2022特岗教师考试历年真题精选8辑.docx

2022特岗教师考试历年真题精选8辑2022特岗教师考试历年真题精选8辑 第1辑 评定一个测验质量优劣的主要技术指标是“三度”，即信度、效度和难度。此题为判断题(对，错)。正确答案：× 知识学习的最终目的是( )A.感知B.应用C.理解D.巩固正确答案为：B答案分析：知识的学习最终目的是指导实践，应用在实际生活中 评价良好测验的指标包括()。A.效度B.信度C.难度D.区分度E.实用性正确答案：ABCDE 中国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和“武士七艺”属于最早的( )。A.学科课程B.综合课程C.分科课程D.特色课程正确答案：A学科课程也称分科课程，是一种主张以学科为中心来编定的课程。学科课程的主导价值在于传承人类文明，使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。中国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和“武士七艺”属于最早的学科课程。 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是（ ）的体现。A.道德感B.美感C.理智感D.热爱感正确答案：A道德感是根据一定的道德标准评价人的思想、意图和言行时所产生的主观体验。对国家和人民的热爱属于道德感范畴。2022特岗教师考试历年真题精选8辑 第2辑 朱老师根据本班同学的学习成绩排座位，成绩好的坐在前三排，成绩差的坐在后三排。朱老师的做法( )A.有助于提高学生的学习成绩B.违背了教育公正的要求C.违背了严慈相济的要求D.有助于完成教学任务正确答案：B 学生张琼进入青春期后，非常关注自己的相貌。但她认为自己长相难看，不被人喜爱。看到同学聚在一块咯咯地笑，她就认为她们在笑话自己；在寝室里，若听到同学在谈论某某长得漂亮，会以为是在影射自己；上课未被老师点名发言，也会认为老师嫌自己难看不愿意点自己所有这一切致使她郁郁寡欢，不愿意与同学沟通交流，学习效率低下，学习成绩明显下降。请运用心理学知识分析案例中张琼的问题，并提出合理建议。正确答案：材料中张琼的典型心理问题是强烈的自卑意识和失落感，常常把别人无意的话、不相干的动作当做对自己的轻视或嘲笑。自我意识强烈，自尊的要求迫切，产生了强烈的不安、焦虑和恐惧，造成神经过敏、多疑，最终严重影响自己的学习成绩。消除学生的自卑感可以从以下几方面着手：(1)消除引起自卑感的外部刺激因素；(2)进行客观的自我评价；(3)努力增强自信心，进行积极的自我暗示；(4)积极与他人交往。 个人遭受挫折或无法达到所追求的目标及行为表现不符合社会规范时，常会提出可接受的辩解或理由，以达到自我安慰，减少需要不能满足的痛苦。这被称作A.修饰作用B.整饰作用C.掩饰作用D.文饰作用正确答案：D文饰作用是弗洛伊德提出的心理防御机制的一种，指一个人为了掩饰不符合社会价值标准、明显不合理的行为或不能达到个人追求目标时，往往在自己身上或周围环境找一些理由来为自己辩护，把自己的行为说成是正当合理的，以隐瞒自己的真实动机，或自我安慰，减少需要不能满足的痛苦。 某镇小学四年级语文老师李老师在一次期末考试后把学生成绩张贴到教室后面的小黑板上，并把最后一名叫到了办公室，进行了严厉的训斥：“你每次都考这么少，拖了班里的后腿，影响咱们班的进步，真是没有救了！”请根据教师职业道德相关内容分析李老师的行为。正确答案：（1）热爱学生是教师职业道德的核心，是教师高尚道德品质的表现。热爱学生首先要理智地爱，不溺爱、不偏爱；其次要无私地爱，一视同仁；再次，爱与要求相结合。而材料中的李老师对成绩不好的学生持歧视的态度。（2）师爱是学生健康成长的重要环境因素。学生在遭受挫折时，教师的爱给他们以自信；在遇到困难时，教师的爱给他们以勇气。教师的爱具有神奇的力量，能使学生产生愉快的心理体验和幸福感，是他们身心健康发展的重要条件。但是材料中李老师显然没有认识到师爱的重要作用，其做法很可能适得其反。（3）在小黑板上公布学生的成绩，这一做法欠考虑。我国新修订的义务教育法规定，教师在教育教学中应当平等对待学生，尊重学生的人格。 课程文件的三个层次是( )。A.教学计划-教学大纲-教科书B.课程总目标-领域目标-学科目标C.课程目的-课程评价-课程实施D.知识-经验-活动正确答案：A2022特岗教师考试历年真题精选8辑 第3辑 依法执教就是要求教师在教育教学活动中，按照教育法律、法规使自己的教育教学活动法制化和规范化。 （ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：本题是对依法执教概念的考查。 在教育目的价值取向中，属于文化本位论的代表人物是( )。A.孟子B.柏拉图C.斯宾塞D.斯普朗格正确答案：D文化本位论的教育目的观强调教育目的应围绕文化这一范畴来进行，用“文化”来统筹教育、社会、人三者之间的关系，代表人物是斯普朗格。该理论认为教育是为培养个人人格精神而进行的一种文化活动，是根据社会文化的有价值的内容进行的，其最终的目的在于唤醒人们的意识，使其具有自动追求理想价值的意志，并使文化有所创造，形成与发展新的文化。孟子是个人本位论的代表人物，柏拉图是社会本位论的代表人物，斯宾塞是生活本位论的代表人物。 开学初，南湖学校的文化长廊换上了以“爱护家园”为主题的文字和图片。不久前，学校又组织学生到附近的南湖实地调查，了解水污染情况。该学校利用的德育资源包括( )A.自然德育资源B.网络德育资源C.校内德育资源D.校外德育资源正确答案：ACD 这是人教版六年级上册圆的周长导入时的一个教学片段:师:请同学们用直尺测量一元硬币和五角硬币的周长。生1:我把一元硬币放在直尺上滚动一周,量出一元硬币的周长大约是8厘米生2:我在这枚5角硬币上做了个记号,然后在直尺上滚动一周,就量出它的周长大约是6.3厘米师:你们都用滚动法量出了圆的周长,那么圆形花坛能用滚动法测量它的周长吗?生1:可以用绳子绕花坛一圈后,再量出绳子的长度生2:可以用卷尺或测量绳绕花坛一圈,直接量出它的周长师:(打开教室吊扇)你们看吊扇的扇叶旋转形成了一个圆,这个圆的周长能用绳子绕圈吗?(生愣住了)师:你能不能找出计算圆周长普通适用的方法呢?1、对本案例中教师导入的方法谈谈你的看法2、结合本案例，谈谈你对数学来源生活的理解3、在数学教学实践中，你会怎样利用数学与生活的联系来进行教学正确答案：1、分析教材可知在小学三年级学习周长的概念时，已经学习封闭图形的一周即为周长，本案例中采用“谈话导入”的方法，借助学生已有基础知识，从“硬市”这样的小型物体到“花坛”乃至“吊扇”形成的圆引入圆的周长-般计算方法，把握直接经验和间接经验的关系;2、数学源于生活、根植于生活数学教学就要从学生的生活经验和已有的知识点出发，联系生活讲数学，把生活经验数学化，数学问题生活化。激发学生学习数学的兴趣，让学生深刻体会到生活离不开数学，数学是解决生活问题的钥匙，从而增强学习数学的趣味。3、数学课堂通常被认为比较枯燥、缺乏生动和激情，因此要让学生自主探索、合作学习，在实践体验实际生活中尝试到学习数学的乐趣,更重要的是使学生感受数学与生活的联系，即数学来自生活实际，数学又应用于生活、服务于生活。可从以下几点出发: (1)例题生活化，体验、感受数学(2)导入生活化，创设情境，激发兴趣; (3) 教学生活化，产生亲切感; (4)练习生活化，提高操作实践能力; “没有英雄的一代也很难造就一代英雄”是强调( )。A.教师的权威B.榜样的作用C.领导的权威D.社会的作用正确答案：B2022特岗教师考试历年真题精选8辑 第4辑 提出“教育即生活”“在做中学”的教育家是A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.凯洛夫正确答案：C 陶行知的生活教育理论的主要内容是()。A.生活与教育B.教育即生活C.对生活的理解D.生活教育的内涵和核心正确答案：ACD 程云、彭修文改编的曲阿细跳月，是一首反映云南()人民幸福生活的乐曲。A.苗族B.彝族C.土家族D.侗族正确答案：B根据彝族民间歌舞“跳月”的素材编写创作的，表现了“阿细跳月”欢快热烈的歌舞场面。 为什么呢?（ ） 查看材料A.教学过程中，教师是教学的中心，学生处于从属地位B.教师在教学过程中起主导作用C.学生在教学过程中处于主体地位D.教学过程中教师的教与学生的学是一种辩证关系E.教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动正确答案：BCDE。 “入山问樵，入水问渔”，主要包含的哲学道理是()。 要坚持唯物主义的思想方法 从实际出发 要坚持具体问题具体分析的方法 要抓住事物的主要矛盾A.B.C.D.正确答案：A这句话的意思是说，入山的话得问问樵夫，砍柴人熟悉山里情况;下水的话就得问问渔民，捕鱼人了解水的习性。上山只能问樵夫不能问渔夫，入水只能渔夫而不能问樵夫，体现了要具体问题具体分析，从实际出发，是唯物主义的范畴。A项正确，当选。题干没有体现主要矛盾。2022特岗教师考试历年真题精选8辑 第5辑 道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身（ ）的一种自觉意识和情感体验。A.道德活动B.道德责任C.道德义务D.道德准则正确答案：BC道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。 反映孔子教育思想的文献是( )A.学记B.论语C.礼记D.中庸正确答案：B 教师要出色地完成本职工作，在各方面率先垂范，为人师表，就要做到()。A.坚持“身教胜于言传”B.以身作则，起榜样示范作用C.严于律己，言行一致，表里如一D.通过自己的人格感化、教育学生E.不必注意自己的仪表言行等外在形象正确答案：ABCD教师要以身作则、为人师表，是由教师职业的特殊性所决定的。教师的任务在于教书育人，不仅用自己的学识教人。而且用自己的品格教人：不仅通过语言去传授知识，而且通过自己的人格去感化、教育学生。教师要出色地完成本职工作，在各方面率先垂范，为人师表，以身作则，应着重注意以下几点：要严于律己，言行一致，表里如一；要以身作则。起榜样的示范作用；要坚持“身教重于言教”。 班级管理有助于维持班级秩序，形成良好的班风。()正确 教育心理学主要研究（ ）。A.学生的学B.教师的教C.教学环境D.学生的学与教师的教正确答案：D教育心理学的研究对象是教与学相互作用过程的一般规律，教与学是一个系统过程，包括五个因素(学生、教师、教学媒体、教学内容、教学环境)和三个过程(学习过程、教学过程、评价反思过程)。五个因素相互作用，共同影响三个过程。故此题选D。2022特岗教师考试历年真题精选8辑 第6辑 根据下面资料，作答题。彭老师在给学生上阅读课时，突然，有学生兴奋地喊起来：“哇，好大一只鸟啊!”同学们立刻把目光都移向了窗外，好奇地问：“在哪儿啊?”显然，他们的注意力转到了教室外那只大鸟上。彭老师灵机一动，也表现出强烈的好奇心，急切地问：“在哪里?”彭老师顺着孩子们手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鸟，大鸟受了惊，飞走了。同学们只好回到座位上，意犹未尽。彭老师见状打开了话题：“同学们，你们为什么喜欢这只鸟啊?”“因为很好看，因为它长得很大，很美丽”学生们争先恐后说个不停，顿时又变得兴趣盎然。下课铃响了，彭老师笑眯眯地对学生们说：“今天晚上的抄写作业取消了，回家后每人写一篇短文，描述你们看到的那只大鸟，并把自己看鸟的心情写进去，有兴趣的同学可以去查相关资料，明天在课上我们一起交流。”彭老师的做法符合现代教学的什么理念?（ ） 查看材料A.尊重学生的兴趣与爱好B.利用教学机智，把突发事件转化为有意义的教学活动C.适当地发挥了教师的主导作用D.充分调动了学生的主动性E.教学是课程创生和开发的过程正确答案：ABCDE。 （ ）是美国的哈佛大学所倡导的教学管理组织形式。A.开放课堂B.同步教学C.个别教学D.协同教学正确答案：D协同教学是哈佛大学倡导的教学管理组织形式，其重点是从小学阶段开始就将教师和儿童从固定的班级中解放出来，采取较有弹性的教学。故答案选D。 下列各组词语中，画横线字的读音完全相同的一组是（ ）。A.宁静 宁愿 息事宁人 宁死不屈B.哄弄 哄抢 哄堂大笑 一哄而散C.蔓延 蔓草 不蔓不枝 顺蔓摸瓜D.脉搏 山脉 脉络分明 一脉相承正确答案：D 以下属于人本主义学习理论教育主张的是( ) 培养知情合一的人 学习在已有知识经验上进行 有意义的自由学习 有意义的接受学习 以学生为中心A.B.C.D.正确答案：B （ ）教育的教育对象主要是在职的干部职工和其他就业人员。A.成人B.社会C.非学历D.高等正确答案：A成人教育的教育对象主要是在职的干部职工和其他就业人员。根据题意，该题正确答案为：A。2022特岗教师考试历年真题精选8辑 第7辑 下列我国历代选才制度中，以知识水平为依据选拔人才的是( )。A.察举制B.九品中正制C.科举制D.推选制正确答案：C科举制又称科举、科举制度，是中国古代通过考试选拔官吏的制度。 唯物主义和唯心主义，辩证法和形而上学，是哲学上两个并列的对子。正确答案：×从思想观点上看，哲学史中存在的两个对子“唯物主义和唯心主义，辩证法和形而上学”，但这两个对子属于源与流的关系问题。唯物主义与唯心主义是源，辩证法与形而上学是流，所以并不是等量齐观的，也不是并列的。故表述错误。 教学媒体是指教学活动中传递信息的中介，能够使教学信息传递更加标准化。教学媒体包括存储、呈现、处理、传递教学信息的物理载体和承载教学信息的( )。A.符号载体B.社会载体C.信息载体D.物质载体正确答案：C教学媒体是指教学活动中传递信息的中介，能够使教学信息传递更加标准化，教学媒体包括存储、呈现、处理、传递教学信息的物理载体和承载教学信息的信息载体。 课程要素一般包括()。A.目的B.教材C.教与学的方法D.教学评估E.内容正确答案：ABCE 下列关于复式教学叙述正确的是（ ）。A.复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式B.复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学C.复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D.复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱正确答案：B复式教学是把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同年级的学生，采取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的组织形式。它可以节约师资力量、教室和教学设备等。2022特岗教师考试历年真题精选8辑 第8辑 Some children want to challeng themselves by learning a language different from_their parents speak at home.A.whatB.howC whichD. that参考答案：A. 一般情况下，在开始之前进行的评价是（ ）。A.形成性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.个体差异性评价正确答案：B一般情况下，在教学开始之前进行的评价是诊断性评价；在教学过程中进行的评价是形成性评价；在学期结束或一门课程结束后进行的评价是总结性评价。 某学生对人比对物更感兴趣，偏爱社会科学，其在认知风格上属于( )。A.场独立型B.场依存型C.沉思型D.辐合型正确答案：B具有场独立方式的学生，对客观事物作判断时，常常利用自己内部的参照，不易受外来因素的影响和干扰；在认知方面独立于他们的周围背景，倾向于在更抽象的和分析的水平上加工，独立地对事物作出判断。具有场依存方式的学生，对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，他们的态度和自我知觉更易受周围人们，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容。场独立的学生倾向于选修数学、自然科学和工程学，对人比对物更感兴趣；场依存的学生则倾向于选修人文科学、社会科学和教育科学。 “近朱者赤，近墨者黑”这句俗语反映了下列哪种因素对人的发展的影响?（ ）A.环境B.遗传C.教育D.社会活动正确答案：A影响人身心发展的因素包括：遗传、环境和教育。“近朱者赤，近墨者黑”比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，强调的是客观环境对人的影响。故答案选A。 司机在看见“减速慢行”的标志后，马上放慢车速，这是（ ）。A.操作性条件反射B.无条件反射C.第一信号系统D.第二信号系统正确答案：D第二信号系统是人类所特有的条件反射机制，即用语词作为条件刺激而建立的条件反射系统，如“谈虎色变”。“减速慢行”作为条件刺激，是由语词构成，因此这属于第二信号系统。根据题意，此题正确答案为：D。