思品教案－不贪小便宜 不贪小便宜教案.docx

思品教案不贪小便宜 不贪小便宜教案教学目标认知：1知道贪小便宜是自私、不诚恳的表现。2知道贪小便宜被人看不起，人们不情愿与这种人交挚友。3能结合实例说明贪小便宜的害处。情感：1厌恶贪小便宜的行为。2自己贪小便宜后感到担心和羞愧。行为：1不是自己的东西不贪不要。2不该得的利益不占。教学建议教材分析本课是依据课程标准三至五年级“诚恳守信”德目中“不贪小便宜”的要求编写的。本课与下一课都是教化学生要诚恳，不是自己的东西不要，不该得的利益不占。下一课主要使学生知道，当拾到东西时，应当怎么做。本课则是教化学生面对不该得的利益或不该要的东西应当怎么做。本课的教学要点是：知道贪小便宜是不诚恳、自私的表现；贪小便宜被人看不起，人们不情愿与这种人交挚友；不是自己的东西不贪不要，不该得的利益不占，从小养成不贪小便宜的好品德。本课导入栏目“说一说”，让学生谈谈对贪小便宜行为的看法。学生对这种行为肯定会持否定看法，由此让学生体验贪小便宜的行为是令人厌烦，被人看不起的。让学生带着这样的情感学习本课。课文是一个民间故事。通过正反对比说明白什么是贪小便宜，什么是不贪小便宜，教化学生自觉做到不贪小便宜。教法建议教学时，老师要通过对课文的分析帮助学生相识以下几点。1诚恳的人在便宜面前不贪不占，不为小便宜所惑。因此能得到人们的敬重。教学中应帮助学生分析农夫的所作所为，引导学生思索：农夫明知金斧子、银斧子都比自己的铁斧子值钱，为什么他只认了自己的铁斧子。通过分析，使学生相识到不是自己的东西，再好也不能要。课文中老人把金斧子送给农夫是对他诚恳行为的夸赞和嘉奖。2贪小便宜的危害性。课文通过贪财人冒认金斧子，自以为占了便宜，结果反而吃了亏，连自己的斧子也丢了，还被世人所嗤笑的事例，告知学生贪小便宜是不诚恳的表现，害人害己，被人看不起。教学中，应通过对课文的分析和列举现实生活中的事例，让学生相识四点：（1）贪小便宜的人表面看多占了一些东西，但他却失去了一个珍贵的品质诚恳。贪小便宜的人为了得到一点儿便宜有时要弄虚作假、欺瞒别人，这是不诚恳的表现。（2）贪了小便宜，也会给别人留下一个爱占小便宜的坏印象，而被人看不起。（3）假如养成爱占小便宜的习惯，在小便宜面前禁不起诱惑，也简单从贪小便宜发展为占大便宜，甚至走上犯罪的道路。课文后“读一读”栏目，即是对这一要点的补充。（4）贪小便宜还简单上当受骗。社会上、学生中这样的事例还是许多的，老师可以适当补充一些实例。让学生通过实例，相识贪小便宜的危害。3怎样做到不贪小便宜。教学时，老师可以在讲完课文后，给学生提一些行为要求，使学生懂得怎样做到不贪小便宜。首先应当做到不“贪”，即不为小便宜所惑。对于小学生来说，小便宜是有诱惑力的，小学生占小便宜多数是希望多弄点儿钱买吃的或自己喜爱的东西，有时是看到别人的东西好，自己很想要，于是向人家索要，甚至不经人家允许而据为己有。其次应做到不“占”，即不是自己的东西，再好也不要；不该得的利益不要。教学设计示例第四课 不贪小便宜教学目标认知：1知道负小便宜是自私、不诚恳的表现。2知道贪小便宜被人看不起，人们不情愿与这种人交挚友。3能结合实例说明贪小便宜的害处。情感：1厌恶贪小便宜的行为。2自己贪小便宜后感到担心和羞愧。行为：1不是自己的东西不贪不要。2不该得的利益不占。教学过程（）一、启发谈话，引入新课。你望见过贪小便宜的事吗？你对这类事情是怎么看的？谈话：贪小便宜的事是令人厌烦的，贪小便宜的人被人瞧不起，我们大家都不喜爱贪小便宜的人。今日，我们就学习第四课：不贪小便宜。板书课题：四 不贪小便宜二、学习课文。1讲解并描述课文故事，给学生一个总体印象。2学习课文，探讨明理。（1）老人为什么夸农夫是个诚恳的人？板书：不贪小便宜（2）农夫明知金斧子、银斧子都比自己的铁斧子值钱，但他是个诚恳的人，不是自己的东西，再好也不能要，所以，他只认了自己的铁斧子。板书：诚恳不是自己的东西不贪不要（3）对农夫不贪小便宜的行为。老人的看法是怎样的？板书：夸赞 嘉奖（4）有个贪财的人，听了这件事以后，他是怎样做的？结果怎样？（5）学生齐读课文这一句话（你是一个贪财的小人，应当受到惩处）和课文倒数其次自然段。（6）那个人为什么会得到这样的结果？小结：因为那个人贪财，把不是自己的东西说成是自己的东西，想占便宜，所以受到了惩处。（7）人们为什么讪笑他？小结：因为他想占便宜，不诚恳，所以被人瞧不起，人们就讪笑他这种坏行为。3联系实际，辨析导行。（1）贪小便宜有什么害处？结合实际及课后“读一读”的事例一起说。学生探讨后，老师归纳小结。贪小便宜的害处：贪小便宜的人表面上多占了一些东西，但他却失去了一种珍贵的品质诚恳。这是不诚恳的表现。贪了小便宜，会给别人留下一个环印象，被人瞧不起。假如养成爱占小便宜的习惯，在小便宜面前经不起诱惑，也简单从贫小便宜发展为占大便宜，甚至走上犯罪的道路。贪小便宜还简单上当受骗。（2）怎样做到不贪小便宜。小结：首先应当做到不贪，即不为小便宜所诱惑；其次要做到不占，即不是自己的东西，再好也不要，不该得的利益不要。板书：不该得的利益不占（3）学习这个故事，告知我们什么道理？（4）出示课后练习“帮一帮”，让学生进行探讨。（小洁应把多找给她的5角钱还给卖冰棍的阿姨。小建应当告知表哥，这样做是贪小便宜、不诚恳的表现，并让表哥去换购一张成人票，不然的话，就不进去看动物表演。小玉应当把那窝鸭蛋送还给邻居。）4夸一夸班里不贪小便宜的同学。三、总结。通过学习本课，我们知道了贪小便宜是自私、不诚恳的表现。贪小便宜的人被人瞧不起，人们不愿与这种人交挚友。贪小便宜简单上当受骗。假如养成了贪小便宜的坏习惯，发展下去，还会走上犯罪的道路。所以，我们肯定要做到不贪小便宜，不是自己的东西不贪不要，不该得的利益不占。老师信任，同学们肯定会努力做到的。板书设计四 不贪小便宜