学校工作个人述职报告.docx

学校工作个人述职报告学校工作个人述职报告1 学校平安工作事关千家万户的华蜜，是构建和谐社会、和谐校内的重要保障，是推动学校素养教化顺当实施的重要因素。_学年度，我校仔细贯彻顺德区教化局和勒流街道教化组下发的各项平安要求，将创建平安校内工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，主动开展各类平安学问培训、教化活动，落实各项平安措施，使平安工作得到全面、深化、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通平安意识、消防意识、用电、用气等平安意识显著增加。现将一年来的工作述职如下： 一、领导机构健全，责任分管到位。 1、为进一步做好平安教化工作，切实加强对平安教化工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，成立了冲鹤小学平安工作领导小组： 组 长：吕宙垣校 副组长：伍国兴 潘兴带 刘美环 邱少良 黎汉清 组 员：陈佩如 钟国健 曾健波 黄兆强 江健英 学校还依据平安工作老师实力的实际，把涉及师生平安的各项内容进行仔细分解落实到个人，做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、主管领导和分管平安工作落实到位，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校以宙垣校长干脆抓，分管黎汉清平安注册主任详细抓，与各班主任详细分工负责组织实施，全校教职员工同心协力、齐抓共管的平安工作管理局面。 二、平安制度保证，措施扎实到位。 1、健全与班主任签订平安责任书的制度。 每学期开学初，学校制订相关平安制度与各班班主任签订班级平安工作责任书。各班班主任是本班学生干脆平安责任人，是组织与实施班级活动的学生人身平安干脆责任人。每学期将班主任工作和各班学生人身平安工作列入考核内容中，各班任也相应制定本班相关的平安守则供全班学生学习与遵守。凡各班发生平安责任事故和影响学校声誉的违纪行为，学校将取消该班为“学校文明班集体”的称号。 2、与科任老师签订责任书。 学校对任课老师明确各自的岗位职责。将平安教化工作作为对科任老师考核的重要内容之一，实行谁上课，出问题谁负责制度。贯彻“谁管理，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。特殊是上体育课与文体课的老师，由于我校场地限制，学生的活动空间不大，简单出现学生碰撞受伤事故，鉴此，学校多次召集这些科任老师，仔细分析上课可能出现的平安事故，与他们一切探讨制订上课的基本程序要求，有效地削减上体育课、文体课出现的平安意外。 3、建立学校各类平安应急预案制度。 为了刚好快捷地开展工作，学校成立了平安事故应急预案领导小组。并对可能发生的重特大火灾事故、防地震等提出了详细的操作流程及应对措施。每学期都支配学生进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，经演练，学生能按依次、按要求集中到学校规定的集合地点，最快的班只须要二十秒时间。为预防突发事务紧急疏散奠定基础。 三、打造平安校内如虎添翼成立学校平安监督员机构。 1、加强平安监督领导小组建设。 组 长：_ 副组长：_ 组 员： 一： 一： 二： 二： 三： 三： 四： 四 五： 五： 六： 六： 2、定时召开平安监督会议，刚好做好每周一次平安小结工作。 为提高平安监督员思想觉悟，增加防范意识，我常常组织召开有关平安工作领导小组成员工作会议，学习上级行政部门的平安工作文件和落实上级有关部门的平安工作制度。比如：我发觉学校有出现平安隐患状况，马上召开平安工作领导班子工作会议，研讨平安隐患将会出现哪些事故，带来哪些严峻后果。针对大家的提出的种种可能，由全体平安领导小组成员共同商议，马上制订有关防范方案，最终召开全体成员会议组织实施，确保方案做到有效、速度快、精确性高的效果。依据平安员在会议上的供应资料，对各班违纪的学生进行平安思想教化，对于情节严峻的学生(如：到学生玩水、捉鱼)我利用晨会的时间在校会上对该名学生进行点名指责，并要求该名学生的家长写保证书的形式向学校保证其的孩子不再违纪学校的规章制度。 3、全社会总动员，群防群治群利。 学校平安教化工作是一项社会性的系统工程，须要社会、学校、家庭的亲密协作。我们主动与勒流街道公安、交通警察、消防中队、村治安队等部门通力合作，做好学校平安工作，学校组织开展一系列道德、法制教化活动，每学期初和学期结束，我们都邀请法制辅导员到学校开展平安学问讲座。节、假日(暑假、寒假等)都印发平安通知书，提示家长要对学生在节、假日平安做好学生监督工作，并请村治安队帮助学校在节、假日对违纪的学生进行制止和教化，多年以来，取得了良好的教化效果。得到社区、家长的一样好评。 四、加强教化，提高实力。 确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救实力。抓好平安教化，是学校平安工作的重点。 1、开展丰富多彩的宣扬教化活动，提高学生自我爱护实力。 利用队活动、文体课、班会课等渗透的途径。通过讲解、演示和训练，对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺、防交通事故、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防骗、防盗、防火、防触电、防煤气中毒、防震等平安学问和技能教化。还利用学校黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣扬工具及实行主题班会、讲座、征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的平安教化。学校利用周一升旗活动时间强调平安事项。通过公开信，增加家长的平安意识。通过教化提高广阔学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。 2、依据个别特别状况，开展针对性教化，提高学生的自控实力。 禁止未满12周岁的学生骑自行车上学。对未满12周岁的学生，学校坚决禁止其骑自行车上学;如满12周岁的学生，需骑自行车上学的，首先学生本人书面申请，家长签名同意，最终学校统一审批，并资料存档，方可骑自行车上学。学校还对学生骑车上学状况进行检查，严禁学生骑无刹制的自行车上学。 五、加强平安检查，刚好整治整改。 本学年，我校坚持实行“每周一小检，每月一月大检”的平安检查制度，在检查中做到仔细细致，坚决不走过场的形式检查，确保我校的电线线路、漏电开关、教学所用的电器、消防器材等设备能正常运用，保证师生的人身平安。在检查中发觉存在平安隐患的，刚好整改，并做好存档工作。 六、开展全校性“五不承诺书”签字仪式和宣誓仪式。 学校工作个人述职报告2 我们小学现有2个教学班，10名学生，4名老师，学校的规模虽然不大，但在日常的教学工作中，全体老师酷爱本职工作，爱岗敬业，遵守国家各项法律法规，并以教化教学规律进行教学，秉承学高为师，身正为范的教化理念。教学中以课堂为中心，向40分钟要质量，让学生在欢乐的气氛中接受学问，在学习中感受胜利和收获的欢乐。 全体老师虽然年龄结构偏大，学历结构较低，但在日常的教学中，仍尽量以新理念为指导，运用较科学的教学方法。学生少，不能向其他学校一样，运用课堂改革的新成果，但我们仍旧以课堂改革为契机，学习兄弟学校的管理和教学阅历，结合本校实际，进行适合于本校实际的教学探究。课堂上让学生的思维动起来，让他的各种感官协作学习，让学生主动地，开心地学习，是我们四位老师的最终追求。学校购置适量铅笔、橡皮、笔记本，刚好激励学生的进步。 课后少量布置带有巩固性，挑战性的作业，既能刚好复习所学，对学生的实力也是一种提高。我们决不允许以大量的练习剥夺学生嬉戏及休息的时间，没有学生的欢乐参加，欢乐学习就是一句空话。为了创建到处学习的环境，我们在学生经常背书，嬉戏的地方，画一些简笔画，在适当的地方写上拼音，英语字母，古诗等，学生在玩的过程中只要看一眼，就是一种复习，一种巩固，一种提高。同时，对学生的思想品德教化也不放松，我们的老老师，见识广，阅历深，在上课的过程中，能结合自己的见闻，经验，深化浅出，从做人做事方面，对学生进行品德教化，语言朴实，举例真实贴切，贴近学生生活，效果特别好。由于学生少，学生间出现一些问题，也能刚好发觉，处理，所以，我校在这一年内，各方面都比较好。 我校实行请假不请课的制度，老师请假，班主任代课，班主任请假，老师或校长代课。万一出现校长开会，老师请假，学校只有一名老师的状况，我们预留的方法是：一个班上课，一个班在外面读，背课文，写生字，但绝不会给学生布置一大堆作业，以作业促宁静。在外面读书，空气好，记得比较好，在外面写字，字写得比较大，横平竖直，字写得也就规范了。当然，在外面20分钟左右，也就该休息了。学校规定8点到校，老师在7点30就已经到校，王钦老师为了早点开门，7点前就已经到校，石玉祥老师虽久病缠身，但也风雨无阻，按时到校。他们的这种精神，时时激励着我们。经过我们的努力，我们的成果有所提高，8门考试科目，有7门科目的及格率，平均分都居学区前列。成果已属过去，将来还很艰辛。更因为我校学生少，所以我们的成果不能和兄弟学校同日而语。 看看其他老师的付出，我们的成果，不足为道，我们深感惭愧。当然，学校的教学，管理，还有些不足，甚至存在问题。课程改革还不深化，教学陈旧，更由于经费不足，对教学的投资，也是捉襟见肘。困难时存在的，但我们有克服困难，解决问题的决心。我们将紧紧围绕教学和平安，立足实际，为了大岔小学的明天，我们将接着努力。 学校工作个人述职报告3 大家好!20_年上学期，对我校来说是一个平和、上进的时期，也是校领导班子和全体老师团结一样、努力奋斗、共创佳绩的时期。 我校在区文教局正确领导下，将平安教化放在学校工作首位，对学校实行全方位平安监控管理，楼梯、厕所、校门等，在下课和学生出入高峰时都有老师监守，严防踩踏发生。同时加强警校联系，邀请高铁站警官进校内进行平安、法制学问讲座，对学生推行常态化平安教化工作。通过我们的努力，我校平安事故率为零。 本学期我校的教学工作惊慌而有序，整个教学活动呈现良性发展。我校主动参加教研室举办的各种教学教研活动，同时学校内部主动组织教学评比和互助活动。仔细做好常规，严格执行听评课制度。针对新任老师培育问题，主动创建外出学习机会，校内开展一对一帮扶工作，以老带新、共同进步。 本学期我校主动推动“名著进课堂”活动，同时还启动了“经典伴我光明一生”为主题的国学经典进校内活动。开设了国学经典校本课程，创编了“弟子规”韵律操。区艺术节我校选送的舞蹈节目和六一文艺汇演也是以国学经典弟子规为核心内容而设计。每天固定时间，在校级家委会微信群和班级群中由家长轮番诵读经典并进行互动，实现以经典为媒，学校教化延长到了家庭教化，搭建共育平台，促进家校合作。 我校还搭建了“让世界因我而漂亮”正能量德育平台，感恩、幻想、养习、文明礼仪等各种活动在该平台上一一绽开。同时还确定儿童歌曲让世界因我而漂亮作为我校的校歌。孩子们每天伴着欢快而有力气的成长之歌欢乐踏入校内。“让世界因我而漂亮”不仅是学校的口号，更是我们为之奋斗的动力。这个平台本学期末我校获得了区级“文明校内”的荣誉称号。 虽然我校取得一些成果，但是我们还存在着一些问题： 1、在本学期期末考试中，我校虽然拔得头筹，但我们并不具备肯定实力，我校大部分老老师目前面临教化瓶颈，教学活动缺乏活力和创新。年轻老师缺乏有力气的学科带头人引领。 2、家长对学校教化低协作、高要求，正确家教意识薄弱。 3、学校的文体力气过于薄弱。 总结过去，展望将来，下学期我们将接着努力： 1、一如既往狠抓平安教化工作 2、主动参加各种教学教研活动，努力提高老师们的教化教学水平，创建高效课堂。 3、为老师搭建学习和成长的平台，打开教化视野、注入活力。 4、接着推动名著进课堂和经典进校内活动。 5、加大文体力气的投入。 6、建立家校共育体系，让学校和家庭为孩子的成长保驾护航。 7、“让世界因我而漂亮”正能量德育平台接着指导我校的德育工作。充分挖掘此平台的潜力，并依托此平台，增开“感恩”校本课程和“我的幻想”校本课程。 8、五园建设接着推动，并以高质量完成。 千里之行始于足下，只要心中有梦，一切皆有可能。在以后的日子里，我校全体老师肯定会团结一样、加倍努力，让爆台寺小学成为孩子们学习和生活的乐园，让每一个学生都能成为祖国的栋梁之材。我的汇报到此结束，感谢大家! 学校工作个人述职报告4 作为分管教学校长，我深知自己学识浅薄，学历不高，又没有什么刺眼光环，恐难当重任，但我信任勤能补拙，西方谚语“上帝为你关了一扇门，必将为你打开一扇窗”，于是我努力学习，尽量以全新的教化教学理念武装自己，努力提高自身教化理论素养，以便胜任本职工作。现将本人一年来的工作简述如下： 一、落实教学常规，提高教化质量 一年来，我以剧烈的事业心、责任心力抓业务工作，使学校教化教学常规工作运作正常。坚持原则，出以公心，调配各科任课老师，协作校长建立正常教化教学秩序。 (一)做好教研、学习、培训指导工作 老师素养确定教化的将来，打造高素养的师资队伍，是我们一贯坚持的策略，我们秉着“提高老师素养，提高教化质量”的两大目标，加强老师队伍建设。 1、严格要求老师业务学习制度化(每周指定时间内容、要求)。将来教化面临的最大挑战不是技术，不是资源，而是老师的素养。教化可持续发展的根本战略是老师整体素养的提高。我们主动推动改革，用新观念、新理念去渲染，以互动精神接纳汲取新知，改造更新学问结构，努力塑造作风正、业务精、敬业精神强的老师队伍。我们牢记：没有医治百病的灵丹妙药，更没有医治教化百病的灵丹妙药，恒久不行能从某一位胜利老师那里克隆相同的教化艺术或方法来对自己的学生实行胜利教化。假如真的能够那样，世界将是只有领袖、政治家、科学家、诗人、银行家、企业家和大富翁的世界，世界也将变得无法存在。应对各种改变，紧跟时代趋势，唯有不断学习。 2、制定老师的培训安排，激励老师通过各种渠道参与培训，提高专业水平。我们不片面理解学校只是为了学生的发展，因为老师发展与学生发展是一个辩证的统一体，老师发展能更好地促进学生发展，放弃老师发展而追求学生发展，最终学生的发展也只能是空中楼阁。为此，我们大力加强校内校外培训，潜移默化地让广阔老师逐步去相识、认同课程改革，转变教化观念，更新教化思想。 3、只搞教学不搞科研的老师，其教学是肤浅的;只搞科研不搞教学的老师，其科研是空洞的。因此，我们加强集体备课，突出针对性，以学生为本，既有重点、难点，又有教法和学法，既有切实可行的安排，又有分类指导和学问落实方案。学生的水平、实力是不同的，分类指导必不行少，这是提高教学质量的保证。我们精选学习资料，拟好分类学习安排，训练突出层次性、合理性，讲评突出针对性，考试检测突出诊断性。 4、通过开展公开课、示范课、优质课展示老师课堂教学实力。如一帮一师徒结对考核，并随时检查落实状况。我们关注青年老师的提高与发展，组织跟踪听课。站上讲台的老师，是合格老师;站稳讲台的老师，是骨干老师;站好讲台的老师，是专家型老师。 5、社会、家长、学生关注的是学校的教化质量，没有了教化教学质量，就没有了学校。衡量教化是否失败的方法其实很简洁：只要看一看学生通过学习后是更加酷爱学习还是厌恶学习。为此，我们不断探究教学规律、手段、方法，去改革、去探讨新的课程、新的教学模式。我们以教科研为先导，以培育高素养的学生为重点，开展各项工作。我们从抓课堂教学入手，提高老师课堂教学水平，提高人才培育的质量。 (二)抓毕业班教学工作，确保毕业班的教学质量 毕业班工作千头万绪，常规工作是关键，我们仔细分析现状，总结阅历，找准差距;开展丰富多彩的教研活动，努力提高教化教学质量。 1、明确目标。结合学生实际，确保各个层次的学生都能实现目标。教化不能只面对少数学生，也不能只面对多数学生，而要面对每一个学生。为此，我们留意培育“尖子”学生，同时对“偏科”学生进行个别辅导，下大力气转化后进生，争取大面积提升学生成果。 2、开好学科教研会。主要内容是：探讨教法，分析中考状况，明确学科中考目标，沟通复习阅历，探讨中考考题，传达中考信息，落实转化后进生措施。 3、重视试验教学和体育教学。20_年中考理化试验操作人均分9.57分，位列全市前茅。重视体育课教学，强化学生考试项目的训练，全面提高体育课教学质量，确保了20_年中考体育考试质量的提高。20_年中考体育人均分28.90分。这对新的初三老师是严峻的挑战。 4、为增加质量意识，强化事业心和责任感，全面完成毕业班质量目标，我们召开了若干会议：毕业班领导小组、全体老师质量分析、初三班主任、综合素养评价、拔尖学生会议、三类临界生会议、后进生会议。 (三)仔细抓好检查考核工作 我们将教学质量管理作为学校管理的核心，对影响教与学的各种因素，进行检查、分析、限制，以保证教学任务的完成和质量的提高。例如教案、作业、听课本的检查，努力做到客观、量化。严格备课、上课、批改、测验、安排、总结等各环节的管理，并且实行动态管理，检查后刚好总结，刚好与相关老师交换看法，促进了我校教学质量不断提高。 (四)努力使自己保持醒悟 我醒悟地意识到假如我们的办学理念和行为跟不上时代的要求，那么，我们学校将不能持续发展。我深知：要真正做到管理育人，服务育人，就得从广阔老师的利益动身，去维护好他们的权利，解决他们心头上的顾虑和怀疑，努力给他们供应一种宽松的、愉悦的、和谐的工作环境，顺人心，通人气，调动老师工作的热忱和无穷的创建力。学校现在埋头钻研致力于教学探讨的多了，沉下身去搞课堂教学的多了，敬业、乐业的良好的教学风气业已形成。 二、一年中我个人做了以下几件事： (一)努力学习，不断提高自身思想素养 我认为时时是学习之时，到处是学习之处，事事是学习之事。俗话说：“跟着秀才学读书，跟着屠夫学杀猪”。我向真正有学问的人学习，把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，不被激烈的竞争淘汰。我坚持不懈读关于教化学、心理学以及教学论等方面的著作，养成翻阅各种教化杂志的习惯，吸取各方面的新学问、新思想、新观念，能够紧跟教化发展形势，学习新的教化思想，新观念，驾驭教化的动态发展。在学习中，我把读书跟自己的实际联系起来，不断校正自己，坚持用理论来指导自己的实践，用实践去证明自己对理论的认知。 (三)亲临教学一线，驾驭第一手状况 每天坚持至少巡查校内一次。本学年，深化课堂，坚持听课，听课共146节，了解驾驭教学动态。监控各年级教学质量，重点抓好初三毕业班的教学工作。 (四)作为政治老师 尽管只带一个班，用于备课和本专业课的学习的时间每天平均不少于2小时，试卷全自己出，共考了19次。我认为老师的真正本事，不在于他是否会讲解并描述学问，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们爱好盎然地参加到教学过程中来。我始终信任：自己教给学生的和学生教给自己的是同样多的!我指责学生少，表扬学生多，指责学生时讲究方法，而表扬学生时则适当地信口开河。我深知，酷爱一个学生就等于塑造一个学生，厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。我对学生要求严格，但不严厉，对全部学生家长都能以礼相待，不在家长面前指责学生。 三、不足与思索 过去的工作在上级教化主管部门和各级政府的正确领导和关怀下，在全体老师的通力协作和共同努力下取得了一些成果。但回顾过去，我的工作还存在以下一些问题。 1、关切老师的生活、学习等方面还不够详细、细致。对部分老师看法不好。 2、对部分或看法问题或实力问题工作做得不够好的老师，我干焦急没方法，面对面指导工作的实力欠缺，没有使他们真正发挥应有的作用，这与当前教化教学的要求还极不适应。 各位领导、同志们，在这一年里，老师们给了我特别珍贵的支持和帮助，提出了许多有益的建议和看法。新的一年里，我将和大家一起，不断地超越过去的自己，以朴实的感情，调整自已的心态;以奉献的精神，从事崇高的事业;以超群的技艺，呈现个人的水平;以不断的追求，提升自身的价值，努力为38中学教化事业的蓬勃发展而尽职尽责。 以上述职如有不妥，请各位领导、同志们提出指责看法!感谢大家! 学校工作个人述职报告5 学校德育渗透“以爱育德、以身垂范、以文化人”的教化理念，实施“全员、全程、全方位”的德育工作机制，使学校德育工作体系化、主题化、生活化。 一、加强德育队伍建设，提高工作水平。 1、确立以班主任为主，班级学科老师为辅的德育工作队伍，构建全员参加、全员育人的德育工作网络。坚持全员、全方位、全过程的大教化观，明确全体老师都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。 2、重视班主任校本培训工作。坚持班主任月例会制度，定期召开德育工作研讨会，班级管理阅历沟通会，研讨班级管理方法，引导班主任多采纳赏识教化，敬重、信任、理解、关切学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，要做到“抓在微小处，落在实效中”，从四个方面开展工作：一是抓主题班会，进行正面教化;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培育，抓两头，带中间;四是沟通家庭、学校教化，家校联合，共同努力。另外，依据学校实际状况，加强新入职人员班主任岗前培训。 二、强化常规管理，促进习惯养成。 1、扎实开展“文明行为规范养成月”活动。各班要以中小学生守则和中小学生日常行为规范为要求，以我校学生一日常规为抓手，充分利用国旗下讲话、红领巾校内广播、星级班级体的评比和主题队会等活动，加强学生“爱国、诚信、遵守法律、文明、感恩、励志”等养成教化，使学生做到“文明守纪、敬重师长、爱校如家”。 2、注意角色体验，培育学生责任感。在上学期的基础上，接着借助“地盘我做主、责任我担当”岗位设置这个平台，确保人人有事做、事事有人做;真正实现“无垃圾校内”、“无痕迹运用”。目前，多数学生能自己携带垃圾袋，将产生的垃圾带走，见到垃圾能主动捡起，增加学生的责任心和自我管理实力。依据学校实际状况，健全领导、老师、学生值勤制度，制定路队牌、队旗、家长接送点等标记，执行中高年级轮番“值周”制度，班级管理实行“轮岗制”，参加值周的领导、各位班主任和全体非班主任都付出了艰辛的汗水和心血，无论寒冷酷暑、还是刮风下雨，都能尽心尽责、早来晚走，组织学生有序值勤，才确保学生一条龙列队入校、站队放学井然有序。 3、接着开展“星级班集体”评比活动。依据评比方案，我校一如既往的坚持从遵规守纪、勤奋学习、文明礼仪、卫生保洁和平安习惯等五方面，实行日检查、周统计、月汇总、期末总评的模式，评出星级班集体。 三、开展活动引领，丰富校内生活。 1、德育活动丰富多彩。坚持“细、小、实”的德育工作要求，从每周升旗、新生入队、毕业典礼和各种集会等方面进行仪式教化，利用国旗下讲话、主题班会、红领巾校内广播、制作手抄报等形式，开展贴近实际、内容丰富的德育活动，充分利用每一个空间，真正把德育做到“入脑”、“入心”，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，培育学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素养，养成文明、健康、向上的优良品质。 2、深化“我们的节日”系列主题实践活动。围绕培育和践行社会主义核心价值观主题，结合重要节日、纪念日中隐藏着的道德教化资源，开展各类主题活动，充分运用“我们的节日”这个载体，深化挖掘节日文化内涵，在“三八妇女节”、“五一节”、“六一节“、“清明”、“端午”、“母亲节”、“父亲节”等节日点，组织开展内容广泛、丰富多彩的班队活动，寓教化于活动之中，丰富校内生活。让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教化熏陶中不断提高。 3、进一步规范社团组织，扎实有序开展活动。本学期我校共成立茶修、北辛土陶、古筝、合唱团、播音主持、书画、葫芦丝、口风琴、装饰画、创意手工、思维画、武术操、足球、乒乓球、篮球等20多个社团，每个社团负责人都能仔细规划学期目标，拟定训练安排，按规定时间点开展各社团活动。在大家的共同努力下，尚陶、舞蹈、书画等社团纷纷取得优秀成果，其中北辛土陶曾被中心电视台七台，腾讯视频、滕州电视台报道，茶修、跆拳道也在省、市两级电视台分别被报道。 四、其他工作，齐头并进不放松。 1、扎实做好学校体艺卫工作。一是接着加强两操一课的管理。本学期在操场全面启用的基础上，进一步细化规范课间操的标准，从集合整队、行进间步幅、摆臂高度到做操动作等各个环节都提出明确要求。二是仔细做好疾病预防工作。通过主题队会、红领巾广播、专家讲座等形式，宣扬传染病预防学问;仔细调查统计，摸清特异体质学生底子，建立特异体质学生档案，做到防患于未然。 2、加强家长委员会建设工作。家长参加学校的各项工作，如：执勤、监考、阅卷等，建立健全班级、年级、学校三级家长委员会组织，形成学校、家庭、社会三结合的教化合力。 3、做好本科室上级文件、通知材料的处理并刚好上报，协作、帮助各科室做好一些应急工作。 4、拓宽渠道，加大宣扬力度，做好做实学校宣扬工作。首先，珍惜现有的宣扬渠道，本着刚好、快速、稿件质量高的原则主动投稿，使学校宣扬稿件的数量稳步增加。其次，拓宽渠道，向更高级别的宣扬媒体发稿，争取我校的通讯报道不仅在数量上有所突破，在质量和级别上再上一个台阶，努力开创宣扬新渠道，扩大宣扬面，确保街道第一的位次，力争全市督导评估拿满分。 总之，在管理中很多工作做得不太细致，想问题还不够全面，缺乏工作的前瞻性和阅历。回顾工作是为了更好的明天，今后，将以“精、细、实”的作风推动各项工作有序进行、有效开展。 学校工作个人述职报告