小学党支部基层党建工作述职报告.docx

小学党支部基层党建工作述职报告小学党支部基层党建工作述职报告 20_年度，我校党支部在上级党委的正确领导下，仔细贯彻执行党的十九大精神，主动发挥党支部的政治核心作用，创建_党建品牌，加强学校党员老师队伍的思想建设，并坚持把基层党建工作融入到学校日常教化教学工作中，树立_党建_欢乐教化两个品牌的相互发展。依据中共_区委教化工作委员会关于开展 20_年度基层党建述职评议考核工作的通知要求，现就我校 20_年度开展的基层党建工作内容汇报如下： 一. 履职工作状况 1. 履行基层党建工作责任状况 (1) 落实党建工作责任制，履行好党建第一责任人职责。 作为支部书记，本人始终牢记职务即是责任：强化党支部核心建设，组织班子其他成员抓好基层党建履职责任，带领全体党员贯彻执行党的路途、方针、政策;坚持教化优质均衡发展，办人民满足的欢乐教化;支持、监督、保障学校行政各项工作任务的圆满完成。是我作为支部书记的职责与责任，也是我作为共产党员的使命与承诺。 (2) 组织加强党组成员政治理论学习，提高思想作风修养。 要把抓好支部班子成员学习作为加强支部思想建设的首要任务，要做到带头抓、带头学、带头用，形成良好的学习氛围。以党支部班子成员学习带动全校党员、老师的学习，要充分利组织生活会的时间，仔细实行两学一做，把学习党章中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例等党内法规，党的十九大精神-习近平新时代中国特色社会主义思想习近平总书记系列重要讲话精神列入这学期学习的重要内容。另外还通过党支部 QQ 群、微信群等平台创建不同的学习形式，主动开展自学。充分发挥教化资源优势，利用学校微信公众平台等新媒体优势，利用形象直观、丰富多彩的学习资源，刚好推送学习内容。我将充分尽好支部书记的职责，严格落实党建责任，建设_党建品牌。 (3) 强化责随意识，严格落实全面从严治党和加强党风廉政建设工作。 作为支部书记，要找准位置勇于担责，主动履行党风廉政建设为主体责任，是本学期党建工作的重中之重。我将首当其冲，推动班子成员及全校党员践行一岗双责，明确既抓教化工作，又抓党风廉政建设的双重责任。把党风廉政建设和反腐败工作融入到学校日常管理工作中，建设绿色_。 2. 抓基层党建工作主要做法及成效 (1) 学习宣扬贯彻党的十九大精神状况。 党支部对学习宣扬贯彻工作作出部署支配，集中开展坚持文化自信 办好欢乐教化解读十九大精神的专题党课，细心开展党员队伍收看十九大开幕式活动，组织抓好对全校老师的学习培训，举办了教化新时代 _新愿景党的十九大精神进校内宣讲活动，组织制定学新党章 做好老师党风廉政建设专题探讨会等详细学习措施来宣扬贯彻党的十九大精神内容。 (2) 推动两学一做学习教化常态化制度化状况。 加强党支部建设，肃穆党的组织生活，开展共贺党的辉煌成就 迎接十九大成功召开学习贯彻十九大精神 争做合格党员等主题党日活动，坚持三会一课基本制度，做到了支委会和党小组会每月各一次，党员大会和党课每季度各一次，各种会议记录有详尽记载。本学年学校的寻根优良传统 传承党的精神专题生活会视频获沙区教委其次届创意组织生活微视频大赛二等奖。推动两学一做学习教化常态化制度化，组织全体党员刚好全面跟进学习领悟习近平总书记重要讲话精神，共同观看了榜样辉煌中国等学习片，刚好学习7.26 讲话、学习党的十九大精神，并写下心得体会，刚好更新问题整改台账。 (3) 推动基层党建重点任务落实状况。 在党费收缴与运用方面，2016 年*月党支部完成换届工作后，新一届党支部做好党费收缴台账和公示，党员按月主动缴纳党费，规范运用支部工作手册、党员证，填写规范，记录完整，且两者有关信息保持一样。 在党员的日常管理方面，建立了_小学老师党员考核标准，促进了老师党员时刻严格要求自己。每个季度末考核一次，分自评*%，组评*%，支委评*%折算计分，考核结果作为预备党员转正、主动分子的确定、党员评优等重要依据之一。 在党员人才队伍培育方面，党支部加强与完善党员队伍建设，党支部 2015 年发展一名党员，确定一名主动分子。学校现有 3 名入党主动分子，学校人才成长安排重点对象有周颖、程燕，均建立了个人档案。 除此之外，在关怀退休党员方面，学校党政领导在重阳节、春节等重要节假日主动带头走访退休老师，送去组织关怀。 (4) 加强领导班子和干部队伍建设等状况。 党支部重视引领队伍的顶层设计，目前我校级干部1人，中层干部5人，在干部选拔上，坚持党管干部，坚持选择德才兼备，以德为先的干部选拔原则，并完善干部人事档案。在干部队伍建设上，坚持加快建设一支以青年骨干为中坚的高素养专业化干部队伍。 二. 存在的主要问题及缘由 1. 完善学校硬件设施和工作体制机制方面因 2015 年*西客站建设，学校搬迁到_上桥中学过渡，导致课程开发的硬件设施设备不足，肯定程度上影响了学校教化教学设施的配备，音乐、美术、体育、科学等专用场馆有限或缺失，无法为课程实施供应硬件和技术支持，给打造_欢乐教化品牌建设增加了难度。 欢乐课程的建设方面，老师精品课程的开发与科研成果也有待进一步提高，特殊是老师对课程的选择、课程的改编、课程的整合、课程补充、课程的拓展等方面缺乏系统的考虑和探讨。目前，虽然学校开发了一系列的课程，但精品课程的开发仍任重而道远，科研水平仍需提高。 在老师的培育体制方面，近年来虽然加大了对老师的培育力度，实行了请进来，走出去的方法，但仍旧不够，由于我校绝大多数是年轻老师，急需学习与培训，学校缺少教学领军人物，对于打造建设一支以青年骨干为中坚的高素养专业化干部队伍还有不小的差距。 2. 基层党建工作中存在的问题和薄弱环节 在党风廉政建设和师德师风建设上，都还存在不少问题，在本年度_小学老师师德师风调查问卷状况总结调查问卷表中反映，有*%的老师有收受家长礼品和礼金状况;有*名学生的调查中反映老师有接受家委会集体组织的宴请状况;有*名同学反应收取班费 50*元，4 人反应收取班费*元以上; 有*名学生反应老师有打手板、罚站、罚抄作业或其他方式有损老师师德师风的行为进行体罚或变相体罚学生。 3. 党组织书记在履行抓基层党建工作职责中存在的不足 我是 20_年*月来到_小学担当支部书记和校长，对_小学的党建工作和教化教学工作还须要更深化系统的学习。加之目前只有我一个校级干部，且在新岗位上磨合时间较短，事务性工作繁杂，教化教学和平安工作压力较大，抓党建工作载体较少，有时存在流于形式等现象。 三.下一步工作准备 依据党的十九大精神，比照新时代党的建设总要求和加强基层组织建设的部署要求，结合我校党建与教学方面的实际问题，下一步将作出以下准备措施： 1. 统一加强自身学习 下一步将抽时间组织全员进行系统学习，为广阔老师购买书籍，例如向周四政治学习要时间，在周四抽一部分时间强制老师们理论学习。在管理好学校常规的同时，也要多出去学习，学习同行，学习兄弟学校的先进做法。 2. 统一加强特性修养 下一步坚持用党的理论武装自己的头脑，广泛获得学问和信息，坚持与老师队伍一起学习。多用换位思索来处理工作中的冲突和问题。 3. 加强老师培训力度 下一步将接着实行请进来，走出去的方法，特殊是将老师送到旁边兄弟学校学习，学习市区及骨干老师的教化教学常态。并主动加强投入校本培训，多设计、多开展教化教学探讨活动，立足本校培训。 4. 坚持加强专业发展 下一步会切实加强党员人才成长安排的实施，在青年老师队伍中发觉和培育骨干，重点培育至 3 名本校骨干老师，具有指导实力和力度。并把骨干老师培育成党员，把党员培育成骨干老师。 5. 坚持加强学校建设 最终，期盼新学校早日建成，有一个自己的家，让学生能享受优质教化，办人民满足的教化，早日实现_党建_欢乐教化两个品牌的办学心愿!