美术老师先进事迹材料.docx

美术老师先进事迹材料 学校的一名美术老师，她从事美术教学工作十二年，十多年来始终工作在教学一线不懈努力，兢兢业业，为校培育一批又一批小画家。详细事迹如下：一、孜孜以学，树立先进的教学理念自幼酷爱绘画上小学时，始终没有专业的美术老师，但仍长期坚持的自学、临摹、写生、创作。初中，也没有美术老师，随着长期的绘画练习对美 年在 教化学院美术教化专业进修学习，本着主动体验生活、仔细绘画人生的原则，主动参与各种画展评比，多次在地方实行小型的画展，并受到了当地领导、老师和学生们的一样好评！“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，她始终坚持学习新课程标准及相关理论。仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教化新课程标准，以及相关的文章如教化的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让我树立先进的教学理念，随着社会的发展，学问的更新，通过这些学习活动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为更好的教学实践作好了打算。教化教学是老师工作的首要任务。我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高美术教学质量。二、善教乐教，全身心投入教科研工作在教化教学工作中，严谨的治学看法，不断充溢提高自己，不但对所教学科具人系统的理论学问和丰富的教学阅历，还能把创新意识和科学的教学手段贯穿于教学教研工作中，为提高学生的艺术修养和审美观多方搜集资料，拓宽学生视野，让学生在观赏不同艺术体裁和风格的艺术作品的同时，感受美、鉴赏美，对学生进行美的熏陶。为了完成上级、学校交给的任务，全身心投入教学工作。在日常教学中，坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有爱好，同时提高学生的美术水平。为提高学生的学习主动性，不断探究新课标理念和教学方法，注意“示范、探讨、评讲、实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习爱好；通过探讨式教学，点燃学生才智的火花；通过课内外练习，提高学生绘画的基本功；通过参与画展观摩和临摹，培育学生的审美实力