林业局网络安全检查工作总结.docx

林业局网络安全检查工作总结 林业局网络平安检查工作总结总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此好好打算一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是我整理的林业局网络平安检查工作总结，欢迎大家共享。林业局网络平安检查工作总结120xx年语文名师工作室个人工作总结大多数老师都感慨“光阴似箭，日月如梭”。的确，刚开学的情景还历历在目，转瞬一学期立刻就结束了。可我却感觉这学期度日如年，这学期是我工作以来最繁忙，最煎熬的一个学期，劳心劳力，忙得焦头烂额。不过，俗话说得好，有付出，就有回报。加入“xx语文名师工作室”已经一年了。但是回顾在名师工作室的学习过程，我感受到这个集体给我带来的压力与收获，也让我在这个团队中成长。或许这一学期我并没有值得夸耀的荣誉，值得炫耀的成果，但工作室主持人王宏艳老师及伙伴们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神赐予我很大的压力，使我看到了自身的不足，让我不得不加强学习和熬炼。成长是一个过程，是多数次的熬炼。一学期来我失去了许多，同时也收获了许多，现将一学期的工作总结如下：一、理论学习，指导教学作为一名一般的小学语文老师，我教书的时间不短，但对语文课堂教学要教什么，怎么教，始终很模糊。读书、听课，参与培训，今日觉得这种教法好就学这种教法，明天觉得那种方法好就学那种教法，学来学去，全是皮毛。本学期我参加了名师工作室的五次研讨活动后我茅塞顿开了。语文课应当“教语文，而不是教课文”。那么，“教语文”又应当教些什么呢？这是我们一线老师感到迷惑的地方。开学初听了王宏艳老师的小学语文统编教材讲座后，我明白了语文老师虽然面对的是一篇篇课文，但必需醒悟地相识到语文课不应当是“教课文”，而应当是引导学生“用课文来学语文”。语文课要区分“本体性教学内容”和“非本体性教学内容”。语文课原来贵在落实课文中的生字、新词、朗读等，这些基础性的教学内容落实要放在首要位置，应作为一堂课教学的“保底工程”。此外，更要教会学生一些基础的语文学问和阅读写作方法，进行必要的语文技能练习。语文课要上得有“语文味”，落实“语文本体性教学内容”为首任。那么，“语文本体性教学内容”如何确定呢？多次的教学实践活动使我相识到，老师只有自己先走进文本，有了自己的阅读体验和相识，才能有效地引领学生去解读文本，否则隔靴搔痒，蜻蜓点水，终难落实。语文教学的根本任务是组织和指导学生学习语言，培育学生正确理解和运用祖国语言文字的实力。因此，语文教学必需引导学生细读文本，通过对文本语言的反复揣摩、品尝，来感受文本情境，体悟文本真意。11月23日在我们全体工作室成员听了王校长的讲座校本研修聚焦备课反思研讨增加实效和王老师的讲座备课小锦囊后，我又收获了新的理论学问：所谓语文本体性教学内容就是反映这门学科本质特征的、区分于其他各门课程的教学内容，包括语文学问、语文策略（方法）和语文技能。这类教学内容是语文课程必需担当的本职任务，反映出语文课程区分于其他课程的本质特性。完成这些教学内容，就能为学生学习各门课程奠定扎实的基础，也能为学生人文素养的全面提升奠定基础。如何回来语文本体呢？从“教课文”到“教语文”增加语文课程意识；从“非本体”教学到“本体”教学明确语文课程性质；从“理解语言”到“运用语言”关注儿童语言发展；从“分析内容”到“学习方法”提高教学效率；从“教过”到“学会”强化学生语文实践；从“课内”到“课外”促进课外阅读课堂化。“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”叶圣陶先生说：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和写作的娴熟技能。”因此，语文教学要注意读和写的迁移。读写方法的.迁移要留意什么呢？1、不脱离目标；2、紧扣教学重点；3、要切合学生实际；4、理解是基础。王宏艳老师一次次无私地把自己经典的教学理念传授给我们，通过这些理论学习，我明白了阅读教学因为课文不同，教学的重点会有所不同：有的侧重在语言积累和运用，有的侧重在阅读实力培育，也有的重在情感熏陶。几方面的整合更是上策。我们不能“千课一律”、“千人一面”。二、听课观摩，增长才智本学期，我有幸多次倾听工作室成员老师们上的优质课。这些课都是围围着语文主题阅读教学开展的；成员老师们都是来自各个乡镇的语文教学能手，他们的课精彩纷呈，各有千秋：老师们都关注了语文本体性教学内容，注意了语文听说读写实力的培育。无论是板书设计，还是内容的选择，都凸显了语文学科的特点。课堂生动，预设生成与动态生成相结合；目标达成度高，无一不渗透着新的教学思想和教学方法。学生都能在轻松、开心的氛围中学习，教学效果良好。课堂恒久是老师的主阵地，工作室紧紧抓住课堂教学，引导成员探讨自己的课堂，展示自己的课堂。教化成败的关键，是能否将先进的教化理念转化为有效的教学详细行为。因此,工作室要求各成员以新课标的高度来要求自身，形成独具特色的课堂教学风格。xx语文名师工作室的教学研讨活动为工作室的全体成员、学员供应了一个面对面沟通互动的平台。在这个平台中，大家共同探讨教学中的热点，难点问题，探讨教学的艺术，沟通彼此的阅历，共享胜利的喜悦。老师们的阅历、才智在沟通中碰撞、升华，这种多层面，全方位的合作、探讨，提升了我们的教学教研水平，从而提高教学质量。三、反思沟通，借鉴完善“课堂教学恒久是一门缺憾的艺术。”而科学有效的教学反思可以削减缺憾。工作室每次研讨活动都要支配2小时左右的反思沟通时间。先让上完课的老师反思一节课的成败得失。课后的反思，虽然点点滴滴，但它来自于我们的教学实践，出自于我们深刻的思索，是我们的真实感受，因而是特别宝贵的。通过课后反思，我们相识到自己教学中的不足，总结阅历教训，促使自己今后的教学过程更充溢，更完善，使自己的教学阅历更丰富。然后就是专家点评。王宏艳老师真不愧为是小学语文专家，每次一听完课，她们就能用精炼的语言一语道破地指出每堂课的亮点和须要改进的地方。她们的“临床指导”，让我们授课老师看到自己的成果和不足，找到成败的缘由，促使我们扬长避短，不断改进教学，增加自信，不断完善自我。最终组织相关的成员、学员对所听的课进行评课议课，发觉闪光点，找出不足之处，绽开热情的探讨，老师们都各抒己见、畅所欲言，仁者见仁，智者见智，通过沟通探讨，老师们的评课水平有了很大提高。有机会加入工作室是我的幸运，来到这里，才发觉她是一个思想的殿堂，才发觉自己学得太少，读得太少，写得太少，反思得太少，才发觉有太多阅读的理由和冲动。通过学习，我深深的体会到“学然后知不足”。只有做学习型的老师，才能不断超越自我，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀，从而逐步实现人生的价值。回首一学期以来走过的道路，我深感充溢与欢乐。内心充溢感谢，感谢学校给我们供应了这个平台，在压力中产生动力；感谢这个有思想、有凝合力、有生命活力的团队，在沟通中取长补短，共享才智与欢乐，在进取奋斗中华蜜成长。林业局网络平安检查工作总结2依据信息化办公室关于开展信息基础设施网络平安检查的通知，我局对信息系统平安状况进行了自查自检，现将状况汇报如下:一、信息平安状况总体评价今年以来，我局严格根据上级部门要求完善各项平安制度，加强组织领导，强化宣扬教化，落实工作责任，加强日常监督检查，全面落信息系统平安防范工作，重点抓好“三大平安”排查工作:一是硬件平安，包括防火、防盗和电源连接等;二是网络平安，包括网络结构，密码管理、电脑行为管理等;三是应用平安，公文传输系统、电子邮件管理等。不断规范网络平安管理，形成了良好的平安保密环境。二、20xx年信息平安主要工作状况1、为进一步加强信息平安工作的领导，我局成立了信息平安工作领导小组，有局长高文忠任组长，信息股负责信息平安日常管理工作，仔细落实县政府关于信息系统平安工作的方针、政策和各项重大部署，对林业局网络和信息平安工作进行监督、检查和常规管理。2、日常信息平安管理我局建立健全了信息平安职责及保密制度，财务、档案等重要管理岗位涉密人员签订保密责任书，在文件收发工作方面，完善了清点、整理、编号、签收等相关制度。在资产管理方面，我局正在逐步建立健全平安资产台账、记录、制度等事项，下一步将逐步建立健全网络日常运行维护记录、平安日志等记录，不断规范信息平安管理工作。3、信息平安应急管理我局制定了本年度信息平安应急预案，对可能发生的各类信息平安时间做到心中有数，对重点业务计算机常常备份数据，本年度没有发生信息平安事故。三、信息平安检查工作发觉的主要问题一是平安意识不够，须要接着加强对机关干部的信息平安意识教化，提高做好平安工作的主动性和自觉性。二是规章制度体系初步建立，但还不完善，未能覆盖到信息系统平安的全部方面。三是设备维护、更新还不够刚好。四、下一步整改安排依据自查过程中发觉的不足，同时结合我局实际，将着重对以下几个方面进行整改:一是加强机关干部职工信息平安教化培训工作，增加信息平安防范和保密意识，进一步提高干部职工信息平安工作技术水平。二是要创新完善信息平安工作机制，进一步规范办公秩序，提高信息工作平安性。三是不断加强计算机信息平安管理、维护、更新等方面的资金投入，刚好维护设备、更新软件，以做好信息系统平安防范工作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页