最新2022教师岗位竞聘演讲稿精选优秀示例5篇.docx

最新2022教师岗位竞聘演讲稿精选优秀示例5篇 一场热门的演讲，只有观点显明才能收获更多的启示，才能帮助演讲者获得更大的提升和进步，你知道相关的演讲稿怎么写才更吸引人的眼球吗？以下是我和大家共享最新2022老师岗位竞聘演讲稿精选优秀示例相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 最新2022老师岗位竞聘演讲稿精选优秀示例1 敬重的各位领导、各位评委老师： 大家好！你们辛苦了！ 我不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思索我的价值；我不是歌手，不能用好听的歌喉歌咏我的岗位。我只知道，作为一个老师，一个班主任是华蜜的，因为：我可以自信地说，自己曾对很多人的一生发挥了好的作用；我可以骄傲的想，自己对得起教化的责任和使命；我可以满意的认为，全部的付出无愧于国家的嘱托、人民的希望。 在十七个春秋的流里，我兢兢业业，勤奋工作，勇于创新，刻苦钻研教材，深化了解学生，虚心向老老师学习，不断在工作中总结提高。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成果也是众所周知的。XX年7月，我 和邓建明老师辉煌的送走了六（2）班，这个班是我从一年级一步一个脚印带上来的。六年里，我始终以“先树人，后树学问”作为教化宗旨，我坚决的信任思想引领人生的航向，我不喜爱肤浅的把成果高分挂在嘴边，不喜爱因为成果和高分让学生失去欢乐，我提倡润物无声，教化无痕的教化思想。还记得XX年的时候，为了记录每个学生在校的学习生活状况，为了让每个学生都有主动健康向上的思想，为了让学生从平常的点滴中悟出学习的方法和生活的道理，我细心缝制成长袋挂在教室的后墙，用胶布写上每个学生的名字贴在袋口，往袋子里放进对应名字的一个小本，这就是每个学生的成长日记。以后的日子里，无论是哪一个学生，做了好事还是不好的事，得到表扬还是受到指责，我都会清清晰楚往成长日记里记录，然后，每周的班会课让学生各自拿回来自己反思，此时，学生的心灵就会受到触动，从内心深处有一种要求进步的愿望，周末再让学生带回家给家长了解、留言，这样，家长既能刚好知道孩子在学校比较细微环节的表现，又能刚好与老师交换教化的方法。虽然只是小小的日记本，却加强了家校的联系，促进了学生的成长。只要学生有要求进步的欲望，就肯定有学习的爱好，爱好又是最好的老师，正是沿着我的这个教化理念，我所带的六（2）班班风正，学风浓，在XX年小考中绽放异彩，全班54名学生有22名考入了南丹县前100名。 XX届的六（1）班，由于状况特别，一到五年级期间共换了4个语文老师，学生才熟识这个老师，又要重新适应新的老师，多次这样，学生慢慢对语文老师和语文科产生逆反心理，有一种本能的抵触，厌学心情在班里扩散生长。而我刚刚胜利送走了六（2），自信能带好令老师们头疼的六（1）班，于是我主动向领导要求担当重任。我知道“知己知彼，方能百战百胜”的道理，所以向原班主任调查了解状况后，我制订了一个激励方案，那就是每个月各组组长统计好操行分，班长负责排列出前十名和后十名，前十名的同学光荣登上红色表扬卡，后十名的同学被登上黄色警示卡，每个月末，我带着卡登门家访，前十名红色卡的登门表扬，后十名黄卡的登门与家长沟通教化方法。当我拿着卡在家长面前的时候，家长那么感动，看得那么仔细，学生也对我这个班主任肃然起敬。从今，调皮的学生也仔细对待学习了，全班同学学习语文的主动性大大提高，在XX年的小考中，我班获得了市级双科合格率超标奖，前100名中就有13名是我班的学生。 最新2022老师岗位竞聘演讲稿精选优秀示例2 敬重的各位领导、各位老师： 大家下午好！ 首先，特别感谢领导、老师们始终以来的对我的信任和支持，才使我有幸走上这个竞聘的舞台。感谢大家！ 今日，我特殊的激烈！我激烈，是因为在大伙儿都熟悉的同事面前，我能做好这次演讲吗？今日，我还特殊的兴奋！我兴奋，是因为这次活动之后，学校中层干部的队伍将更加浩大、更加坚实。今日，我还特殊的自信！我自信，不是因为预想今日的竞聘胜利，而仅仅是对自己工作的那份确定！ "弹指一挥间",我已从洛师毕业9年了。20xx年-在这三十而立之年，回首工作历程，一路走来，我-怎能不感慨万千？ 为了志向，我踏上了梦寐以求的三尺讲台，-感知了老师的辛苦，责任的重大。 还记得第一年在水产小学任教时，来回路途的遥远，刻卷钢板的冰冷；还记得那一年每早带着学生，用笤帚冲刷女厕所的场景；还记得为了协作学校中心工作，早早到校，敲打门卫师傅窗户的一幕；还记得为了熟背创建验收活动的导游稿，我加班熬夜到晚上的十二点；还记得几次顶着寒风送生病学生回家，冒着大雪送受伤学生看病的情景 我忘不了，我忘不了前不久看到的那则报道，一个班级成果数一数二的高三学生，因为老师一句"即使你考上了名牌高校，也没什么用？"的言语，而患上了精神抑郁症。我更忘不了，忘不了汶川地震中舍己为人的谭千秋、袁文婷、向倩等许很多多的同行们。 多少次，我扪心自问，作为一名人民老师，我合格吗？我做到最好了吗？是的，我曾深思过，迷惘过，也无奈过。在这从教的九年中，我曾任教过语文、英语、科学、综合实践等多门学科，担当过班主任、大队辅导员，也协作教育处做了一些工作。然而，无论处于哪个岗位，从事哪份工作，我始终不求闻达于人，只求每天能尽职尽责地做些实实在在的事，用真诚对待每一位同事、每一个学生。 为了熬炼，我主动踊跃地参与各级各项竞赛，-去感受机遇的垂怜与挑战。 几年来，我先后共参与了4次演讲竞赛，4次基本功技能竞赛，3次课堂赛教，均取得了较好的成果，撰写的多篇论文在市级以上获奖，两次年度考核评为优秀。另外，在我的辅导下，学生参与的近20次学区及市级竞赛，每次都收获颇丰。 然而面对着一张张的荣誉证书，在我心底涌动的不是该有的满意，而是一串串的追问。是啊，为什么那么多次的一等奖与我失之交臂？为什么我没能换种角度去思索？可能那样会更好。为什么别人能想到的好方法，我却忽视了？是啊，为什么？ 一次次的打拼，一次次的磨练，让我懂得了机会往往是要靠自己争取的，胜利也往往垂青最有打算的人。所以，在以后的日子里，我将一如既往地主动参加各项竞赛，不断为自己充电。 因为真诚，我结识了同样真诚的挚友，-感动于心的情愫教我学会乐观生活。 工作中，我收获了学问，收获了阅历，更收获了挚友。很多同事都是我的好友，或许我们间从没有这样互称过，可是在我心底，那就是了。不是嘛？只要学校有任务支配下去，老师们都乐意接手，且高质完成，才使我手头的工作得以顺当开展。记得那次去找一位高年级数学老师代课，一路走去，心情忐忑：一天已经有四节课的状况下，她还会欣然接受吗？然而，她的一个微笑，一个点头瞬间打消了我的顾虑。还记得有一位班主任老师曾不止一次向我提出了有关常规检查中出现的疏漏和不足，她中肯的看法、平和的语气，一下子让我倍感亲切，更让我感受到她对学校及班级工作的那份责任心。每每节假日，同事发来的祝愿短信都会让我自责自己：你呀，也太马虎了，总要让挚友先惦念着你！这样的事还有许多许多，可能每天都在我身边发生，而我却疏忽了。在这，我只想对始终以来支持我关切我的同事们、挚友们说声真挚的感谢！感谢你们！在全部的同事中，我最要感谢的有三位，他们在我最须要帮助、最无助的时候，向我伸出了热忱的双手，教我学会乐观地面对生活。薛老师就是其中之一，所以在这次的副教育一职竞聘中，我情愿支持他！ 或许有人说，"不想当将军的士兵不是好士兵",你是胆怯竞争了吗？你是临阵退缩了吗？ 不，我没有！其实，我和薛老师是各有所长的，在有些方面或许我还不肯定输他呢！ 然而，前人不是有云"外举不避仇，内举不避亲"嘛，我想我举荐薛老师的理由是在担当副教育一职上或许他比我更有实力。尤其在今年的现代化创建中，他所表现出的才智是令我折服的。在以后的工作中，我要接着向他学习 ,向他取经，协作他做好学校的相关工作。 那么，今日我还是要感谢领导赐予我的这次机会，能让大家更多地了解我、帮助我。 有自省才会有进步。因此纵然，这次我没有竞聘胜利，但我将在以后的工作中更加奋进，更好地熬炼自己，为自己蓄电。 各位领导、各位老师，因为责任，我已明白工作中我将一如既往并竭我所能。 最终，还想说声感谢，感谢领导和老师们昨天、今日、明天的一路支持！感谢大家！ 最新2022老师岗位竞聘演讲稿精选优秀示例3 各位领导、各位同事： 大家好 感谢学校给了我们竞聘上岗的机会，我竞聘的岗位是主任老师。 我的主要成果和申报理由如下： 1、我酷爱教化教学工作，个人教学风格独特，得到了学生的宠爱和家长的支持。 2、在校内实行“*与综合实践活动”学术讲座，在全市宣讲选拔活动中获一等奖，跟随专家宣讲团到*、*、*、*等县市区进行人生规划宣讲。 3、获得市教学能手称号，获全市xxxx课一等奖。一个学期内听了20节公开课，带领青年老师们一起研讨教学方法，被评为校级“优秀老师”。 4、20xx年参加的“性格解析与中学生成长”课题通过市级鉴定，担当课题组长的“学会做人的新德育探讨”通过市级审核，批准开题。有担当课题试验探讨子课题主持人的实力。 5、能胜任班主任工作，教化生涯里担当了26个班级的班主任，大部分班级都曾获得过优秀班级的称号。创建性开展德育工作，形成有特色的班级管理模式，被评为“模范班主任”。 我是xxxx年从高校毕业来校工作的，工作以来我的实力得到了特别大的提升，从刚刚起先时的“说文论语”“文学漫话”到如今的“职业启蒙”、“戏剧天地”、“口才训练”、“规范一般话”，我在课程的创新开发上做出了自己的努力，我努力找寻语文学科上的可创新的点。不断的改进自己的教学方式，让学生们学起来更加轻松和好玩。曾参加教案编写竞赛获得市级一等奖，论文也曾多次获奖、常常发表，参加的校本课程获得市级二等奖，在教学探讨的道路上我一路走来，坚持不懈，收获颇丰。 此外，我还与*老师共同负责学校的“校内之声”广播站的日常工作，连续两年和*老师共同设计初中生、小学生学生实践活动成长录，与几位老师一起为学校争创市教化局创新*奖并作为学校代表参与了市推介会，始终尽我所能的改进自己的教学，尽最大的努力为学校服务。为校争光。 鉴于上述缘由，我竞聘主任老师的岗位，感谢学校为我供应了业务发展和自我成长的平台，假如竞聘胜利，我会接着努力工作，假如失败，我也会接着努力工作。发挥自己的光和热。感谢大家。 最新2022老师岗位竞聘演讲稿精选优秀示例4 敬重的各位领导，各位评委、各位老师： 大家好! 我叫xx，小学一级老师，现已从教15 年，我今日充溢信念地竞聘小学四年级班主任工作和本班的双语汉语老师的岗位是因为我有实力有信念做好这一份工作理由有以下几点： 一，我具有良好的职业道德和静默无闻的奉献精神。更重要的是，我有一颗热忱的心，对学生深深的关爱之心，对工作的酷爱之情，对老老师的尊敬之意，我一路走来，爱惜我的学生，酷爱我的工作，尊敬我们的老老师。正是我对学生的爱，让学生如沐春风，得到了他们的宠爱;正是我对领导和老师们的尊敬，才得到大家对我无私的帮助和大力的支持，使我受益良多，借此机会，我向大家表示深深的谢意; 二，我有较强的专业学问和虚心好学的工作作风在教学中：96年师范毕业后师99年XX年经过努力拿到了师范学院汉语言文学专科毕业证同时，(XX-XX)为期两年的双语培训中刻苦用功边学汉语边学计算机以优异的成果为今后的教化教学打下了基础。同时需心向其他老师学习，先后在报刊杂志上发表过关于汉语教学的论文。其中XX年有浅谈如何提高小学汉语课堂教学质量和谈如何做好双语班班主任工作;亚洲中心时报发表。 三，我有较强的工作实力，我先后担当过小学汉语，语文、信息、思品，、等多门课程我所带的第一批双语学前班今年九月就是四年级了，在这过程为了提高我校双语教学我兢兢业业勤奋工作刻苦钻研深化了解学生，虚心向汉族老师学习，不断提高自己的水平，不断在工作中总结，不断取得进步。每次同事们来听课也好校领导或者师领导来听课也好都受到良好的评价。靠着自己对工作的永恒热忱和执着，我连续多年被评为优秀老师，优秀班主任，先进工作者等等荣誉称号。 我所带的双语班各方面有所提高得到了领导和同事们的好评也深受到学生和家长的欢迎。我班没有民考汉学生但是这学期我校双语班演讲竞赛中我班学生热娜古丽荣获一等奖。该生 “争当四好少年”为题目的视频实录发到师里去了 四，我有较强的敬业精神，能够全身心地投入到所酷爱的工作中去。 假如我能够竞争胜利，我准备进一步做好以下几点： 1.提高自己的教学水平。 2.更加科学规范地做好日常教学工作依据实际状况，在顺应课改潮流的前提下，仔细落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。 3、结合汉语学科特点和本班学生实际状况，协作学校的校本教研，设计并开展丰富的汉语实践活动，进一步拓展学生的视野，培育学生各方面的实力，从而有效的提高学生的汉语素养。 4、加强自己的工作实力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习主动性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝合合力。 领导、老师们，我有信念、有决心搞好双语教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为我校的教化教学腾飞献出自己的光和热。 假如竞聘不胜利，我情愿从事学校支配的其他实力范围内的工作。 在今后的工作中，我必将在学校领导的指引下，以充溢青春活力的热忱和对工作仔细负责。 感谢大家! 最新2022老师岗位竞聘演讲稿精选优秀示例5 敬重的各位领导，各位同事： 大家好！ 今日，我竞聘的岗位是小学高级老师九岗。自19xx年从xx学校毕业，三尺讲台上，我已经奋斗了xx个春秋！xx年来，我酷爱学生，做孩子们的知心挚友，关爱他们，主动探究教化新路，耐性细致育人。xx年，弹指一挥间，我已半头银发，一脸皱纹。我和多数的教化工作者一样，把生命中最美妙的时间，把生命里最漂亮的韶华，都献给了山村的教化事业，然而我无怨，也无悔，因为我始终坚信：半根草立足农村绿一片荒原，一颗心献身教化哺几代新人。 从教以来，我任教过小学语文、数学、音乐、美术、思想品德等科目，当过多年的班主任，获得过多种荣誉最近几年，上了年纪，但不敢忘怀老师职责，还坚持更新自己的教学方法和教化观念，在工作中仍不断总结、改进，按时按量完成学校领导交付的各项工作任务，进行循环教学，教学水平与教学质量得到了很大提高，在期末质检中，我所任教的学科，达标率均能达到学校教学管理制度的要求。 今日，我之所以竞聘这个岗位，基于以下三点缘由： 第一、酷爱教化，关爱学生 三十多年来，为了搞好教化教学工作，走家串户，了解每一个孩子。热心教学，酷爱教化，关切每一个孩子，信任每一个孩子。独具慧眼，发觉每个孩子身上的潜能，激励孩子学习，让学生体验胜利的乐趣，不断演绎胜利故事，不管是班主任工作、教学工作，还是学校管理工作，我始终坚信并践行爱心是教化胜利的秘诀。 其次、具备扎实的专业学问，教学阅历丰富 从教以来，兢兢业业，勤奋工作，刻苦钻研教材，熟识了小学语文和数学教材，驾驭了基本的教化教学方法。深化了解学生，不断在工作中总结改进和提高。在长期的农村教学实践中，构建属于自己的教学风格，探究符合农村学生的课堂教学模式，并取得了不俗的成果，得到了领导和同事们的广泛好评，也深受学生的欢迎。为了更好地搞好教化教学工作，还仔细研习河池教研等教化教学改革刊物，从中指导我的教学实践，提高教学的有效性，进而提高教学质量。课余时间，我还泼墨挥毫，潜心研习书法和画画，兼任中、高年级的美术老师，给学生传递美。 第三，具备敬业精神，全身心投入教化教学工作 大半辈子立志扎根山村教化，安贫乐道、主动向上、为国树人，矢志不渝。全身心投入教化教学第一线，时刻以一名优秀老师和党员的标准要求自己，靠着剧烈的事业心和责任心，赢得了全体师生的敬重和赞誉；靠着自己对学生的一片爱心，得到学生和家长的爱戴；靠着对教化事业的执着，在教化教学工作中创建了不俗的业绩。 基于以上缘由，我有信念做好本岗本职工作，假如我能竞争上岗，我将爱岗敬业、传道、爱生，努力作到以下三点： 第一、接着做一个学习型的老师。在工作中不断完善自我，充溢自我。拓宽自己的学问面，使自己的教学尽善尽美。 其次、做教化教学的有心人。结合学科特点和本班实际状况，以人为本，因材施教，依据不同学生的不同特点，实行不同的教学方法，关注全体，关注差异。教他们学会学习，学会做人，切实培育学生良好的学习习惯。针对语文学科的特点，探究学科实践活动，拓宽学生的视野，从而有效的提高学生的学科素养。 第三、加强个人修养，将教化教学进行究竟。接近退休，但不敢遗忘教书育人，我将接着加强学习，提高个人修养，努力专研业务，传帮带青年老师，把农村教化进行究竟。