中小学教师培训工作汇报（材料）.docx

中小学教师培训工作汇报（材料） 党的十七大提出，“加强老师队伍建设，重点提高农村老师素养”。xx“8.31”讲话指出，“要特殊重视农村老师队伍建设”。教化部部长周济在2022年中小学老师国家级培训安排启动仪式上讲话指出，加强老师在职培训，是老师队伍建设的主要内容，也是教化改革发展的迫切要求和广阔老师的迫切愿望。当今时代，教化面临新形势新任务，老师要适应新改变和新要求，就必需树立终身学习理念，不断学习，更新学问结构，充溢完善自己。老师要成为终身学习的模范。 XX年9月，我校通过教化部办学评估，成为全省2所、全国49所之一的国家示范性县级老师培训机构，受到教化部表彰。为将学校真正建设成为地方老师学习与资源中心，切实落实教化部“大规模、高效益、低成本”地开展中小学老师培训工作的要求，进一步推动全县中小学老师培训工作的持续和谐发展，充分发挥我校在全县中小学老师队伍建设上的应有作用，现将我校XX年以来老师培训工作状况做如下汇报： 一、贯彻执行有关政策文件，组织实施中小学老师接着教化培训工作 我校（原无为师范学校）自1999年以来，始终担当着全县小学老师和小学教化管理干部的培训工作。我们一贯以国家、省、市有关中小学老师接着教化的政策文件为依据，规范组织实施各类老师培训工作。经过不懈努力，扎实工作，顺当完成中小学老师第一轮（1999XX）、其次轮（XXXX年）接着教化的各项任务。 1999年教化部颁发中小学老师接着教化规定（教化部令第7号）以后，全国于1999XX年实施“中小学教化接着教化工程”。我校依据省委、省政府关于贯彻中共中心国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定的看法（皖发199914号）、省政府颁布的安徽省专业技术人员接着教化规定（皖政XX24号）和省教委颁发的安徽省中小学老师接着教化暂行规定（老师199826号），以及省、市、县教化局（教委）中小学老师第一轮接着教化有关文件，采纳集中培训的方式，对全县小学（幼儿园）老师进行了一轮以师德、信息技术和实施素养教化实力为重点内容的培训。 XXXX年年教化部实施“中小学老师全员培训安排”，我校依据省教化厅、省人事厅、省财政厅颁发的安徽省中小学老师接着教化实施方法（老师XX001号）、省政府办公厅安徽省人民政府办公厅关于印发安徽省中小学老师接着教化实施方法的通知（皖政办XX4号）和省教化厅安徽省中小学老师接着教化其次轮岗位培训实施方案（教中专XX002号），以及省、市、县教化局（教委）中小学老师其次轮接着教化有关文件，进行了以基础教化课程改革为核心内容的新一轮接着教化岗位培训。XX年年依据省教化厅文件组织实施了中小学老师教学业务全员培训。 2022年起，我校依据教化部中小学老师接着教化规定（修订稿）、安徽省人民政府办公厅关于印发安徽省中小学老师接着教化实施方法的通知和省教化厅安徽省20222022年中小学老师接着教化实施方案（老师20222号），以及市县教化局新一轮中小学老师接着教化实施方案等文件，于2022年9月启动了以“备好课、上好课、评好课、命好题、育好人”为目标的新一轮中小学老师接着教化培训。 二、主动探究老师教化新模式，胜利试点网络环境下的中小学老师远程培训 XX年，教化部依据国务院XXXX年教化振兴行动安排关于“实施全国老师教化网络联盟安排，开展新一轮中小学老师全员培训”的要求，出台教化部关于加快推动全国老师教化网络联盟安排，组织实施新一轮中小学老师全员培训的看法（老师XX4号），颁发XXXX年年中小学老师全员培训安排，要求“运用远程教化手段，整合优质老师教化资源，高质量、高效益地培训老师”。 从XX年起，经安徽省教化厅师范处同意，在省中小学老师接着教化中心的指导下，主动试点小学、中学老师远程培训，以解决老师多、机构薄弱，工学冲突突出，集中培训老师经济负担重、效果“少慢差费”等问题。我校开展的老师远程培训试点，得到省教化厅和市、县教化局的大力支持和充分确定。试点阅历在XX年年全省中小学老师工作会议上，由巢湖市教化局以面对农村抓好试点实施老师远程培训为题做了专题介绍。XX年年，全省中小学老师接着教化工作会议在我校召开，向全省推广我校老师远程培训阅历。我校先后在“教化部远程中小学老师非学历培训项目工作会”等全国性会议上发言，沟通老师远程培训阅历。 XX年以来，我校开展的老师远程培训状况如下： 年度 远程培训内容 人数 备注 XX 无为县小学校长任职资格远程培训 380 无为县小学语文、数学骨干老师远程培训 100 XX XX年暑期教化部“中小学老师新课程国家级远程培训项目” 200 教化部 XX年暑期无为县小学、中学老师远程培训 428 无为县小学校长提高培训 90 XX年 教化部“XX年年万名中小学班主任国家级远程培训项目” 100 教化部 XX年年暑期无为县小学、中学老师远程培训（含新老师） 540 XX年年中小学教学业务全员培训 9400 2022 2022年暑期中西部农村义务教化学校国家级远程培训 6100 教化部 中西部万名农村寄宿制学校校长国家级远程专题培训（巢湖班） 50 教化部 无为县“备好课”专题远程培训（20222022学年度第一学期） 9800 2022年巢湖市中学骨干班主任远程培训（市级） 301 合计 27489 我校开展网络环境下的中小学老师远程培训的做法如下（以“20222022学年度第一学期备好课专题远程培训”为例）： （一）创新思路，有序组织培训的报名注册工作 面对本学年“备好课”培训类型多、人数多的状况，我们起草的无为县20222022学年度第一学期中小学老师“备好课”专题远程培训通知，于2022年9月9日以县教化局文件（无教职成2022568号）印发，从培训类型、参训对象、报名注册、教材发放、培训支配和其他详细工作等方面进行了周全的支配，明确了详细要求，呈现出以下几个特点： 1、培训支配详尽简明。用表格的形式设计培训支配，从每种类型每个专题的学习日期、主要工作和培训内容、培训形式和有关要求做了详尽的支配和简明的说明，便利各中心校（学校）进行组织管理和学习监控。 2、工作指导刚好到位。为做好训前各项工作，我校依据县教化局通知支配，于2022年9月11日下午3：00，通过“无为老师教化网”的“在线课堂”召开学区信息管理员会议，从怎样报名、怎样注册、怎样学习、怎样考核四方面进行了工作指导。同时，将会议的主题发言发布在“备好课”专题培训平台上。学区信息管理员只需在校参与会议，不须要集中到进修学校。他们还可以通过在线阅读、下载打印和网上询问的方式，得到进一步的指导。 3、报名注册操作便利。本次报名注册充分运用现代远程技术手段，各中心校（学校）通过“无为老师教化网”培训管理平台进行集中报名。报名操作，尤其是老师的变动，简洁快捷，大大减轻了报名工作负担。在注册上，我校进行了变革，将原来由中心 中小学老师培训工作汇报 中小学老师培训工作汇报 中小学老师培训工作汇报（材料） 中小学老师培训工作状况汇报 中小学老师培训心得 中小学老师培训安排 中小学老师培训心得 中小学老师培训安排 中小学老师培训总结 中小学老师培训感言 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页