纪行为作坚决斗争。在当今社会有个别老师乱办班、乱发教辅资料、乱收费，严重损害了教育和教师的声誉，造成了极坏的社会影响。而我在这十余年的教学经历中，始终用真诚和行动捍卫着一名人民教师的神圣使命，维护着自己的形象。二、爱岗敬业、严谨治学爱岗敬业、严谨治学是教师职业道德的基本要求。只有爱岗敬业、严谨治学的教师才能潜心钻研业务，乐于从教。在教学工作中，我把课前准备、课上精讲、课后精炼作为减轻学生负担、提高教学质量的教学三环节。面对有限的课时，我以改革精神，探索提高效率的科学方法，激发学生自觉参与学习意识，最大限度地提高单位时间里的教学效率。课前准备是指上课前把功夫下到深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构的教学方法上，特别是认真研究怎样用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快的转化为能力。课上精讲是指在课堂教学中集中式间、集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动、学得主动。课后精炼是指在课后做的安排上本着数量少、内容精、方法活、形式多样、针对性强的要求，精心设计、合理分配。作为一名语文教师如果没有渊博的知识，不注重收纳时代活水，创造力就是一句空话。我常以自己的读书行动去感动学生、熏陶学生、调动学生学习语文的积极性。真正做到了“热爱本职、忠于职守、尽心尽力、尽职尽责。”有付出就有回报，十余年的语文教学不仅使学生学习成绩名列前茅，而且学生的作文、我的论文都取得了不少成绩。三、教书育人，率先垂范作为一名班主任，我始终把师德工作放在首位。我常常利用班队会学生进行常规教育树立良好的班风，组织强有力的班干部队伍，创设教育机会，使学生体会到好于坏、是与非、善与恶。“学高为师，身正为范。”我在心里经常告诫自己：哟哀求学生做到的自己必须做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生，影响学生。我坚持比学生早到校，和学生一起扫地、拖地，和学生一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来等，用一言一行为学生做着表率。四、爱生如子，视校为家对教育者来说，爱是一个永恒的主题，爱是成功的原动力。我热爱教育，挚爱学生，爱，滋润了孩子，成就了事业，也升华了我的人格。自己从教以来，我都严格要求自己，处处用爱去铸造自己崇高的师魂。半年前我们班有一个叫高佳琪的学生，在一个下午放学回家后，由于和邻居家的孩子疯狂，不小心摔倒了，把胳臂摔断了。第二天她的奶奶来到班里愁眉苦脸地对我说：“老师，你看这孩子要耽误多少课呀！我熬煎死了！”我马上对这位家长说：“你不要担心，我以课余时间，我给她补课。”第三周孩子能上学了，我平时利用闲暇时间给这位孩子多讲解、多辅导，孩子没有因为生病而落下功课。她的奶奶感动得热泪盈眶。她激动地对我说：“谢谢你了，老师！”古人云：终身之计，莫如树人。要想塑造更多的树人，请做一名爱生如子的好教师吧！假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会让你重新选择职业，你会选择什么？我一定会响亮地回答：教师这个阳关底下最辉煌的职业。因为我工作者我快乐着。纵然岁月消逝了我的青春，但我依然无悔！