四年级数学上册《认识更大的数》知识点.docx

四年级数学上册认识更大的数知识点四年级数学上册相识更大的数教案 四年级数学上册相识更大的数教案 教学目标1、使学生在详细情境中感受大数的意义，相识“百万、千万、亿、十亿”等计数单位，驾驭每相邻两个计数单位之间的十进制关系。2、通过对资料沟通的过程，感知大数。通过视察数位依次表，发觉四位一级的规律。3、在现实情境中体会数与生活的亲密联系，感受到数学就在身边，重视课堂对学生的主动评价，使学生能不断获得胜利的体验。重难点理解数位依次表，并能简洁的读写教学过程一、谈话沟通，情境引入。1、出示书中的资料图，让学生说说生活中的大数。2、发觉问题（1）小调查（2）小汇报（3）小沟通板书课题：相识更大的数。二、启发诱导，感受大数1、相识百万、千万10个十万是多少呢？借助计数器拨一拨，10个一百万又是多少呢？有没有更大的计数单位？2、数一数，相识“亿”（1）回忆以前学过的计数单位每相邻两个计数单位之间的关系。（2）一千万一千万地数，相识计数单位“亿”。拨一个珠子表示多少？你是怎么知道的？再拨下九个珠子是多少？相识新的计数单位“亿”。3、感受“亿”感受一亿有多大呢？相互议一议4、相识十亿、百亿、千亿（1）一亿一亿地数，相识计数单位“十亿”（2）十亿十亿地数，相识计数单位“百亿”（3）根据这样的数法，请同学们边拨变数，从一百亿始终数到一千亿，再相互说一说得出了什么结论。汇报：10个亿是一百亿，10个一百亿是一千亿。相识百亿和千亿。三、自主探究、合作沟通1、相识计数单位个、十、百、千、万，十亿、百亿、千亿，它们都叫什么吗？计数单位。师：同学们想一想，我为什么在千亿后面写上省略号？2、一个一个数，96到103。10万，一万一万地数。30亿到100亿，一亿一亿地数。500亿到900亿，一百亿一百亿地数，5000亿到9000亿，一千亿一千亿地数3、相识数位这些计数单位所在的位置，叫数位，“个”这个计数单位所在的位置叫个位，依次是十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位，这些能组成一个数位依次表。4、独立分级这么多的数位，中国的数学家为了读写便利给它们分了级，我们试着给它们分级，个位、十位、百位、千位是一级，叫个级。万位、十万位、百万位、千万位，叫万级。，亿级。5、十进制计数法同学们，仔细视察你有什么发觉？每相邻两个计数单位之间的进率是10。四、课堂练习课本上的练习1、2、3题。 四年级数学上册大数的相识学问点总结 四年级数学上册大数的相识学问点总结 【相识】 一万一万地数，10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。 一(个)、十、百、千、万亿都是计数单位。计数单位与数位的区分是计数单位没有“位”字，而数位有“位”字。 【进制计数法】 10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。相邻两个计数单位之间的进率是“十”，这种计数方法叫做十进制计数法。 【读法】 先分级，再从最高级读起。每一级的读法都和个级一样，亿级加“亿”字，万级加“万”字。每一级末尾的“0”都不读，每一级中间的“0”，都读一个。 【写法】 找“万”字和“亿”字。 从最高级写起。 写完最高级后，剩下的每级写够四位，哪一位上一个也没有，用“0”来占位。 【比较大小】 先看位数，位数多的数就大，假如位数一样，就看最高位，最高位大的就大，最高位相同，就看右一位，以此类推。 【改写方法】 改写成以“万”为单位的数的方法：去掉末尾的四个0，改成一个万字。 改写成以“亿”为单位的数的方法：去掉末尾的八个0，改成一个亿字。 用“四舍五入”法求近似数的方法：假如要求省略万位后面的尾数，看千位，假如要求省略亿位后面的尾数，则看千万位，最终用“万”或者“亿”字作单位。 表示物体个数的数都是自然数。一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。最小的一位数是1。 【亿以上数】 亿以上数的读法：先分级，再从最高位读起，读完亿级的数要加“亿”字，读完万级的数，要加“万”字。每级末尾的0都不读，中间连续有几个0，都只读一个0。 亿以上数的写法：先看这个数有几级，再从最高级写起。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 亿”作单位的数：省略亿后面的尾数，改写成用亿作单位的数，要看千万位上的数，然后进行四舍五入。 四年级数学上册万以上数的相识学问点归纳青岛版 四年级数学上册万以上数的相识学问点归纳青岛版 一、1、十个一万是（），十个百万是（），十个千万是（）。 2、个、十、千、万、十万、百万、千万、亿都是（）单位。 3、一般状况下，成人的头发约有10万根，1000个人的头发约有（）根。 4、5603849182改写成以亿为单位的数是（），834009000改成以万为单位的数（）。 5、1950204650若四舍五入到亿位约是（）亿。 6、省略190844321中万位后面的尾数时结果，约为（）万。 7、（1）用2、4、5、6、0、9组成最大的六位数是（），组成最小的六位数是（）。用2、4、5、0、0组成读出1个0的数是（）。 8、假如百万、百万的数，数（）次就是一亿，用相同数字在不同数位上表示不同大小的计数方法就是（），简洁来说满几进一就是（）。每相邻的两个计时单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做（）法。 9、写出下列个数：四千零九万写作（），二亿三千三百写作：（），209874030读作（），98007629000读作（）。 10、比较大小 3876432（）378643292360（）100360 627万（）537200040503000克（）40503 11、600040是6个（）和（）个是十组成的，有一个数，他的千万位和万位上都是1，百位上位3，其余各位上都是0，那么这个数应当是（），9040300000是由9个（），4个（）和（）组成的。一个数是有106个万和789个一组成的，这个数是（）。 12、一个九位数，他的最高位是（）位，一个十二位它的最高位是（），最小的十位数和最大的九位数的差是（），最大的八位数与最小的九位数的差是（）。最小的十位数减去一是（）位数。 13、根据从小到大的依次排列下列各数：606006006006600060006 14、省略下面各数万卫后面的尾数求近似数 397840873920225270642708983008733200 15、【】里面可以填哪些数字？ 20【】71021万20【】71020万 【】564310万【】388880003亿 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页