学习教育法律、法规心得体会.doc

师德师风整顿大会学习教育法律、法规心得体会教师是“人类灵魂的工程师”，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。这就要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。会上听了有关教育法规后，我认识到学生在校期间老师不仅要教育好学生学习好文化知识，还要保护好每一位学生的人身安全，心理健康，让学生健康成长。现今的学生自我意识很强，都非常有个性。所以在学校里，老师不仅是传道授业解惑，还须关注每位学生的心理健康。首先，教师要尊重学生的人格。虽然学生在接受教育的过程中，有表现得不如意的地方，老师也不得辱骂，体罚或变相体罚学生，不得侵犯学生的合法权益。其次，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。在学习了有关教育法规后，让我更明确了，尊重每一个学生的特点，因材施教。因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展，每一颗都有与众不同的可人之处。因此更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护他们。正如薛校长说的：“他们还是孩子”。作为一名教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法、护法是重要的基本职责。通过对教育法规的学习，进一步提高了自己的认识，有力的指导了自己今后的教学工作。李华利