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老师国旗下讲话演讲稿4篇老师国旗下讲话演讲稿4篇这是优秀的老师演讲稿文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！老师国旗下讲话演讲稿第1篇俄国宏大的文学家托尔斯泰曾说过：假如一个老师把酷爱教化事业和酷爱学生结合起来，他就是一个完备的老师。老师酷爱教化事业，是做好教化工作的前提和动力;老师酷爱教化事业，最干脆的体现就是酷爱学生。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师的奉献精神的核心就是对学生的爱。老师对学生的爱，是高于一般父母的爱，是高尚、纯净、无私、博大的爱，是人间最美妙的感情。我从小就立志做一个人民的老师。我的老师们以深厚真诚的爱，把我送上了高校的讲坛。从佩戴上红色的青岛海洋高校校徽起先，我就在思索一个肃穆的问题：在科教兴国的今日，我应当怎样奉献自己的爱心，用什么样的方式来体现对学生的爱?我痛切地感受到，在神圣的高等学府里，己经有人沾染上了商场的一些不良习气。有人急功近利，有人目光短浅，有人投机取巧，有人假公济私。作为一个青年老师，假如你真的爱你的学生，就应当主动地协作党团组织，引导这样的年轻人走出怪圈，驱散阴云。这在目前的商品大潮席卷社会的情势下尤其重要。我在课堂上，用讲授英语的机会，向学生们展示生活的美妙和前途的光明;我在宿舍里，用自己的阅历和心得，激励青年挚友们奋勉向上。一个青年老师的作用是微小的，但是，我觉得我是一捧泉水，可以滋润学生的一片心田;我是一束光亮，可以照亮学生的一角心房。而新老老师汇成澄澈的湖水，聚成明媚的阳光，就可以培育出健康、博学的新一代栋梁之材。我年轻，缺少教学和管理阅历，但是我比较简单发觉和理解比我更年轻的学生们的心理动态。高校三年级是高校生最感到迷茫的时期，前进的路标在哪里?什么样的工作和事业才是自己的最佳选择?我发觉一个成果很好的女学生，有一段时间总是心神不定的样子。靠着直觉，我猜想她是在为前程焦虑。我劝她报考探讨生，帮她借参考书，帮她选择学校和专业。她打算冲上火线拼搏一场了。可是有一天，她突然迟到了，摇摇摆晃地走进教室，后来竟然睡着了!课后我找到她刨根问底一番，原来，她家条件很差，她是靠着当家教来维持生活、购买参考书籍的。如今要考探讨生，也不能放下家教的工作，傍晚跑到很远的地方去给人家补习功课，回来还得挑灯夜战，就是铁打的汉子也受不了啊，何况一个瘦小的女孩儿!听到这些，我是又爱又气又心疼啊!多么刻苦多么有上进心的孩子啊!可是你遇到这么大的困难，为什么独自一人静默忍受而不告知你的老师呢?我立刻从很少的积蓄中拿出300块钱来，让她去买些养分品，她不要，我说：你拿着，就算是我借给你的，你探讨生毕业有工资了再还我。我还对她说：从现在起先，你不要再给人家补习了，你怕耽搁人家孩子是不是?没关系，我替你去上，工资算你的!她含着泪花答应了。苍天不负苦人心，梅花香自苦寒来。最终有一天，这个女学生把北京外交学院的探讨生录用通知书恭尊敬敬地送到了我的面前。我和她紧紧地拥抱在一起，流下了华蜜的眼泪。我并不是在鼓吹让老师们去代替学生当家教，我只是想说，老师的爱心不能停在嘴上，在学生遇到障碍、缺乏前进动力的时候，你应当像一架不知疲乏的推动器，推动着他们逢山开路，遇水架桥，顺当地到达成功的彼岸!当他们在胜利的高峰上光华四射的时候，作为老师的我们就可以心安理得地向祖国和人民说一声：这是我们为科教兴国的大事业献上的一份厚礼!最近报纸上披露了一些人见死不救的事情。看到这些，我在想，我们做老师的总是不厌其烦地宣讲，要见义勇为、救死扶伤，那么，当我们的学生遭受危难的时候，我们应当怎样体现自己的爱心?今年春天的一个星期六下午，我去见一个挚友。突然，我发觉公路中心围了一圈人，听说是出了车祸。我挤了进去，望见一个女孩儿昏倒在地上，满头满脸都是血。我再细致一看，这个女孩儿是我们系的学生，似乎是二年级的，我没教过她。原来我是望见人受伤流血就头晕腿软的人，这会儿不知从哪里来的志气，我冲上去，抱起女孩儿，对四周的人说：这是我的学生，是海洋高校的学生，救救她，快帮忙叫车呀!我把她送进了急救室。医生紧急抢救，女孩儿脱离了危急，但是神智不清，我无法知道她叫什么，家住哪里。她须要有人照看，可是我没方法跟她的班主任和同学们联系，再说我还有自己的约会，怎么办?救人要紧!一切都可以让路!我留了下来，看护这个学生。其次天早晨，她最终醒过来了，瞪着眼睛，觉得很惊奇，因为她不相识我。我说我是海洋高校外语系的老师。旁边的一位陪床的家属告知她：是你的老师把你送进医院的，看护你一夜了，到现在还没回家呢!她一听就哭了，硬噎着说：老师，感谢你!可是，你没教过我呀我笑了。是的，我的确是没教过她，然而，我是老师，一个高校老师，应当关爱每一个高校生。用爱心和志气去帮助每一个学生，这不正是我的天职吗!老师国旗下讲话演讲稿第2篇各位老师，各位同学，早上好!这天我给大家讲的题目是握紧你的苹果。我曾听过这样一个故事：一场突然而至的沙暴，让一个独自穿行大漠者迷失了方向，更可怕的是连装干粮和水的背包都不见了，翻遍全部的衣带，他只找到一个泛青的苹果。哦，我还有一个苹果。他惊喜的喊到。捏着那个苹果，他深一脚、浅一脚地在大漠里找寻出路，整整一个昼夜过去了，他仍未走出茫茫的大漠，饥饿、干渴、乏累一齐涌上来，望着茫茫的沙漠，有好几次他都觉得自我快支撑不住了，但是看一眼手里的苹果，他抿一抿干裂的嘴唇，徒然又增加了些力气。顶着炎炎烈日，他又接着艰难地跋涉，已数不清摔了多少跟头，只是每一次他都挣扎着爬起来，踉跄着接着前进，他口中默念着：我还有一个苹果，我还有一个苹果三天后，他最终走出了大漠，那个他始终未曾咬过的苹果已干巴的不成样貌，可他还珍宝似的捧在手中，久久地注视是的，在生命的旅途中，我们经常会遇到种种挫折和失败，会身陷某些意想不到的逆境，这时不要轻易地放下，大家心头不熄一个坚决的信念，努力去找，总会找到帮忙自我度过难关的那一个苹果，握紧它，就木走不出去的沙漠，就没有穿但是的风雨，就没有闯但是的关。这正如你们的学习，同学们，学问正如浩瀚的沙漠，无穷无尽，你们在学问的沙漠中跋涉正如闯关，或许有很多艰难险阻在挫伤着你们，可只要你们握紧手中的苹果就必需能够到达沙海的彼岸!最终，祝福全部的同学们都能找到自我信念的苹果，并握紧它，走出去!老师国旗下讲话演讲稿第3篇同学们：我们一进校门，就能望见校内里醒目的学会学习学会生活学会做人学会创建十六个大字是那么醒目。今日老师想与大家谈谈学会做人。一、学会做人的意义北京师范高校党委书记周之良教授说：人生有两件事，第一是学做人;其次是学做事。我认为学做人更重要。假如你不会做人，只会做事，即便你驾驭了若干学问和技能，也未必能把事做好!联合国教科文组织对21世纪人才的六项要求：一是能正确处理人与自然的关系;二是能正确处理人与人的关系;三是信息集纳实力;四是口才;五是书写实力;六是专业技能。也是根据做人放于才能之上的肯定原则。也就是说，成才先得做人。二、学做人的含义1、做人是指一般意义上的人，作为一般的人，除了必需具有爱心、怜悯、公正、助人、能设身处地为人着想、能运用思想、具有社会技能外，还必需塑造良好的品德、健全的人格、培育良好的习惯。(这是建筑健全人格的基础。)2、做中国人。我们要酷爱自己的祖国，爱自己国家光荣的历史，爱这片生养自己的土地，爱与自己有同样命运的同胞。拥有这份共同感情的人们，团结起来，尽力提中学国在世界各国中的地位，并为自己国家的旺盛富强与民族的兴盛发达而努力。3、做西小人。我们要酷爱自己的学校，爱学校的光荣历史，爱自己每天生活的漂亮校内，爱自己朝夕相处的老师、同学。拥有这份共同感情的老师和同学，团结起来，为了学校的荣誉和发展努力学习，主动上进。三、学会做人的途径在我们明白了做人的重要和做什么样的人以后，就可以通过以下的途径，在日常学习、生活中，对自己进行不断的训练：1、熬炼强健的身体;2、陶冶良好的道德品行;3、充溢科学学问技能;4、养成勤劳节俭的习惯;5、培育终身服务社会的精神。四、这样学会做人闻名作家柳青在长篇小说创业史中，有一段很有哲理的喜闻乐见的名言：人生的道路虽然漫长，但紧要处经常只有几步，特殊是当人年轻的时候。我们小学生阶段就是这重要几步中特殊重要的一步。因为这段时期是我们长身体、学学问、炼品行的珍贵时间，你要是不懂得珍惜，让它从身边静静的溜走，白白的奢侈了，等你长大回过头来看时，懊悔也来不及，也没有用。中国古语少壮不努力，老大徒伤悲说的就是这个道理。不要白了少年头，空悲切。1、学会做人要从小事做起。莫以善小而不为。小事都不会做，不愿做，又怎能做大事呢?举些简洁的例子：如我们一些同学在离开教室时，明明望见教室里已经没有人了，可他就是不会顺手把电灯、电扇关掉，任由电力奢侈，怎么能信任你长大了会疼惜公物，爱惜国家财产呢?;又譬如预备铃响过了，可有同学还在课室外面慢条斯理地走，或者人虽然进了教室，但却心不在焉，还在那里谈话、玩笔、呆坐，你又怎么培育自己守时、惜时的良好品行呢?2、学会做人要从自己做起。学做人是自己的事。假如我们现在不懂得敬重父母师长，不能和同学和谐相处，当我们长大后参与工作，进了单位，走向社会时，又怎么能够礼貌待人，敬重领导和同事，与大家团结协作，完成各项任务呢?哲学家孟德斯鸠说：品德，应当高尚些;处世，应当坦率些，举止，应当礼貌些。许多到我们学校视察的领导和参观的家长，谈起他们对学校的印象时，首先就是同学们那一声声发自内心真诚的、亲切的老师好!的问候和称呼，给他们留下了不行磨灭的印象，然后才是美丽的校内和设备设施，就是最好的明证。3、学会做人要从现在做起。同学们必需订正一个观念，那就是做人是长大以后的事，是将来的事，现在不是考虑的时候。这种想法是极端无趣和错误的。一个最简洁的道理就是，现在不学、不做，将来怎么会呢?我们来举些例子：你现在早上熬炼马马虎虎，眼保健操随随意便，怎么能起到熬炼身体强壮体魄的作用呢?等你到了18-20岁的时候，发育期早就过了，身体还能长吗?等你近视了，要配戴眼镜时，你还有方法补救吗?假如你现在不仔细听好每一节课，不仔细完成每一次作业，你的学问从何而来呢?将来又怎么会有特地的技能呢?老师国旗下讲话演讲稿第4篇同学们：你们好！今日我想谈谈爱惜公物的话题。这是一个常常谈起的话题，今日依旧有必要重申这一话题。社会上每一个人都应爱惜公物，作为学生更要爱惜公物，为什么？首先，爱惜公物是集体生活的须要。校内里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施，试想，一个同学不爱惜公物，十位同学不爱惜公物，百位同学不爱惜公物，那么，我们的校内将不成其为校内，也必将对每个同学的生活、学习带来很多的不便和负面影响。其次，爱惜公物是培育学生良好习惯的须要。学生阶段，是学习学问，更是学会做人的黄金时期。这一时期，良好习惯的形成，对于今后步入社会，成家立业，立于社会都不无裨益。胜利是好习惯的积累，有了好的习惯，它总有一天会生辉，会把人照得光明，漂亮。作为学生现在所作的一切，均是为自己的将来夯实基础，舍弃不良习惯，培育良好品性对自己的将来至关重要。人为损坏公物的行为将为社会所不容，将为人们所不齿。第三，爱惜公物是遵规守纪的须要，学生的一切行为习惯，均应以中学生日常行为规范为指南，慈利一中学生惩罚条例对此也有明文规定。勿容置疑，损坏公物，学校一经发觉，必将从严处理。第四，在学校，损坏公物的现象时有发生。践踏草皮，不走正道的有之；拳打脚踢，开门不用钥匙而将门窗损坏的有之；开水龙头、开电灯人走后不关的有之；借学校体育器材长期不还的有之；用小刀顺手到处刻画的有之，凡此种种，数不胜数。虽然，这些现象只是少数人所为，但却是令人深恶痛绝的行为。在这里，我们要真诚地感谢绝大多数同学爱惜公物所作出的不懈努力，同时也希望我们每一位同学都能够视学校财产为自己的眼脸一样爱惜，使我们的校内变得更加漂亮。也为了我们良好习惯的培育，更为了胜利而光彩的学生生涯，我们必需爱惜校内里的一草一木。爱惜公物，在此我向大家提出几点希望：一、我们要从思想上相识爱惜公物的重要性。学校每一项设施都凝合了慈利县68万人民的心血，耗资6000多万元，相当于全县大半年财政收入才建成现在的崭新的一中。良好学习环境确是来之不易。二、我们要杜绝一切损坏公物的行为。对于损坏公物的行为，我们将加大查处的力度。三、希望同学们相互监督，每一位同学都要伸出爱惜公物的正义之手，使损坏公物的极个别行为无处藏身。四、希望人人能做个爱惜公物的有心人，扶起一株草，节约每度电，节约每滴水，从我做起，从身边的小事做起。感谢大家！ 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