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    2022年现代文阅读(三)_现代文.docx

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    2022年现代文阅读(三)_现代文.docx

    2022年现代文阅读(三)_现代文枣庄市2022届高三语文训练现代文阅读(三)一、重新点燃启蒙的火炬李新宇记得有人说过,一个人须从古今中外的作家里去找寻和自己性情相近的人。一旦找到思想相近之作家,心中必万分痛快,灵魂亦发生猛烈震撼,如春雷一鸣,蚕卵孵出,得一新生命,入一新世界,于是流连忘返,乐此不疲,如受春风化雨之赐,终获学业大进之益。这个主见阐发了读书活动中一条基本规律。心理学和接受美学都认为,阅读活动可看成是作者与读者双向沟通的心灵对话,是阅读主体为了找寻“自我”和发觉“自我”的一次精神探险,因而当阅读主风光对一个生疏的又是高于“自我”的“自我”,其潜在的精神气质和才智,就如“电击”一般被唤醒、被激活了。当然,一个人面对一本书,仿佛看到了另一个“自我”走来而产生灵魂上全方位的振动和惊喜,或者说一个新的“自我”从“旧我”的躯壳里诞生的情形,一生中难得一遇。这种情形多半发生在某些文学艺术家或人文科学家身上。在其他人那里,则偏重于才智的激活和治学方法的重铸。“得一新生命,入一新世界”的情形因人而异,多数是部分得到更新,别开生面。至于气质和心灵完全吻合的情形,是决不会有的。假如完全认同,则无异于泯灭自我的心智。俄国诗人帕斯捷尔纳克说,当他发觉自己身上的英雄主义气质与当时名声在他之上的马雅可夫斯基相近时,他就抑制自己的英雄主义气质。帕氏的例子,值得深思,值得曾受惠或脱胎于某些外国作家且已声名远播的当代中国青年作家们反省。1.下列句中加线的“自我”的含义与其他三句不同的一句是A. 为了找寻“自我”和发觉“自我” 。B. 一个生疏的又是高于“自我”的“自我” 。C. 仿佛看到了另一个“自我”走来。D. 一个新的“自我”从“旧我”的躯壳里诞生 。2.第三段中说“假如完全认同,则无异于泯灭自我的心智”,其主要理由是A. 今人和今人、今人和古人,灵魂气质是不行能相同的。B. 完全认同,失去“自我”,无新生命可言。C. 先贤和今贤只能启发和帮助读书人相识“自我”。D. 假如完全认同,读书与不读书就没有区分了。3.对文中的内容理解不正确的一项是A. 一个人一旦从古今中外的作家中找到与自己思想相近的人,灵魂必受到震撼,仿佛得一新生命,入一新世界一样,经不懈努力,对学业的胜利大有裨益。B. 唤醒、激活阅读主体潜在的精神气质和才智的前提是它必需在找寻“自我”和发觉“自我”的过程中找到一个生疏的又高于“自我”的“自我”。C. 对于某些文学艺术家或人文科学家来说,在阅读过程中一个新的“自我”从“旧我”的躯壳里诞生的情形往往偏重于才智的激活和治学方法的重铸。D. 阅读活动中要想“得一新生命,入一新世界”,需不断更新,别开生面,绝不能机械仿照别人的性情,从而在阅读鉴赏过程中流失了“自我”。4.对这几段文字的中心,概括较为恰当的一项是A. 阅读活动和读者“自我” B. 入乎其内,出乎其外C. 得一新生命,入一新世界 D. 小议读书艺术二任何物种的分布都有其固有的疆域,然而人类的活动却可以轻易地将物种带离其亿万年囿禁的家园。人们用凤眼莲(水葫芦)饲喂牲畜,用互花米草保滩改土正值人们自以为得计的时候,大自然的报复也起先了:凤眼莲霸占并糟蹋了漂亮的八百里滇池,互花米草像疯了似地吞噬着海滩堤岸以及其间的一切生物。于是,人们起先警醒:我们遭受到了生物入侵!造成以上生物入侵的缘由是人们“引狼入室”。因为这些入侵的物种,是人们出于农林牧渔业生产、生态环境建设、生态爱护等目的有意引进的,到最终却无法限制,以致泛滥成灾。伴随人类活动而进行的生物“偷渡”也是造成生物入侵的重要缘由。世界不同地区之间越来越常见的贸易、运输、旅游等活动,为动物、植物和微生物的全球“旅行”供应了极大的便利,很多生物伴随着人类活动漂洋过海,到其他地方落地生根,其中一些物种泛滥成灾,成为“入侵者”。此外,生物靠自身的扩散传播力或借助于自然力气也可能进入异地,成为“入侵者”。生物入侵所造成的危害是多方面的。大部格外来物种胜利入侵后,生长难以限制,造成严峻的生物污染,对生态系统造成不行逆转的破坏。原产于南美洲曾作为花卉引入我国并一度作为猪饲料推广的凤眼莲现已遍布八百里滇池,严峻破坏水生生态系统的结构和功能,已导致大量水生动植物死亡。有的外来入侵物种通过压制或排挤本地物种,形成单优势种群,危及本地物种的生存,最终导致生物多样性的丢失。原产中美洲的微甘菊入侵深圳内伶岛国家级自然爱护区,致使岛上4000多亩乔灌木丛林被微甘菊所覆盖,大量树木枯死,猕猴的生存受到严峻威逼。另外,生物入侵还会导致生态灾难频繁爆发,严峻危害农林业生产。近年来,松材线虫、美国白蛾等森林入侵害虫严峻发生与危害的面积逐年增加

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