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关于×同学评选市“三好学生”事迹材料:三好学生事迹材料1500关于阮辉经同学评比*市“三好学生”事迹材料阮辉经同学是*初级中学初三（）班学生，在学校他敬重师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习仔细、刻苦，有较强的进取精神，多次在学科竞赛中获奖，是同学们学习的好榜样。同时他担当班干部工作，对班工作主动主动，仔细负责，有较强的组织实力。能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。一、尊师守纪、主动进步。阮辉经同学在*中学就读的这三年中，能模范地遵守中学生守则、中学生日常行为规范和学校的各项规章制度；能仔细刻苦地学习科学文化学问，团结同学、敬重师长。曾经有一段时间该班学生的组织纪律性较差，旷课、迟到、早退以及上课讲话现象时有发生，一时整个班级未能形成一个良好的学习氛围。但是，唯独他阮辉经同学“出淤泥而不染”，能够端正学习看法，仔细学习，与不良习惯划清界线。同时他能一如既往地做到上课前预习好，课上仔细听讲，课后完成好老师布置的作业及复习好功课，受到各任科老师的一样好评。同时他还在思想相识上主动要求进步，向团组织靠拢，通过自己的努力，于年月光荣地加入了中国共产主义青年团，圆了自己的团员梦。从而便时时以一个共青团员的标准来要求自己，身先士卒，以身作侧。二、刻苦勤奋、成果喜人。初中三来，阮辉经同学就以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。现实生活中他也以此来鞭策自己，学习看法肃穆仔细，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习安排，周密地支配时间，从不偏科。这样，在上中学以来的每考试中都能取得骄人成果，多次在学科考试中名列全年级之首，一时成为*中学的“常胜将军”；在2001学年及2002学年被学校评为“三好学生”，从而成为全校学生学习的榜样。然而，虽然取得的了如此喜人的成果，但是他从不傲慢，反而更加刻苦、仔细；三年来，他从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。他常常说：“我的将来在明天。”三、带领全班、共同进步。阮辉经同学不仅自己学习仔细刻苦，而且他还热心帮助同学。他认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，他总是会耐性地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。有一次，班里的同学都忙着复习，因为再过一天就要考试了。有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题，愁眉苦脸的；他见状，便二话没说，立刻放下手中的书本，去帮助那位同学解答难题，直到那位同学的眉头伸展开来，他才接着复习。虽然他牺牲了很多时间，但是他还是挺兴奋地，毫不介意。此外，该班还在他的提倡下，组建起一个学习互助小组，特地针对班上的学习“困难户”进行辅导，以至于该班在多次考试中各科成果都名列全年级之首，受到学校各位老师的赞扬。四、做好助手、呈现实力。虽然阮辉经同学学习刻苦、勤奋，但是他不会遗忘自己是班里的副班长，他能够努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重阳节来临之际，他就会向班主任建议，带领学生到*镇敬老院，以示节日的庆贺，培育同学们养成良好的尊老爱幼的思想品德。班主任见他如此主动主动，就让他亲自组织。结果，在阮辉经同学的组织带领下，全班同学纷纷捐出自己积攒多年的零花钱，在节日期间给敬老院的孤寡老人送上一份小礼物和一声问候。此外，他还多次组织全班同学到*市场和*市其次工人疗养院，“学雷锋”做好事，组织同学向扶贫基金捐款等。同时他还把班级的各项劳动任务支配的井井有条，精彩地扮演好一个助手角色，充分地呈现了自己的工作实力。五、关切班级、爱惜公物。阮辉经同学作为副班长，知道以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当学校布置墙报任务时，阮辉经同学就带领同学找资料，出墙报往往要用上一两天的课外时间，但他毫无怨言，他常常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜矣！”有时，班上的劳动工具、讲台、门窗和同学们桌椅坏了，他会主动主动地利用课外时间，把工具、讲台、门窗和桌椅修好，而从不计较个人得失，被同学们誉为“新世纪的活雷锋”。阮辉经同学就是这样一个尊师守纪、主动进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关切集体、爱惜公物、班主任的好助手、同学的好榜样。