Unit2Topic1SectionB导学案.docx

Unit 2 Topic 1 SectionB一、一、学习学习目标目标：1学习情态动词 should 和 shouldnt 以及 had better 和 had better not 表示劝告和建议的用法。2能够向别人表述自己的病情并学会给别人提建议。二、课堂任务：二、课堂任务：.在课本中找出下列短语划在书上并翻译在课本中找出下列短语划在书上并翻译.1.感到难受_ 2.多久_3.去看医生_ 4.患流感_5.服药_6.日日夜夜 _7.想要吃_ 8.刷牙_9.躺下_ 10.太多糖_11.感觉好多了.翻译并熟记下列句子翻译并熟记下列句子.1.你看起来气色不好。怎么了？_我感到难受！头疼咳嗽。_2.你最好去看医生。_3.要我带你去医院吗？_4.我日日夜夜地咳嗽。_5.你最好不要吃太多糖果。_6.你应该喝足够的开水。_三三.知知识点导学：识点导学：1.look well look 是系动词，后跟形容词 well 作表语，构成“系表结构”，如:You look young.这样的动词有 smell,taste,look,feel,be,turn,get,sound,become 等。如：1).The trees _ green in spring.春天树变绿了。2).The music _good.这首曲子听起来棒极了。2.had better do sth.最好做某事。用于表示对别人的劝告、建议或表示一种愿望。如：Youd better go there withhim.否定形式为 had better not do sth.最好不要做某事。如：你最好不要在阳光下读书。3 feel like doing sth.想要做某事。=want to do sth./would like to do sth.如：我想要跑步。4.Why dont you do sth.?为什么不做某事？常用来表达提出建议。类似的表达：Why not do sth.?Lets do sth.What/How about doing sth.?Shall I/we?如：Why _ _ _ _?为什么不看牙医呢?_ have a walk.让我们去散步吧。_ _ _ fishing?去钓鱼怎么样？四、四、目标检测：目标检测：见练习册第 25页Section B、题。