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不定期召开年级组老师会议、年级班主任会议以及学生干部会议、优等生会议、问题学生会议等等，分析、探讨本年级工作学习状况，以保证教化教学工作顺当进行。三、不遗余力带新人，建立先进教化教学群众。近几年来，随着学校不断壮大，每年都有新老师、年轻老师不断充溢我所在年级，为了让他们尽快适应本校工作环境，独自担当教化教学工作，我都毫无保留地做好传、帮、带工作，像大姐一般躬身示范，使他们很快地成熟起来。我敬重领导，团结同事，上下沟通，相互促进，建立了一个团结互助、富有上进精神的先进教化教学群众，深得学校领导的好评。几年来的年级组长工作，使我深感职责重大。一个年级就犹如自行车上的车链子，掉了一环，车子就无法转动，一个年级的成败确定学校的成败，影响着全局工作，长期以来，我夙夜忧叹，如履薄冰，惟恐工作做得不好，误人子弟，因此，我坚持早出晚归，努力工作，从不拈轻怕重，怨天尤人。身为年级组长，我首先是一个老师，一个班主任，我不断地向领导同行们请教，不断地探究教化教学新路子，能够说，我是在不断的探究中成长，也在勤奋的工作中收获胜利。岁月沉淀了我的阅历，工作成就了我的志向。在大家的共同努力下，我所带的年级和班级，每次参与段、期考，各科各项指标大都到达上级部门要求，2000年中考，2003年中考、2006年中考都取得优异成果，特性是在2006年的中考，在学生学科不均衡，基础不扎实的状况下，新领导班子实行坚决措施，英明决策，我带领年级全体老师，发扬“敢啃硬骨头”和无私奉献精神，实行“相对尖子生弱科帮扶”的策略和方法，硬是在短短的几个月时间内把教学质量提高到一个新的台阶，那一届的中考备考领导小组给我们下达的上重点线的指标为28人，起先时，老师们都认为是不行能实现的，但经过领导精密部署和老师们的艰苦努力下，结果，中考上重点线的人数到达36人，一般中学录用率为89。6，全校师生为之欢呼，就连家属们也都奔跑相告。2006年我校被县人民政府授予“中考突出贡献奖”和“中考群众进步奖”，学校的社会地位也随之得到了提升。成果只能说明过去，不能代表将来。我将一如继往地努力工作，接着为学校出一份微薄之力。这天，我在那里只是抛砖引玉，期望得到乐业同行的指导帮忙，给我提出珍贵看法，使我今后的工作更上一层楼。多谢大家！在本学期的年级工作中，在学校各级领导的大力关怀和支持下，透过全体老师的共同努力和团结协作。我从以下几个方面组持了三年级的教学工作。1、作为年级组长，我深知他是年级师生的领导者，是本年级教化教学的组织者。其工作应向校长负责，理解教务处、校长办对教化教学工作的组织指导。2、这学期我全面贯彻了党的教化方针，组织了老师全面管理、教化学生，促使学生全面发展;协调了各年级老师工作关系，争取年级组整体进步和均衡发展。促进了各个老师团结协作。3、负责了本年级老师、班主任工作的考核，对任课老师、班主任考评提出了一些可行的看法。4、负责制定和实施了本年级的工作目标和工作安排，完成了学期或学年的工作总结。5、主持了本年级的各种会议，如班主任会、老师会、学生会、家长会及参与全校活动中年级的组织工作。6、指导了本年级的班主任工作，提高了班主任工作的质量，尤其是更多的关切了青年班主任和老师的工作，帮忙他们尽快成长。成为新一代优秀老师。并指导他们的教化教学工作的。7、加强了对本年级后进生的限制潜力，建立了后进生档案，留意他们的思想动态，力争把工作做在前面，歼灭他们的犯罪率。8、我全面的完成了学校交给我的各项任务，把握了全局观念，政策观念。在这一学期中，我仔细的听取了本年级中每位老师的珍贵看法。10、全面关切指导了本年级老师的思想、工作和生活。11、我时常关切学生的学习状况，组织老师研讨教学工作，并不断提高教学质量。12、为了协作学校抓好体育卫生工作，我督促检查了各班“体育达标”工作实施状况，关切卫生、保健、防近工作，保证学生健康成长，培育学生爱惜公物良好习惯。13、除此之外我还办好了年级“家长委员会”“家长学校”工作-随时和家长持续联系。并和家长谈了一些关于学生管理方面的问题。14、全面负责处理了本年级的日常事务和突发事务。本人透过这一学期的工作的，总结了以上这些阅历，但是还有一些问题，如部分老师工作不够主动，少数同志敬业有点差，学生难管。今后我将接着努力。把工作做得更好，也望各位领导指出珍贵看法。