表内乘法习题设计.doc

表内乘法课堂练习题设计商州城关第二小学王红莉【教学内容】人教版数学二年级上册表内乘法练习课【教学目标】1、熟练掌握 19 的乘法口诀，并能运用口诀进行口算计算。2、进一步理解乘法的意义，会用乘法解决简单的实际问题。3、继续培养学生学习数学的兴趣，让学生在数学学习过程中感受成功带来的喜悦。【教学重点】熟练掌握 19 的乘法口诀并用其进行口算计算。【教学难点】理解乘法意义，快速准确运用口诀进行计算。【教具准备】题卡、课件等。【习题设计】1、把口诀补充完整。五（）三十二（）十六八八（）（）六二十四（）九六十三七（）五十六三（）二十四（）七四十二九九（）四（）二十八五（）三十五六（）四十八（）六十八（）四十六四（）三十六2、看谁算得又对又快。43=59=72=65=19=48=86=33=74=95=72=84=67=36=55=61=49=88=69=83=3、把下面的加法算式改写成乘法算式。5+5+5=()()4+4+4+4+4+4+4=()()1+1+1+1+1+1+=()()8+8+8+8+8+8+8+8=（）（）4、找规律填数。10,19,28，（），（），（），（），（），82。63,56，（），（），(),(),(),(),7。5、看图列算式。加法算式：乘法算式：或乘法口诀：6、（）里最大能填几？8（）42（）9 383（）2652（）7358（）6（）557、按要求填一填。1在（）中填上不同的数。（）（）=（）（）（）（）=（）（）（）（）=（）（）（）（）=（）（）2在（）中填上相同的数。（）（）=（）+（）8、有一本书，小红每天读 4 页，一星期后，小红读了多少页？还要读 20 页就完了，这本书一共有多少页？