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2022高校教师资格证答疑精华9篇2022高校教师资格证答疑精华9篇 第1篇不属于国外学者来华进行研究和学术交流的是（ ）。A.与我国高等教育机构进行短期合作研究B.来华任教C.来华开展学术访问D.参加我国举行的学术会议答案：B解析：下列哪一个程序属于行政复议程序的一种？（）A.复核B.裁判C.备案D.受理答案：D解析：行政复议程序基本上分为申请、受理、审理、决定和执行几个步骤。试述行政复议的概念及其基本原则。答案：解析：行政复议是指公民、法人或者其他组织（即行政相对人）认为行政主体（包括行政机关和法律、法规授权的组织）的具体行政行为侵害其合法权益，依法可以向该机关的上一级行政机关或者法律、法规规定的行政机关提出申请，由受理申请的行政机关（即复议机关）对原具体行政行为进行重新审查并做出相应裁决的活动及其制度。行政复议的基本原则包括：（1）合法性原则。复议机关在履行行政复议职责时，应当以事实为根据，以法律为准绳，在法定职责范围内，对引起争议的具体行政行为，按照法定程序进行审查，并在法定期限内依法做出处理决定。（2）及时性原则。复议机关在行政复议活动中，应当快速、高效、公正地解决执法争议，防止相互推诿。（3）准确性原则。复议机关在审理复议案件时，应当准确查明行政争议产生的真相和公民、法人或其他组织合法权益被侵犯的实际情况，准确地对案情定性，并准确地依法做出处理决定。（4）便民性原则。复议机关在行政复议活动中，应当力求做到方便公民、法人和其他组织，在尽量节省人力、财力和时间的情况下，保证公民、法人和其他社会组织充分行使复议申请权。（答案要点，可结合实际自由发挥）高等学校无论规模大小，都应实行“统一领导、集中管理”的财务管理体制。（ ）答案：错解析：教学过程中的伦理矛盾体现为（ ）。A.师生之间的矛盾B.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾C.师师之间的矛盾D.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾答案：A,B,D解析：教育法律法规的外延大于教育法律规范的外延。（ ）答案：对解析：2022高校教师资格证答疑精华9篇 第2篇高等学校教学的基本环节有哪些答案：解析：按思维发展进程的角度分为以下6个环节：激发学习动机、感知学习材料、理解教学材料、巩固知识经验、运用知识经验、教学效果测评。取得高等学校教师资格，应当具备（ ）学历。A.研究生毕业B.大学本科毕业C.研究生或大学本科毕业D.专科毕业以上答案：C解析：取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历。教书育人指答案：解析：指通过教学来进行德育工作。是指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。在大学的科研成果中，（ ）指在重大科技项目研究进程中取得有相对独立应用价值或学术意义的科技成果。答案：解析：阶段性成果遗忘规律告诉我们，遗忘的发生是（）的。A.均衡B.先慢后快C.先快后慢D.无快慢之分答案：C解析：遗忘是有规律的，即遗忘的进程是不均衡的，其趋势是先快后慢，先多后少，呈负加速，并且到一定的程度就不再遗忘了。按课程的侧重点放在认识的主体上还是客体上来构建课程，可将课程分为学科课程和（ ）。A.核心课程B.公共课程C.必修课程D.经验课程答案：D解析：按课程的侧重点放在认识的主体上还是客体上来构建课程，可将课程分为学科课程和经验课程，前者把重点放在认识客体方面，而后者则注重认识主体方面。因此，正确答案选D。2022高校教师资格证答疑精华9篇 第3篇下列选项中，哪一个不是义务教育的基本特征？（）A.强制性B.义务性C.全面性D.公共性答案：B解析：义务教育具有以下四个基本特征：（1）强制性；（2）全面性；（3）权利性；（4）公共性。孟子提出的教师道德规范包括（ ）。A.以身作则，教者必以正B.提高自身能力，以其昭昭C.加强个人修养，反省、知耻、改过D.注重实践，知行合一答案：A,B,C解析：简述大学教学方法的改革与发展。答案：解析：教学方法是在改革中不断发展变化的，纵观各国教学方法的改革，主要有以下三个共同的趋势：（1）以启发式代替注入式启发式教学方法在教育目标上，强调在传授知识的同时，重视学生能力的培养及其非智力因素的发展；在教与学的关系上，在肯定及时指导作用的同时，强调学生既是受教育对象，又是具有主观能动性的认识主体；在教学方法的具体运用上，着眼于调动学生的积极性与主动性，注重对学生进行学习方法与研究方法的指导，注意灵活运用多种教学方法，并注意各种教学方法的优化组合。（2）由教给学生知识向教会学生学习、发展转变联合国教科文组织在1972年提出报告学会生存，指出要“教会学生学习”，即强调学生通过教学不仅应掌握系统的知识，而且能获得独立学习与更新知识的方法与能力。（3）强调教学方法的多样性与灵活性及各种教学方法的相互配合这里是指对教学方法进行优化组合，教学方法的优化组合包括以下两个基本观点：任何方法与手段都是具体的。任何教学方法都是以一定的条件，包括教学内容、教学设备、学生的实际水平和教师的专业特长、教学经验等为转移的，不存在适合一切学生、一切教师、一切教学内容和信息传递的教学方法和手段。各种具体的教学方法、手段的综合运用。教学方法的最优化程序中一个最重要的、也是最困难的问题是合理地选择各种教学方法并使之达到这样的结合，即在该条件下，在有限的时间内获得最好的教学效果。我们要建设的现代化是人与自然（ ）的现代化。A.和谐相处B.和睦相处C.和谐共生D.和睦共生答案：C解析：教育要适应人的发展的个别差异性，做到（ ）A.循序渐进B.教学相长C.因材施教D.防微杜渐答案：C解析：根据个体发展的个别差异性规律，教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地选择适宜、有效的教育途径和方法手段，使每个学生都能得到最大的发展。简述个体自我意识从产生到成熟所经历的三个时期。答案：解析：从生命的开始到成年，个体自我意识的发生与发展都要经历以下三个阶段的发展：（1）自我中心期（03岁）生命降生之初，婴儿没有自我意识，他们甚至不能意识到自己和外界事物的区别。大约8个月左右，生理自我开始萌生，这就是自我意识的最初形态。到1岁左右，儿童开始能把自己的动作和动作对象区别开来，初步意识到自己是动作的主体。1周岁以后，儿童逐步认识自己的身体，也开始能意识到自己身体的感觉。大约到2岁左右，儿童逐渐学会用代词“我”来代表自己。3岁左右的儿童，自我意识有了新的发展，其特点是：出现了羞愧感与疑虑感。出现了占有欲和嫉妒感。儿童看到自己喜欢的东西，就想独自占有，不愿与人共享；如果母亲对别的孩子表现出关心和喜爱，儿童会产生强烈的嫉妒感。第一人称“我”的使用频率提高，许多事情都要求“我自己来”，开始有了自立的要求。3岁儿童的自我意识已经有了一定发展，但其行为仍然是以自我为中心的，即以自己的想法来解释外部世界，并把自己的想法和情感投射到外界事物上去。（2）客观化时期（3岁青春期）从3岁到青春期，是个体接受社会文化影响最深的时期，也是学习角色的时期。在家庭、幼儿园、学校中游戏、学习、劳动，个体通过模仿、认同、练习等方式，逐渐形成各种角色观念。这一时期，也是获得社会自我的时期，个体开始能意识到自己在人际关系、社会关系中的作用和地位，能意识到自己所承担的社会义务和享有的社会权利等。青春期以前，个体的眼光是向外的，引起兴趣和注意的是外部世界，对自己的内心世界视而不见。个体虽然已经意识到自己是一个主体，可以充分认识到自己的行为，但却不了解自己的心理状态；常常把自己的情绪视为某种客观上伴随行动而产生的东西，而不懂得情绪是自己的主观感受；不善于运用自己的眼光去认识世界，而只是照搬成人的观点作为自己对外部世界的认识。（3）主观化时期（青春期成年）从青春期到成年的大约10年时间里，个体的自我意识趋于成熟，并逐步获得了心理自我。自我意识表现出四个方面的特点：一是用自己的观点来认识与评价事物，使自我意识成为个体认识外部世界的中介因素，从而使个体的思想和行为带有浓厚的个人色彩；二是会从自己所见到的人格和身体特征出发，强调相应事物的重要性，形成特有的价值体系，以指导自己的言行，提高自己的社会地位；三是追求生活目标，出现与价值观相一致的理想自我；四是抽象思维能力大大提高，使自我意识能超越具体的情境，进入精神领域。2022高校教师资格证答疑精华9篇 第4篇“活泼好动、行为敏捷”是下列（）的表现。A.能力B.气质C.兴趣D.性格答案：B解析：教材是学生获取系统知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据。（）答案：错解析：教科书是教材的主体，是学生获取系统知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据。高等学校教师的主要任务是哪些答案：解析：高校教师的主要任务有：（1）培养高级专门人才，即教书育人；（2）开展科学研究；（3）为社会服务。西方“个人本位”的教育价值观溯源于哪位学者的观点？（）A.苏格拉底B.亚里士多德C.柏拉图D.昆体良答案：B解析：个人本位观可溯源于亚里士多德的“自由教育”理论，柏拉图是西方教育史上强调教育的社会价值的第一人。柏拉图把教育的最高目的限定在培养治理国家的（ ）上。答案：解析：哲学家科学主义课程观提倡螺旋式课程组织及发现法教学。（ ）答案：错解析：2022高校教师资格证答疑精华9篇 第5篇首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（）。A.赫尔巴特B.凯洛夫C.夸美纽斯D.赞可夫答案：C解析：1632年，捷克教育家夸美纽斯出版的大教学论最早从理论上对班级授课制做了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。简述教师威信形成的主观条件。答案：解析：第一，具有高尚的思想、良好的道德品质；第二，具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神；第三，具有端庄的仪表，良好的工作作风和习惯；第四，具有正确的学生观；第五，给学生以良好的第一印象。高校教师为人师表的道德要求就是要求高校教师成为学生的师表就行了。答案：解析：错误。所谓为人师表是指教师在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模，新时代的为人师表的要求确立学生师表与社会师表相统一的师表观念。德国心理学家冯特在德国莱比锡大学创建世界上第一个心理学实验室的时间是（）。A.1789年B.1879年C.1859年D.1689年答案：B解析：1879年，德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的科学的实验研究。在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）。A.变化B.改变C.变式D.突出答案：C解析：变式是指用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。如在讲“果实”的概念时，不要只选可食的果实（如苹果、西红柿、花生等），还要选择一些不可食的果实（如橡树子、棉籽等），这样才有利学生看到一切果实都具有“种子”这一关键属性，而舍弃其“可食性”等无关特征。教师职业产生的根本原因是（ ）。A.人类教育活动的出现B.社会生产力的发展C.脑力劳动与体力劳动的分工D.教育理论的发展答案：B解析：2022高校教师资格证答疑精华9篇 第6篇高等教育答案：解析：高等教育是中等以上程度的各级各类教育的总称，是在完全的中等教育基础上进行的培养各类高级专门人才的社会活动。其涵义随着历史发展而发展，因国民教育制度的逐渐完善而趋于明确。它包括由大学、文理学院、理工学院、师范学院等机构实施的所有各种类型的教育。其特征有：基本入学条件是受完中等教育；通常入学年龄为18岁；修完课程即授予相应的学位、文凭或高等学习证书。不同国家因社会历史条件不同对高等教育的含义定义不尽相同，在教育制度、培养目标、教学内容等方面也存在差异。伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容（ ）A.具有鲜明时代特色的思想B.具有鲜明时代特色的流行文化C.具有鲜明时代特色的观念D.具有鲜明时代特色的道德意识等答案：A,C,D解析：师德内涵不断融入了具有鲜明时代特色的思想、观念和道德意识。张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是（）。A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.标准性评价答案：A解析：摸底考试是为了诊断学生的学习基础和准备状态，因而张老师采用的摸底考试属于诊断性评价。下列哪一个程序属于行政复议程序的一种？（）A.复核B.裁判C.备案D.受理答案：D解析：行政复议程序基本上分为申请、受理、审理、决定和执行几个步骤。如果一个学生思路广阔、能随机应变，我们说他的思维具有（ ）。A.灵活性B.敏捷性C.深刻性D.独创性答案：A解析：思维是以已有知识为中介，对客观事物概括的、间接的反映。人的智力水平的高低表现为思维品质的差异。思维品质主要指思维的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性、批判性等方面。其中，思维的灵活性是指思维活动的灵活程度，表现为思路广阔、能随机应变。因此，答案为A。高等教育层次不包括（ ）。A.专科教育B.博士后阶段C.本科教育D.研究生教育答案：B解析：2022高校教师资格证答疑精华9篇 第7篇信度的影响因素有：测验长度、（ ）、（ ）因素、施测过程因素。答案：解析：测验难度，施测对象伦理学的研究对象决定了它的学科特征是（ ）。A.伦理学是一门规范科学B.伦理学是一门价值科学C.伦理学是一门实践科学D.伦理学是一门心理科学答案：A,B,C解析：简述大学生学习的特点。答案：解析：（1）独立性增强；（2）自主性增强；（3）探索性增强。简述大学生身心发展特殊性。答案：解析：（1）具有较高的智力水平；（2）具有较扎实的知识基础和较丰富的知识面；（3）具有较好的品德修养；（4）具有较为远大的理想；（5）面对的压力较大；（6）心理成熟度还不够高。加涅认为，程序性知识可分为两个亚类：一类为运用概念和规则对外办事的程序性知识，可称之为（ ），主要用来加工外在的信息。另一类为运用概念和规则对内调控的程序性知识，可称为（ ），主要用来调节和控制自己的加工活动。答案：解析：智慧技能，认知策略以下哪一个不属于个体心理过程（ ）。A.认知过程B.情绪过程C.意志过程D.注意过程答案：D解析：注意过程不属于个体心理过程。2022高校教师资格证答疑精华9篇 第8篇学制答案：解析：学制是“学校教育制度”的简称，亦称“学校系统”。它是指一个国家各级各类学校的体系。它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的衔接和关系。学校教育制度内容有：幼儿园、小学、中学、各种专业学校、大学和业余学校等。不同历史时期和不同的国家形成了不同的学校教育制度。按教育程度来划分，有幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育机构；按教育类型划分，有普通教育、专业教育等教育机构；按受教育的时间来划分，有全日制、半日制、业余教育等机构；按主要教育手段和场所划分，有面授、函授、巡回、广播、电视等教育机构；按教育对象的年龄划分，有学龄期教育、成人教育机构；按主办单位划分，有国家办、地方办、企事业办和私人办的教育机构，组成了一个纵横交叉的学校教育网。学校教育制度是整个教育制度的主体，它的建立主要受以下几个方面的影响：社会生产力发展的水平和科学技术发展的状况；社会制度的制约；青少年儿童的年龄特征；吸取原有学制中有用的部分，参照外国学制的经验。元认知策略大致可分三种：计划策略、监控策略和（）策略。答案：解析：调节高校科研组织结构是由行政主导的行政权力与学术权力二元结构。（ ）答案：错解析：教师入职的前提条件和基本职业标准是（）。A.爱国守法B.教书育人C.为人师表D.敬业爱生答案：D解析：“敬业爱生”是对高校教师职业的基本要求，是教师入职的前提条件和基本职业标准。坚持社会主义方向是我国教育目的的（ ），要求德、智、体等方面全面发展是社会主义教育的（ ）。答案：解析：根本特点，基本途径王老师为了了解学生的成长，未经学生同意翻看学生的日记。王老师的做法侵犯了学生的（ ）。A.人格权B.名誉权C.隐私权D.著作权答案：C解析：学校和教师侵犯学生隐私的表现形式有：故意隐匿、毁弃或者非法开拆学生信件，披露、宣扬学生自身及家庭成员的资料，提供学生成绩的方式不适当等。2022高校教师资格证答疑精华9篇 第9篇聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为（ ）。A.三年B.三至五年C.二年D.四年答案：B解析：根据中华人民共和国教师法规定，聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期为35年。学生有在学业成绩和品行上获得公正评价的权利和在完成规定的学业后获得相应的学业证书、（ ）的权利。答案：解析：学位证书举例说明什么是去个性化。答案：解析：去个性化是指在群体作用下，个人的自我约束减轻，责任感意识下降，而产生的单独活动时不会出现的行为。去个性化现象在现实生活中并不罕见，如学生起哄、球迷闹事、团伙斗殴中都存在着去个性化现象。对于规则和自由的关系，以下说法正确的是（ ）。A.规则和自由在根本上是矛盾的B.规则是对人的自由选择和活动的外在约束C.绝对自由是不存在的，人总要受到外在必然性的制约D.个体要追求自由，应当勇于打破规则答案：B,C解析：大学校园文化的激励功能是通过下列哪种方式实现的（ ）A.行为强化激励B.物质激励C.精神激励D.环境激励答案：A解析：按学习迁移的性质可以把迁移分为（）。A.普通迁移和特殊迁移B.纵向迁移和横向迁移C.顺向迁移和逆向迁移D.积极迁移和消极迁移答案：D解析：根据迁移的性质和结果，可分为正迁移（积极迁移）和负迁移（消极迁移）。