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2021小学家长会讲话稿五篇小学家长会讲话稿一 敬重的老师们、家长们： 大家好! 今日很兴奋在此与各位探讨孩子成长教化的问题。当然首先得感感谢老师给我的这个机会，也感谢孩子对我的信任。说实话，当孩子告知我让我在家长会上发言时，我有点心虚了，因为我觉得能在家长会上发言的都是教化有方之人，而我在这方面真的没有发言权。但孩子却不这样认为，他认为我是他的知心挚友，在对他的教化上也有肯定的好方法，他还一本正经地对我说：“我是给你个机会熬炼熬炼，你肯定要好好打算噢。” 下面我就怎样做孩子的好挚友，与大家共同沟通一下。 要想与孩子真正成为挚友，家长首先应放下架子，敬重孩子的人格，主动与孩子进行沟通沟通，千万不行先入为主，把自己的观点意志强加给孩子，那样只能引起孩子反感，逆反心理往往引起家长与孩子的冲突。记得孩子在二年级期末复习阶段时，我刚回到家就到书房去看他做作业。一看到他写的字很潦草，我就在旁边提示他写端正，但他就是不听。我有点火了，一边说：“你不要做了”，一边拿起他的本子扔在地上。这时他也发火了，说：“不做就不做。”就这样，我俩吵了起来。我甚至还打了他。 后来孩子爸爸回来知道我俩吵架了，就去问孩子为什么吵架。孩子说今日的作业许多，他怕来不及就快点写，而且妈妈不敬重我，说我以后只能捡垃圾。冷静下来后，我想想自己的做法太过于心急、粗暴，就去向孩子认错。孩子听了我的致歉后，宽恕了我而且也向我表示他也错了。要知道，他可不是一个轻易向别人认错的孩子。所以，敬重孩子是家长走进孩子心灵的第一道阳光。没有敬重谈不上信任、同等，就无法进行沟通，就搭不成交友的桥梁。 与孩子做挚友的其次步就是要耐性听取孩子的看法，了解孩子的心灵之声。我认为：假如能找到适当的方式跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。记得四年级下学期，孩子的各科成果都有点忽上忽下。一次，英语考试不太志向，我就随口问了一句：“这次怎么又考得不好?”孩子就有点眼泪汪汪，我心想：他考得不好自己也难受，就没再指责他。 当天晚上，孩子写了一封信给我，信中他说出了自己的困惑：语文成果上去了，数学成果下降了，数学成果上去了，英语成果又下降了，就是不能每门功课都好，他不知道该怎么办。看了他的信，我想了很久，本想和他谈心的，但细致想想，他既然用书信的方式与我沟通，那我最好也以写信的方式和他沟通，帮他解决心中的困惑。我利用一晚的时间，给他回了一封信，写了整整三页，帮他分析了各门学科的薄弱点，给他提了一些建议，也给了他激励。孩子很仔细地看完信，给了我一个大大的拥抱，和一句我最爱听的话：“你真是我的好妈妈!” 随后的一段时间里，他比以前更努力。所以，家长要学会有的放矢地与孩子进行同等的沟通，让孩子觉得家长是真正关切爱惜自己的，孩子有什么苦恼才会主动与家长倾诉，家长适时释疑解惑，当好孩子的良师益友。 从以上事例中我认为做家长的不能以家长的身份对待孩子，而应当像知心挚友一样接近孩子、敬重孩子、理解孩子，走近孩子的内心世界，而且要常常与他沟通沟通，取得信任，这样才能有显著的效果。 以上是我教化孩子的一些感受，如有不当之处，请各位指责与指教，感谢大家! 最终祝各位身体健康!万事如意! 小学家长会讲话稿二 各位老师、家长： 下午好! 有幸在这样一个相互沟通的家长会上沟通发言，首先感谢一年多来老师们对我丫头无微不至的关怀与帮助，正是在你们的辛勤教育下，丫头的成果、思想各方面都有了长足的进步，感谢你们! 对于孩子的教化，是永无止境的课题，也是家长们如履薄冰的不断尝试，今日我对孩子的教化，原委是对是错，会不会给她心理蒙上阴影而影响她将来的成长?人之不同，千姿百态，对于不同个体，甚至同一个体的不同时间段，父母的陪伴都应当是多种方式。我简洁梳理了一下与女儿相处的点滴，颇有坐井观天之感，权作抛砖引玉吧。 我们所期盼的孩子，首先应当是一个健康的学生，成果当然重要，但我以为，树立正确的人生观，价值观，我们每个父母必需为孩子把好航。一颗正直、诚信、宽容、英勇的心，加上充足的精力与健康的体魄，这将是孩子一生的立身之本。网络上有许多事例，拷问着当代人的诚信，少部分成人为了一己私利而罔顾社会公德。 孩子的心如同一张干净的白纸，是诱导她在这张纸上泼墨出高洁沁香的梅花，还是涂鸦上一层阴影?我们一家子周末常常一起探讨这样的事例，让孩子在事例中感知做人的准则，从而养成良好的品德，并且在探讨中知道，弘扬善与爱护自己并不冲突，只有更好地爱护自己，才能让自己的和善之花永不凋零。_的故事，同龄学生搀扶老人家的影响，都是我们的谈资。 学会坚持，允许宣泄。世界上许多聪慧人无所作为，只有拥有自强不息的精神、百折不挠的信念和近乎疯狂的酷爱才能造就经典，引领胜利。青春期也是叛逆期，学习、生活中的压力，是雪压青松，还是宁直折枝，这是他们的彷徨。暑假，我们每晚与女儿一起慢跑熬炼，磨炼她的意志，汗流浃背了，步伐慢了，我们分解目标，让她一步步看到胜利就在眼前。 学习没有一帆风顺的坦途，考砸了，丫头有时候压力很大，这个时候不管你怎么疏导，效果都微乎其微。祥林嫂总是诉说着不幸，也持续着不幸。那个时候，我就跟她聊起她喜爱的书中人物，聊起她感爱好的时事、体育、消遣八卦等，我们都像遗忘了学业，用一阵清风吹散乌云，那样，丫头才会有更好的状态跟信念迎接以后的挑战。 一手萝卜、一手棒槌。激励与指责，作为教化的手段，肯定不是对立的，运用恰当可起到相得益彰的效果。我始终认为，激励教化对孩子潜能的激发是无限的，而适度的指责也可以激发起孩子的斗志与好胜心。日常生活中，我们给丫头激励的糖果远远多于指责，让她感觉甘醇的将来就在眼前，只要自己尽力了就行了。而指责必需留意场合跟分寸，不在公共场合指责孩子，那样会激发孩子的逆反心理;不在长辈目前指责孩子，老人的护犊心会让你失去家长的威历;不在孩子努力的时候指责孩子，那样会让她倍觉懊丧。 我女儿是一个很单纯的女孩子，作为女生家长，不行避开地比其他家长多了一项与孩子沟通的责任。都说女孩子要富养，其实就是一个禁得起诱惑的问题，作为家长要教化女孩子，懂得自爱，不受外界纷扰，守住自己纯粹的心。丫头生活中合理的要求，我们都竭尽所能地满意她，但同时要教化她懂得节俭，不与他人攀比。纵使你一身世界名牌，我亦可一身简洁素雅含笑在你面前，人格上的尊严是无价的，我拥有完整的人格，我当然有底气在富贵权势面前不折腰。 青春期也是萌动期，懵懂的情愫须要家长的诱导。随着身体的发育成长，青少年不行避开地对异性多了一份关注，这完全是正常的，但假如没有正确的引导，有些孩子会陷入早恋的泥潭无法自拔，无心学业，甚至铸成一生的缺憾。我们常常跟丫头谈心，但绝不会以棍棒敲打，也不会纠缠早恋话题，而是要她明白，她现在应当做什么，只有学习好了，才会有绚丽的将来跟更广袤的舞台。大禹治水，重在疏导，一味筑坝，总有溃堤那一天。作为一个父亲，对于自己的孩子的自重自爱，我很欣慰，她做得很好。 既然是学子，而且是_的，更是_的学子，丫头们承载着更多的压力，也共享着学习的欢乐。我总是告知她，学习是一个愉悦的过程，是一个攀登与超越的过程，是一个享受自己劳动成果的欢乐的事儿。当然，这个过程充溢艰辛，太过简单得到的华蜜不知道珍惜，何况夏洛特也有苦恼呢。 1、对于分数跟名次，我不会过多发表看法，要让她知道学习是她自己的事情，我更注意的是，她是否努力了，错题是不懂还是马虎，老师的错题分析她懂了没有?当然重复在一个地方摔跤，那是必需教化的，丫头假如心态出现问题，那学习就出现大麻烦了。 2、驾驭课堂学问是关键。要求丫头上课必需集中精力听清老师授课要点，让她知道，上课仔细就是对老师劳动的敬重，一个不知道敬重老师的学生是学不好功课的，同时上课不仔细听课还会影响四周同学的学习。 3、学习是一个积累的过程，所以对待作业要仔细，首先坚持独立完成，有些题目探讨有了20分钟的确做不到，那就停下来，然后一起探讨。全部作业必需丫头自己先检查一遍，然后我才签上看法跟签名，帮她订正的错题，自己无法解答圆满的，必需跟老师问明白了回家教我。 以上是我对自己丫头教化的一点拙见，未必完全正确，期盼老师跟家长们多提珍贵看法，让我们一起努力，携手提升，一起做好孩子们的教化工作。 小学家长会讲话稿三 敬重的各位家长： 大家好!今日特别感谢你们能抽出珍贵的时间来参与这次家长会，今日的家长会学校支配了四个环节，首先倾听何政博士有关怎样教化孩子的讲座;再是校长介绍学校的成果与发展前景，三是由我结合我们班的实际状况向大家谈谈我的一些想法和一些建议，最终就是希望家长们能给我们提出合理化的建议。 今日，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的老师、我们的家长，携起手来，在教化孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。一转瞬，他们已经是六年级的学生了，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素养的凹凸，成果的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应当相识到，六年级应当是个特别重要的阶段。下面我就结合我们班的实际状况向大家谈谈我的一些想法和一些建议： 首先我向大家介绍一下我们班级的基本状况： 我们班从各方面状况来看，总体是不错的，班级学习气氛深厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教化教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的语文老师兼班主任，我和他们已经共同度过了2年多的时间，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生们在2年多的学习中取得了很多优异的成果。例如：方晨亦同学多次参与市区的读书竞赛，均获奖，在区科技节中获小课题二等奖，是特别不简单的。还有很多学生参与科学、劳技竞赛均取得优异的成果。在班上，有一部分同学表现始终都和优秀，特提出表扬，他们分别是(学号)。他们学习看法端正、主动仔细完成各科作业，热心为班集体服务、耐性帮助学习有困难的同学。上学期，由于同学们团结协作，遵守纪律，表现突出。这些成果离不开家长对学校工作和老师工作的支持，在此，特别感谢各位家长的付出。 当然取得了这么多的成果，也有存在一些问题，例如：班上到现在还是有少数同学的学习看法极不端正，虽然现在班上几乎没有不完成作业的学生，但抄袭的现象却特别严峻，抄作业的学生我也了解过，也并不是不会做，主要还是思想上懒散，不想动脑筋。如：(学号)等，假如他们端正学习看法，按时完成作业，肯定会是成果优良的学生。还有部分同学就是偏科严峻,不能实现全面发展。每次考试这一科考的得好，另外一科就考砸了如：(学号)等。还有些同学基础差、学习不投入，在后一阶段，须要家长花更多时间监管：如(学号)等。还有些同学在学习上就是没有表现出很剧烈的进取心，得过且过，成果也就平平了，如(学号)。还有几个同学特殊喜爱上网，会后我会找这几个家长个别沟通，也希望家长赐予主动的协作。 孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最终收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这几个月的作用也是至关重要的。下面我就谈谈我个人的想法： 一、让孩子不留缺憾。 作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是欢乐的，是华蜜的，是没有缺憾的，是没有惭愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美妙的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成果。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。 二、为孩子进入中学奠定基础。 孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如;孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就欢乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。另外，小学毕业的时候有个毕业考试，中学开学的时候，每个中学开学前都有一个入学的分班考试，假如孩子以一个较好的成果走出小学，步入初中，我想他肯定会充溢信念，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的看法;有句话说的好：“看法确定一切”。另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。所以，也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的起先。“好的起先是胜利的一半”，所以，我希望孩子们在这仅剩的几个月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。 这两点想法不光须要我们老师的努力，更须要各位家长的协作，下面我就给大家在教化孩子时提几点建议： 1.多关切，少溺爱 给子女多一点引导。六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会说明，不能用简洁粗暴的方法一棍子打死。特殊是比较内向的孩子，你心急，肯定要让他做到什么什么，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受实力低下的孩子就会产生厌学的心情，甚至出现逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的教化也要留意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。 学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏惊慌的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出10-20分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文，或出上几道数学题，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的密切关系;还可以帮助孩子提高学习成果，好处是多方面的。 2.加强对孩子课外时间的管理 网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来便利，但假如运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要留意不要让孩子沉迷于电脑嬉戏之中，六年级这个年龄段最危急，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成果下降的问题，后果或许会不可思议。家里有电脑也能上网的家长更要留意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，孩子上网时有家长陪伴。因此作为家长，必需多留心，防患于未然，让一切担心定因素歼灭在萌芽状态。 关于作息时间，早上到校时间不早于7点40，中午到校时间不早于12：:40，(插入早到问题)放学不迟于4:20出校门，这些规定既考虑了学生的人身平安问题又考虑了学生的健康问题，稍不留意就会出现平安隐患。在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们肯定的协作。 关于平安教化。由于学校四周交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，留意平安，增加自我爱护意识，也教化学生校内外不做危急嬉戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要干脆回家，六年级不许骑自行车。校外平安教化则更须要家长的加倍重视，信任各位家长和我们一样关切孩子的平安，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。 3.给子女多一点安静。 我们认为，大多数孩子学习是仔细的。他们回家后，首先就想到的是抓紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有宁静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严峻影响学生的留意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的成果。三心二意做作业，效果确定不好。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个宁静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱指责，乱叫卖。还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，严把家庭作业书写关!保质保量完成每天的作业吧。 4.刚好消退孩子的浮躁心情 孩子们快毕业了，而在这个时间段最简单出现的一种心情，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不仔细，原来始终都是规规则矩的学生，现在都会随时给我一点意外了，这些都是我们不想看到的。现在我们的新课抓得很紧，争取早点进入了全面的复习，要对以往的学问进行梳理，查漏补缺。六年所学的学问，现在用有限的时间去复习巩固，学习任务应当是要比原来大的多。但是因为都是学过的内容，许多学生出现了倦怠，认为这些内容都很熟识，起先不仔细起来，表现得都很浮躁，那么我们家长针对这种状况在家也要刚好进行心理疏导，跟他们讲道理，使他们懂得，不努力不会有大的收获，我们必需相识到只有家庭和学校相互协作好了，孩子才会有进步，现在我们的作业量并不大，有一部分家长买了一些资料让孩子在家里利用空余的时间练习，我觉得是一种很好的学习方法。(表扬负责的家长) 5.做孩子成长的强有力的后盾。 由于孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们就应当适当的指责，并督促其刚好完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：假如孩子很尽力了，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情。我们要正确看待孩子的分数。我们应当知道分数并不能代表一切，高分未必高能，只有素养综合、全面发展，有较强的适应实力和创新实力的学生才能适应将来社会的竞争和挑战。所以我认为培育孩子有一个好的性格是特别的重要的。 教化子女是一项浩大的工程，更是一项艰难的工程，须要爱心，须要专心，须要细心，更须要耐性甚至是才智。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。 小学家长会讲话稿四 大家好!首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参与家长会，说明大家对自己的孩子都非常关切。试想，哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起沟通如何进行有效的家校协作是特别必要的。 特殊是现在，你们的孩子已经是六年级的学生了，再过几个多月时间就要踏进中学的校门。所以说，这几年的学习，在孩子的一生中都具有关键的作用。 召开这次家长会的目的是为了加老师与家长之间的联系，相互沟通一下我们班学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来，使我们的学生、你们的孩子在今后的几年里能够更好的学习，总之一句话，就是“一切为了孩子”,这是我们教化的一个根本动身点。 大部分同学成果都有了进步，并且，成果的提高也是特别明显的，大多数同学都能主动学习，用心听讲、仔细完成作业。但也有少部分学生看法不端正，学习比较马虎，成果不够优秀。 一个孩子的成长，离不开家庭教化的力气，为此，对各位家长提出如下建议： 1、要制造良好的家庭气氛，和谐的学习环境。家长要始终同老师保持一样，给老师予以主动的协作与支持。给孩子多一点关切，让孩子享受家庭的暖和。孩子是家庭的将来和希望，再忙也不要遗忘给孩子予以关爱。要常常询问孩子的学习状况，了解他们的所想、所惑;要多倾听孩子的心声，了解他学习上的困难，并赐予帮助。 2、要重视心理健康，赐予孩子自信念。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。学习须要付出艰苦的努力，因此要培育孩子坚韧的性格和坚韧的毅力。要关注孩子对学习的看法，通过各种方法培育他的学习爱好，增加他的责任感。 3、加强对孩子良好学习品质的培育。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂，是高标准严要求。现在很多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质，一味地以一种完成任务的看法对待学习也是有害无益的。所以平常做作业时，作为家长一旦发觉作业的质量不高肯定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就简单养成。 4、加强家长与老师的联系。因为老师工作很烦琐，不肯定每一天都能和每个家长联系。这须要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的状况。以及和老师刚好沟通自己的想法。我信任通过我们大家的努力，全部的孩子都能在这最终的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满足的成果骄傲地进入更高层次的学习阶段 5、加强对孩子的课外时间的了解。平常看到孩子晚回家，肯定要问清缘由，有必要打电话与老师联系。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解驾驭。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特殊的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。 各位家长，孩子的成长与发展，离不开我们老师的辛勤劳动，也离不开家长的亲密协作，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，孩子们才能创建出一个绚丽的明天。家长、老师要携手合作，集中全部精力，关注学生的思想，关注学生的学习，共同促进孩子健康的成长! 小学家长会讲话稿五 敬重的各位老师、家长们： 你们好! 首先感谢学校老师赐予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教化，我感到非常荣幸。在此，向老师们表示诚心的感谢，你们很辛苦，为我们的学生付出了许多心血。两位老师特别优秀，工作特殊仔细负责，注意学生习惯和方法的培育，我的孩子现在进步了不少，变得懂事明理了，学习成果也提高了不少!再次感谢两位老师! 介绍我的教化阅历我谈不上，这里只是和大家沟通下我平常的一些教化方法。还请老师和家长们多指教。我觉得要培育孩子就要对孩子的各方面有一个正确的评价，然后依据孩子的特点去引导他。我的孩子虽然智商不低，但他在其它方面还有很多弱点，如：怕吃苦、贪玩，性格比较内向。通过对他的综合评价后，我认为这孩子的有些弱点是由于孩子在特定的生长期所确定的，也是一种天性，但有的就是环境因素造成的。总的基本素养是好的，关键是我们怎样去帮助他，发挥他的特长、弥补他的短处。我认为要教化好孩子的方法是： 身教重于言教。因为家庭是孩子的第一课堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有这样在孩子的心目中，你才是一个可听、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小节。如：在公路上要自觉遵守交通规则，爱护环境卫生，在家里要文明用语、和谐相处、对挚友要相互宽容。让孩子感觉到我家是一个新型的家庭。 要教化孩子有爱心，能为别人着想。孩子往往是被别人关切多，很简单形成自私的心理。我常常用电视或报纸上宣扬送爱心的事迹，去引导孩子能关切他人。平常我们自己也会从实际行动去教化他。 我很爱孩子，但我不宠孩子。现在的独生子女大多数都是衣来伸手、饭来张口，生活自理实力较差，随着孩子一每天的长大，日常生活中有些家务小事也要放手让他自己做。另外，孩子在成长过程中难免会做错事，会有错误，遇到这种状况，我就先问清缘由，然后再分析道理。 在学习成果方面，我很重视学习成果，但我并不一味追求成果。学习成果的确是反映一个学生学习成果的标记，但关键还要看他是否是真正驾驭了学问，所以在他学习成果很优秀的时候，我会告诫他不要傲慢，在她学习成果不志向的时候，我会帮他找缘由，然后再用类似的题目让他练习，直到他真懂为止。 为了提高他的学习爱好，我仿佛也在跟着他从头学起，常常利用空隙时间和她一起玩词语接龙，比谁的词语讲得多，比谁的心算快等等。为了他晚上做功课能保持宁静，我放弃看电视，总之让孩子感觉到全家人都在与他一起努力学习。 加强与学校的联系。家长与老师的沟通，对教化孩子起着重要作用，刚好了解孩子在学校的动态，发觉问题立刻对症下药，让一些不良习惯抹杀在萌芽中，有利于孩子健康成长，不让孩子感到家庭是他的爱护伞和避风港，从小培育他做一个表里如一的好学生。 其实我今日所讲的只能是抛砖引玉，也希望能学习一些在座各位老师和家长在教化孩子方面的好阅历，使我今后在培育孩子方面有更好的方法。 2021小学家长会讲话稿五篇