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22年教师公开招聘考试答案7卷22年教师公开招聘考试答案7卷 第1卷 造成亚非拉民族解放运动形式不同、性质也不尽相同的主要原因是( )A地理位置的差异B接受西方学说的程度不同C经济发展水平不同D民族的大小和强弱不同正确答案：CC根据经济基础决定上层建筑的原理，造成亚非拉民族解放运动形式不同、性质也不尽相同的主要原因是经济发展水平不同。 把学生的成绩评为优良中差，属于学业成绩评定中的_。正确答案：等级制记分法 下面是一位教师在实施荷塘月色教学时的开头导入环节，试针对此设计作一评析。(6分)教师：我们对朱自清这个名字并不陌生，初中时学过他的什么散文名篇?是的，朱自清是一位散文大家，同学们对他的生平经历还知道些什么?(以上答问可灵活掌握，以下教师简述)教师：是的，朱自清先生由一位小资产阶级出身的知识分子锻炼成长为“表现了我们民族的英雄气概”的著名诗人、作家、学者，经历了艰难曲折的道路。今天学习他的代表作品荷塘月色，从中又看到他在大革命失败的日子悲愤彷徨的复杂心情和了解他为什么要在对美好景物的描摹中排遣哀愁的原委。当然，教学重点应放在：作品结构、语言、技法的分析理解上，从而认识本文主旨。正确答案：语文课程标准强调要“发展独立阅读的能力。从整体上把握文本内容。理清思路，概括要点，理解文本所表达的思想、观点和感情。善于发现问题、提出问题，对文本能作出自己的分析判断，努力从不同的角度和层面进行阐发、评价和质疑”；“注重个性化的阅读，充分调动自己的生活经验和知识积累，在主动积极的思维和情感活动中，获得独特的感受和体验”。对于文学作品鉴赏，强调“学习鉴赏中外文学作品，具有积极的鉴赏态度，注重审美体验，陶冶性情，涵养心灵”。在阅读之初，向学生适当提供一些背景信息，将有利于学生的主动阅读。不过，必须注意教师的指导不能取代学生的自主阅读。上述案例中的教师，在散文鉴赏教学之初，就简单化地将相关的背景信息，尤其是带有明显态度倾向性的结论性意见直接传递给学生，将对学生的积极阅读及独特感受体验的获得产生极大的干扰及制约，是不可取的。 举例说明个体身心发展的不均衡性表现在哪些方面。正确答案： 下列属于学记中提出的教学原则有（ ）。A教学相长B及时而教C道法自然D道而弗牵正确答案：ABD学记以教学原则的总结最突出，比如教学相长、及时而教、不陵节而施、长善救失、道而弗牵、强而弗抑、开而弗达等。道法自然是老子的思想。 综合性学习应强调独立进行，培养学生策划、组织、协调和实施的能力。 ( ）正确答案：××综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协凋和实施的能力。22年教师公开招聘考试答案7卷 第2卷 美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（ ）。A认知领域B日常生活领域C情感领域D动作技能领域正确答案：ACD布卢姆的教育目标分类学包括认知、情感、动作技能三个领域。 科技进步是现代教育发展的根本原因；正确答案：(1)科技进步是现代教育发展的根本原因； (2)现代科技知识已成为现代教育的主要内容； (3)科学技术改变了教育技术。 阅读是学生的( )行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。A个性化B整体化C综合化D个人化正确答案：A 谈谈你对赫尔巴特教育思想的认识正确答案：(1)赫尔巴特的教育学主要包括三大部分：管理、教学和德育。在管理部分，他提出了纪律问题，认为纪律的本质就是约束儿童的意志。管理本身并不是教育，而是进行教育的必要条件。赫尔巴特的德育论主要是论述五种道德观念的培养问题，认为人类道德的基础是五种永恒不变的观念，即内在自由、完善、善意、法权和正义。 (2)赫尔巴特的教学理论在教育史上起了积极作用。他首先阐明心理学对教育学的意义，要求以心理学作为教育、教学的理论基础之一。他认为教学过程就是教师利用学生原有的旧观念，引起学生的兴趣与注意，从而获得新观念的过程。他毕生致力于把放育学建立在心理学基础上的伟大尝试，开辟了教学论发展的新道路。(3)赫尔巴特提出了多方面兴趣的概念以及教学必须培植多方面兴趣的要求。他认为多 方面兴趣是教学的主要依据。他把人的兴趣分为经验的、思辨的、审美的、同情的、社会的、宗教的六种，认为课程的设置要适应多方面的兴趣。他把所有的学科分为两大类，一类是“历史的”学科，包括历史、文学和语言文字等；二是“科学的”学科，即各种自然学科及数学等，提出了下一个比较广泛的课程系统。 (4)赫尔巴特提出了教学阶段的理论。他把人的一切心理活动都归结为观念的运动。他队为教学过程可分为两个基本环节：“专心”和“审思”。所谓“专心”，就是深入钻研学习材料，力求清晰地认识个别的事物，学生专心致志地从事学习；所谓“审思”就是指深入理解和思考，把“专心”中认识的个别事物集中起来，使之相互联合形成统一的东西。由此就形成了教学的四个阶段：明了给学生明确地讲授新知识；联想联系新知识跟旧知识；系统作概忙结论；方法把所学知识用于实际(习题解答、书面作业等)。赫尔巴特的教学阶段理论在一定程度上揭示了教学书本知识的客观规律。 (5)赫尔巴特论证了智育和德育的关系，揭示了教学具有教育性这一原理。他强调教学的牧育性，把向学生传授知识看作是对他们进行教育的根本途径，反映了教学过程的基本规律。赫尔巴特揭示了这一原理，使人们对教学过程的认识深化了。 (6)赫尔巴特强调了教学中系统化和直观的观念形成的价值和必要性。他在重视古典教 学的同时。也重视自然科学的教育意义。 但是，赫尔巴特的教学理论是一种闭门读书的教学理论，其教学是一和从观念到观念的教学，甚少联系社会生活实际；过分强调教师的主宰作用，忽视儿童在教育中狗地位，不引导儿童活动；过分注重知识的传授，而忽视儿童能力的培养。 赫尔巴特教育思想对后世有重大影响。19世纪中叶以后，欧美等许多国家都以他的教育 理论为依据，形成所谓“传统教育”。这种教育重视课程教学制度、教学理论和方法的建设，其特点是按照逻辑顺序组织教材，分科教学，系统传授各种基本文化知识，注重强制性的纪律和教师的权威作用。 试述学习动机的作用。正确答案： 在计算400÷50×2时，应先算乘法，再算除法。（ ）正确答案：×乘、除法属于同级运算，应按左到右的顺序计算，即先算除法，再算乘法。22年教师公开招聘考试答案7卷 第3卷 简述意志的特征。正确答案：(1)有自觉的目的，即人在行动之前就已经知道行动要达到什么目的和怎样达到这个目的。 (2)有意识地支配和调节自己的行动。人的意志一方面表现在确立行动目的上，另一方面 又表现在有意识地支配和调节自身的行动上。 (3)与克服困难相联系。一切有意识、有目的的行动都可称为意志行动，但是复杂的意志过程经常是与克服困难相联系的。克服困难的能力是衡量意志坚强与否的重要标志。 做好个别教育工作是指做好优秀生的教育工作和后进生的转化教育工作。（ ）正确答案：×做好个别教育工作应该是包括所有学生在内的教育工作，不只是优秀生或者后进生。 本次课程改革的显著特征是一_的转变。正确答案：学习方式 简述班主任工作的基本内容。正确答案：(1)了解和研究学生； (2)有效地组织和培养优秀班集体； (3)协调校内外各种教育力量； (4)学习指导、学习活动管理和生活指导、生活管理； (5)组织课外、校外活动和指导课余生活； (6)建立学生档案； (7)操行评定； (8)班主任工作计划与总结； (9)个别教育工作； (10)班会活动的组织。 某班有50名学生，其中15人选修A课程，另外35人选修B课程，从班级中任选两名学生，他们是选修不同课程的学生的概率是_。正确答案： “倒金字塔结构”的消息由_、_、_、_几个部分组成。正确答案：标题导语主体结尾22年教师公开招聘考试答案7卷 第4卷 把两个及其两个以上年级的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（ ）。A分层教学B合作学习C小班教学D复式教学正确答案：D复式教学是把两个或两个以上年级的学生编成一班，由一位教师用不同的教材，在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式。教师对一个年级的学生讲课，同时组织其他年级的学生自学或做作业，并有计划地交替进行。 简述处于前运算阶段的儿童思维的主要特征。正确答案： 简述班集体的基本特征。正确答案： 中华人民共和国义务教育法规定“国家实行九年制义务教育”是在（ ） A1985年 B1995年 C1986年 D1992年正确答案：C中华人民共和国义务教育法颁布于1986年。 “学而时习之”“温故而知新”体现的教学原则是（ ） A巩固性原则 B启发性原则 C循序渐进原则 D理论联系实际原则正确答案：A“学而时习之”“温故而知新”都体现出了巩固性教学原则。 考查教学原则的相关知识。对具体原则的内涵理解不准确。 如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么说明此测验的（ ）高。 A区分度 B效度 C难度 D信度正确答案：A区分度是指能不能把程度高与程度低的学生区分开来的一种测验标准。22年教师公开招聘考试答案7卷 第5卷 参加教师资格证考试有作弊行为的，其考试成绩作废，（ ）年内不得再次参加教师资格考试。 A2 B3 C4 D5正确答案：B教师资格条例第二十条规定，参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。 更深月色半人家，_。（刘方平月夜）正确答案：北斗阑干南斗斜 班集体的正常秩序包括必要的_、共同的_以及一定的_。正确答案：规章制度生活准则活动节律 The author used to think of her mother's English as_AimpoliteBamusingCimperfectDpractical正确答案：C由“But they seem just as bad，as if everything is limited，including peopleS perception(认识)of the limited English speaker”可知。 首先提出普及教育的思想，并详细论证班级授课制的教育著作是（ ）。A杜威的民主主义与教育B赫尔巴特的普通教育学C夸美纽斯的大教学论D昆体良的雄辩术原理正确答案：C首先提出普及教育的思想，并详细论证了班级授课制的教育著作是夸美纽斯的大教学论。 教师在课堂教学中，为了集中学生的注意力，避免学生“分心”，讲课的声音要抑扬顿挫，但不可忽高忽低，也不要配以夸张的身体动作。（ ）正确答案：略。22年教师公开招聘考试答案7卷 第6卷 对下面句子中画线的部分进行简要赏析。（2分）尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅浸过一般。正确答案：用“啃”和“啧啧”写出了“络腮胡子”吃相的不雅，用词准确而生动；“像是刚从油锅里浸过一般”，用夸张的修辞手法，突出了“络腮胡子”满脸油腻的特点。画线句子传神地表达了 “我”对“络腮胡子”的厌恶之感。（从用词或修辞方法角度赏析均可） 试述创新教育及其在素质教育中的地位。正确答案： 试分析蜗牛与黄鹂鸟的童趣特征。(8分)蜗牛与黄鹂鸟作词：陈弘丈 作曲：林建昌阿门阿前一棵葡萄树阿嫩阿嫩绿它刚发芽蜗牛背着那重重的壳呀一步一步地往上爬阿树阿上两只黄鹂鸟阿嘻阿嘻哈哈在笑它葡萄成熟还早得很哪现在上来干什么阿黄阿黄鹂儿不要笑等我爬上它就成熟了正确答案：(1)这是一支活泼俏皮、充满童趣的歌谣。歌曲的旋律轻松活泼，歌词生动有趣，以一个叙述者的口吻讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽的时候就背着重重的壳往上爬，而黄鹂鸟却在一旁讥笑的有趣情景。歌曲歌颂了蜗牛坚持不懈的进取精神，隐喻着生活中的人们不畏艰难，为实现理想而不懈地追求。 (2)音乐形象天真纯朴，富有生活气息。 (3)词曲结合紧密，大多一字一音，与口语相近。 (4)情景单纯，质朴自然。 简述如何运用感知规律促进直观教学正确答案：(1)根据学习任务的性质，灵活运用各种直观形式； (2)运用知觉的组织原则，突出直观对象的特点； (3)教会学生观察方法，养成良好的观察习惯； (4)让学生充分参与直观过程。 百家姓在不同朝代有不同的顺序。宋代为赵钱孙李、周吴郑王明代为：朱奉天运、富有万方这种排列主要体现了( )A中央集权的强化B皇权的独尊C等级的森严D文化专制的扩展正确答案：BB百家姓在宋朝赵姓排第一，明朝朱姓排第一，都说明了皇权的独尊地位。 根据意思写出的词语错误的一项是（ ）。A不顾个人安危，奋勇直前一一奋不顾身B顾不得睡觉，忘记了吃饭一一废寝忘食C比喻居高临下，不可阻挡的形势势如破竹D连声称赞个没完一一赞不绝口正确答案：CC项应为高屋建瓴。势如破竹：形容像劈竹子一样，劈开上端之后，底下的都随着刀刃分开了，比喻节节胜利，毫无阻碍22年教师公开招聘考试答案7卷 第7卷 下面四项中的标点符号使用正确的一项是（ ）。A老师同他谈过话后，他说，他有决心把学习搞好。B晚上爸爸问我今天一天做了什么事?我吞吞吐吐说不出来。C我最爱读李白、杜甫，和自居易的诗。D那里开着许多鲜花，火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花。正确答案：AB项应改为：晚上爸爸问我：“今天一天做了什么事?”我吞吞吐吐说不出C项应改为：我最爱读李白、杜甫和白居易的诗。 D项应改为：那里开着许多鲜花，火红的桃花、雪白的梨花、娇艳的海棠花 简述学习和研究教育学的意义。正确答案：(1)有利于树立正确的教育观，掌握教育规律，指导教育实践； (2)有利于树立正确的教学观，掌握教学规律，提高教学质量； (3)有利于掌握学生思想品德发展规律，做好教书育人工作； (4)有利于构建教师合理优化的知识结构，提高教育理论水平和实际技能； (5)培育创新精神，积极投身教育改革。 Don't make any _ (噪音). Li Ping is sleeping.正确答案：noise 我国封建社会的学校教育大体分为官学和_两种。欧洲封建社会的两种教育思想是_教育和骑士教育。正确答案：私学教会 简述影响儿童学习动机形成的因素。正确答案：一是受社会条件的制约。不同社会、家庭和学校的教育，对儿童的学习有不同的要求，因而儿童学习动机的性质也不同；二是受儿童个性特点的制约。儿童兴趣爱好的深度和广度影响学习动机的稳定性及深刻性；儿童意志品质的好坏，影响学习动机的形成和速度；志向水平的高低，影响动机水平的发展；儿童的性格和气质也影响学习动机的形成和发展。三是受儿童年龄特征的影响。年龄越小，学习动机愈具体，以近景性的学习动机为主导；年龄大一些的儿童，学习动机便逐步向间接的、远景性的方面发展。 专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于（ ）。A记忆容量大B动机强烈C智力水平高D专业知识的储备在数量上和质量上的优势正确答案：D专家型教师由于从教时间长，在长期的教学活动中，他们已经归纳出一套属于自己的心得体会，无论在专业知识储备的数量上，还是质量上，他们较新手型教师都有很大的优势。