教师不忘初心牢记使命教育心得体会5篇精选.docx

教师不忘初心牢记使命教育心得体会5篇精选 中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋华蜜，为中华民族谋复兴，那么不忘初心在老师尤其是党员老师的身上，又有着怎样的含义呢？你知道老师不忘初心牢记使命教化心得体会要怎么写吗？下面是我为大家收集的关于老师不忘初心牢记使命教化心得体会5篇精选。希望可以帮助大家。 老师不忘初心牢记使命学后感1 前不久读报，被两位老人的故事深深感动。退休老老师叶连平，退休近三十载仍坚守三尺讲台，为学生义务补课，被誉为余热生辉的乡村烛光;蒙古族老人班都，生活在气候干旱、环境恶劣的沙漠边缘，年逾八十仍坚持打井挖河，引水浇灌，像呵护孩子般照料着沙漠中的胡杨。育人、种树，不一样的选择，却有着一样的坚守。 两位耄耋老人看似单调的坚守，却收获众多点赞。在他们身上，那种为了心中目标而不吝付出的纯粹，那种甘于奉献而不畏清苦的精神，令人感动，也启人思索。 我们常说，不忘初心，方得始终。初心是什么?因职业不同、经验相异，每个人会给出自己的答案。对于叶连平来说，学生满堂，桃李遍天下是他的初心;对于班都来说，我就想留在这里，这里的胡杨须要我就是初心。初心，可以助人坚决信仰，激发奋斗的意志，即便历经艰难照旧甘之如饴。我始终按我入党宣誓的去做。老英雄张富清在斗争年头不怕牺牲、诞生入死，在和平常期深藏功名、扎根大山，支撑他的正是那份珍贵的初心。 初心是奋斗的原点，坚守犹如半径，唯有二者兼备，才能画好事业之圆、人生之圆。现实中，许多人一起先也拥有高远的目标、美妙的愿景，最终却没有抵达目的地。究其缘由，要么是走得太远、遗忘了为什么动身，渐渐偏离了正常的轨道;要么是耐不住凳子要坐十年冷的孤独，抵不住乱花渐欲迷人眼的诱惑，不愿花时间和精力去凿一口深井，自然也就难以品尝到胜利的甘泉。事实证明，做任何事情都是始于初心、成于坚守，守得住、行得稳，才能积蓄力气、厚积薄发。 干事创业、为民造福，更须要守初心、担使命。今日我们开展不忘初心、牢记使命主题教化，正是为了教化引导广阔党员干部恒久牢记初心，恒久不负使命担当，以专心坚守成就更大作为。不久前，中心和国家机关工委组织优秀驻村第一书记先进事迹巡回宣讲。这些驻村第一书记离开大城市，毅然投身脱贫攻坚一线，日夜奋战、摸爬滚打，为群众谋取实实在在的利益，用奋斗诠释共产党人的初心使命。一位驻村第一书记说，每每夜深人静，他时常自问：我来村里的初衷是什么?我为扶贫做了什么?这样的省思与叩问，映照着为人民服务的赤子之心，启示我们该如何坚守自己的岗位。 每一次抵达，都意味着新的动身。以恒心坚守初心、用执着诠释坚守，坚决信念、勇毅前行，我们定能不断开拓发展的新境界，攀登人生的新峰峦。 老师不忘初心牢记使命学后感2 第一书记黄文秀，思人生价值，返乡扶贫;核潜艇之父黄旭华，忧国家发展，迎难钻研;沙漠愚公苏和，念故土深情，植林千亩。纵观当下，多数有志之士无一不是紧跟时代，奉献一生。站在时代新起点的青年也理应以时代为坐标，定位青春人生航向，彰显价值，不负国之芳华。 实现人生价值，为国利民，须要以顺应时代潮流为前提。随着信息化现代社会的到来，网络技术为人们的生活、交往和就业求职供应便利，同时也产生相应的马太效应，低头族、信息毒瘤等时代弊病却让人处于两难境地。支教老师张玉滚，在艰苦恶劣的环境下忍着失去女儿的苦痛，坚持支教，他立足于时代发展，响应国家扎根基层的号召，他的一生，因紧跟时代，静默付出而显得辉煌。因此，要想实现人生价值，做到为国利民，就要和时代一起前进。 实现人生价值，为国利民，须要以努力拼搏奋斗为核心。曾经的90后被贴上非主流、叛逆等标签，如今他们中的一部分已悄然成为每个行业的精英力气。在商场上，越来越多的90后创业者发光发热;在体育竞赛中，越来越多的90后世界冠军不断涌现;在为人民服务的使命下，越来越多的90后村官扎根奉献。他们正凭借着自己的努力和拼搏，成为创新格局的新力气，在从新生到中坚。青年人须要做好自己，不断积累与沉淀，厚积薄发，唱响奋斗之歌。 实现人生价值，为国利民，须要以做好应做之事为保障。古语有云知人者智，知己者明。当前社会，我们都在强调个人的发展，实现自身价值，我们每个人都在扮演着不同的角色并担负着这个角色所给予的期盼，不要埋怨生活的压力与工作的负累，身处于社会，有相应权利，更有与之匹配的责任。作为一名公职人员，身负国家人民期望之重担，更应秉持我将无我，不负人民的信念，做好本职工作，不断前进。 习总书记曾言不忘初心，方得始终，时代的波涛滚滚向前，或许我们身处其中，非常渺小，但眼前的未知既可能是困难也可能是机遇，而想要成为什么，前提是必需要付出什么，知道时代须要什么，社会须要什么，人民须要什么。唯有如此，才能真正做到让青春无悔，实现自己的人生价值。 老师不忘初心牢记使命学后感3 党中心刚刚发出仔细做好不忘初心、牢记使命主题教化总结工作的通知，要求通过仔细总结，教化引导党员、干部以主题教化总结工作为新的起点，不忘初心、牢记使命，增加四个意识、坚决四个自信、做到两个维护，始终保持奋斗精神和革命精神，敢于斗争、擅长斗争，重整行装再动身，奋力夺取新时代中国特色社会主义新成功。但这并不意味这主题教化结束了。可以放松了。作为一名基层党支部的一般党务工作者，我深感主题教化工作并未结束，恒久在路上。 一、接着做好主题教化常态化、制度化 党中心发布的2022-2023党员教化培训安排明确指出，党员培训是一个长期的过程，不是短短几个月就完成的事情，面对新时代，我党面临着各种挑战，这就须要我们用习近平新时代中国特色社会主义思想来武装自己，不断学习，才能使自己党性不断提高，政治理论水平不断上升，所以要把主题教化当做常态化工作来抓，制定完备的学习制度，才能做好党员的教化培训工作，才能不断提高基层党组织的战斗力和凝合力。 二、服务群众，恒久在路上 不忘初心，贵在持之以恒，我党的宗旨是一心一意为人民服务，假如开头一时兴起地服务群众，而后却渐渐遗忘了服务群众的初心，背离信仰，不能长期坚持，脱离群众，就会腐化变质。所以我们必需在生活中踏实做好每一件事情，在服务群众上永不松懈，自觉主动地为师生排忧解难，把学习利益放在最高处，才能做到不忘初心，才能加强党性修养。 三、教化岗位，我们坚守 作为一所一般农村初中的党员老师，特殊是一名政治老师，我深感肩上责任之重大，为社会主义事业、为我党的事业培育合格的接班人，是我最重要的工作，这就须要我要恒久牢记初心，不负使命。坚持学习，不断充溢自己，用党的思想武装自己的头脑，才能不忘初心。才能做好工作。 所以，作为一名一般的教化战线上的党员老师，要不断巩固拓展主题教化成果。接着做好主题教化工作常态化，制度化，把主题教化工作激发出来的热忱转化为发奋工作，为人民服务的初心和动力。为中华民族的宏大复兴贡献自己的一份力气。 老师不忘初心牢记使命学后感4 退休老老师叶连平，退休近三十载仍坚守三尺讲台，为学生义务补课，被誉为余热生辉的乡村烛光;蒙古族老人班都，生活在气候干旱、环境恶劣的沙漠边缘，年逾八十仍坚持打井挖河，引水浇灌，像呵护孩子般照料着沙漠中的胡杨。育人、种树，不一样的选择，却有着一样的坚守。 在他们身上，那种为了心中目标而不吝付出的纯粹，那种甘于奉献而不畏清苦的精神，令人感动，也启人思索。我们常说，不忘初心，方得始终。初心是什么?因职业不同、经验相异，每个人会给出自己的答案。对于叶连平来说，学生满堂，桃李遍天下是他的初心;对于班都来说，我就想留在这里，这里的胡杨须要我就是初心。初心，可以助人坚决信仰，激发奋斗的意志，即便历经艰难照旧甘之如饴。我始终按我入党宣誓的去做。老英雄张富清在斗争年头不怕牺牲、诞生入死，在和平常期深藏功名、扎根大山，支撑他的正是那份珍贵的初心。 初心是奋斗的原点，坚守犹如半径，唯有二者兼备，才能画好事业之圆、人生之圆。现实中，许多人一起先也拥有高远的目标、美妙的愿景，最终却没有抵达目的地。究其缘由，要么是走得太远、遗忘了为什么动身，渐渐偏离了正常的轨道;要么是耐不住凳子要坐十年冷的孤独，抵不住乱花渐欲迷人眼的诱惑，不愿花时间和精力去凿一口深井，自然也就难以品尝到胜利的甘泉。事实证明，做任何事情都是始于初心、成于坚守，守得住、行得稳，才能积蓄力气、厚积薄发。 干事创业、为民造福，更须要守初心、担使命。今日我们开展不忘初心、牢记使命主题教化，正是为了教化引导广阔党员干部恒久牢记初心，恒久不负使命担当，以专心坚守成就更大作为。 每一次抵达，都意味着新的动身。以恒心坚守初心、用执着诠释坚守，坚决信念、勇毅前行，我们定能不断开拓发展的新境界，攀登人生的新峰峦。 老师不忘初心牢记使命学后感5 党建强则发展强，融合兴则事业兴。江苏护理职业学院全面贯彻新时代党的建设总要求，坚持以提升全校各级党组织的组织力为重点，切实增加党组织的创建力、凝合力和战斗力，推动党建工作与业务工作双融双促，为学校高质量发展供应不行或缺的助推力和引领力。 聚焦政治建设，强化思想引领。扎实开展基层党组织理论学习，强化党支部教化管理党员的主体作用。以党委理论中心组学习、三会一课为基本制度，以二级党组织、党支部为主抓对象，推动两学一做学习教化融入日常、抓在常常。以不忘初心、牢记使命主题教化为抓手，组织广阔党员干部深化学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习习近平关于教化、健康工作的重要指示，开展三学三问、四重四亮等活动，进一步促进广阔党员干部提高理论素养、接受思想洗礼，增加立德树人的责任感和使命感。利用暑期组织领导干部信仰信念党性与开放发展研修班、天医星五度思政骨干培训班、党建与辅导员(班主任)培训班等专题培训(研修)班，印发了习近平新时代中国特色社会主义思想应知应会500题，组织习近平新时代中国特色社会主义思想理论学问闭卷考试，考试成果记入党员干部年度考核档案，进一步提升党员干部党性修养和业务实力。 聚焦制度建设，完善制度体系。不断健全完善以一核四驱为引领的制度建设：党委是领导核心，它如同一辆车的发动机与方向盘;校长理政、教授治学、教职代会民主治理、社会参加，如同车之主驱的四个轮子。在一核四驱的制度框架下，加快建立健全各项配套的制度体系：针对组织生活不规范、主体责任不明确等问题，探讨出台党组织会议议事规则、民主(组织)生活会、三会一课等八项制度。严格根据制定讲民主、执行讲听从的管理准则，做到事事有制度、人人守制度。通过中心组学习、专题讲座、集中学习、自学等方式深化学校系列制度的学习，全面加强对制度执行状况的监督，切实提高制度执行力。 聚焦组织建设，筑牢战斗堡垒。深化贯彻中组部、教化部关于修订高校院(系)党组织会议和党政联席会议议事规则有关问题的答复口径等规定，严格执行学校院(系)级党组织议事会和党政联席会议等制度。全面落实基层党支部标准化建设十条规范，实施党支部活动五步工作法，组织党支部书记轮训，有针对性地组织专题培训，重点抓好老师党支部书记双带头人培育工程。利用新中国成立70周年契机，组织开展四有主题党日等活动，实施二级党组织要打造党建品牌工程，开展党员师生亮身份、过政治生日等活动，探究互联网+党建新机制，推动线上线下党组织建设同步发展。 聚焦纪律建设，从严党员管理。以监督考核为抓手，推动党建责任落实再升级，接着压细压实从严治党责任。落实领导干部的一岗双责和基层党组织书记的主体责任，推动二级党委(总支)书记书记项目逐步开展、落地生根、卓有实效。接着深化党建目标监督考核，加强党建工作督查，形成月检查通报制度。落实好党组织书记述职考评机制，规范落实党内基本生活制度，进一步夯实和巩固党建基础工作。规范开展发展党员工作，加大在高知群体中发展党员力度，吸纳更多优秀人才进入党组织队伍。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页